上關(guān)初中初中語(yǔ)文教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(參考版)
2024-10-19 07:54本頁(yè)面
【正文】 。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷積累上課經(jīng)驗(yàn)，多做隨筆，在寫(xiě)總結(jié)或論文、個(gè)案時(shí)有資料。①與同行交流，在交流中發(fā)展自己；②參加有關(guān)專(zhuān)家講座、觀(guān)看教學(xué)案例等；積極參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、聽(tīng)課來(lái)不斷充實(shí)自己。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和策略（1）勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。三、具體措施：自身素質(zhì)的改進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，多閱讀、多反思、多動(dòng)筆、多交流。爭(zhēng)取寫(xiě)出有質(zhì)量能獲獎(jiǎng)項(xiàng)的論文或案例；總之，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，使學(xué)習(xí)成為自己的一項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。③班級(jí)管理方面的目標(biāo)：爭(zhēng)取帶出一個(gè) “先進(jìn)班集體”。做好學(xué)生的表率。二、具體目標(biāo)①師德目標(biāo)：積極配響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，以學(xué)校大局為前提，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。第五篇：初中語(yǔ)文教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃語(yǔ)文教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃?；袑W(xué)楊盛龍作為一個(gè)語(yǔ)文教師，在新的教育發(fā)展形式下，我們?cè)鯓硬拍軇偃涡碌慕逃?，成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)教育的工作者。我會(huì)經(jīng)常觀(guān)察的教學(xué)，對(duì)和他人的與觀(guān)念深層的認(rèn)識(shí)，使再上新臺(tái)階。堅(jiān)持反思。地新課程改革下的教育教學(xué)，我要更新教育教學(xué)觀(guān)念，投身于新課程改革的浪潮中，學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，要整合的課堂，使學(xué)生能在愉快的中學(xué)習(xí)，真真正正教育教學(xué)質(zhì)量。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，并參加教研活動(dòng)，教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)的課，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向?qū)W習(xí)，的教學(xué)質(zhì)量。自身的文化底蘊(yùn)還，是教育教學(xué)理論知識(shí)，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)生之心，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人寬裕的成長(zhǎng)空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并理論與實(shí)踐相。中小學(xué)過(guò)渡銜接的技巧與藝術(shù)。撰寫(xiě)關(guān)于中小學(xué)過(guò)渡銜接的論文和案例。三、分期措施與要求2012——2013學(xué)年：自我加壓，探究新課程新理念；回顧專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的整理，并基礎(chǔ)上再認(rèn)知；參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力自身的；關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，收集和信息的能力；發(fā)表論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)；中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題的。對(duì)幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法的不利。分析講解尚行之的方法。并積極參加學(xué)校的各類(lèi)教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)思考，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。不斷提高論文質(zhì)量。堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做一些隨筆，以便自己在總結(jié)工作中或者寫(xiě)論文、個(gè)案時(shí)有資料。②參加有關(guān)專(zhuān)家講座、觀(guān)看教學(xué)案例等；參加積極參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、聽(tīng)課來(lái)不斷充實(shí)自己。（3）不放過(guò)任何一次有價(jià)值意義的交流機(jī)會(huì)。（2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。廣泛地學(xué)。多渠道地學(xué)
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