20xx年數(shù)學國培研修計劃(參考版)
2024-10-19 07:39本頁面
【正文】 以期達到從“理論型”教師向“實踐型”教師轉(zhuǎn)變的目標。認認真真完成方案中的考核任務(wù)，在完成作業(yè)中提高自己的知識素養(yǎng)和實踐能力。積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。特別是自己薄弱的環(huán)節(jié)多看視頻。探索課堂教學的有效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)為我們的教學服務(wù)，從而提高學生的數(shù)學學習能力。深入理解小學數(shù)學課程性質(zhì)、課程目標。一、指導思想在網(wǎng)絡(luò)研修中讓自己各方面都得到相應(yīng)提高。撰寫相關(guān)的教學論文，做好學期教學總結(jié)。學習數(shù)學教學方法。研讀數(shù)學教學新課標。進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標。對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。課外組織學困生加以輔導訓練。認真作好研修總結(jié)。一個學期寫一篇教學論文。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評課要點。課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。使本班學困生轉(zhuǎn)化率達到90%。通過轉(zhuǎn)化，讓本班學困生能基本掌握學習的方法。更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。結(jié)合本班學情，探索提高數(shù)學教學效果的有效途徑，提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、研修目標和內(nèi)容：進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。理論和實踐相結(jié)合，不斷的學習、實踐、提高，力爭做到學有所用，提升自己的師德修養(yǎng)和教學能力。通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現(xiàn)出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。四、研修目標：熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。積極開展教學研究。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。積極推進課堂教學實踐。數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。鉆研教材。研讀課標。三、研修內(nèi)容：按照個人工作特點，制訂為期兩個月的發(fā)展研修計劃。注重理論總結(jié)。立足常規(guī)教學。加強專業(yè)理論學習。二、研修要求:提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。理論和實踐相結(jié)合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數(shù)名列前茅，上好教學匯報課、研討課。通過系統(tǒng)的學習當代先進的小學數(shù)學教學思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學理念與當代
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