國培計(jì)劃20xx研修總結(jié)(參考版)
2024-10-03 22:56本頁面
【正文】 。現(xiàn)在，我們的培訓(xùn)將結(jié)束，再次感謝寧夏高師培訓(xùn)中心能夠?yàn)槲覀兲峁┻@樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會，也要對我們的兩個班主任宋曉龑老師和侯鳳老師表達(dá)深深的謝意，你們盡職盡責(zé)的工作態(tài)度是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。我們培訓(xùn)的第二階段是按學(xué)科分為小班教學(xué)，這段時(shí)期的教學(xué)相比前段時(shí)間的專家講座就顯得更有專業(yè)性質(zhì)，在我們初中英語的小班教學(xué)中，我不僅學(xué)到了有關(guān)初中那個英語課堂如何進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，如何對學(xué)生進(jìn)行有效的課堂評價(jià)，我還從班里的兩個班主任和其他優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多身為一名優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的良好素質(zhì)。非常感這次的培訓(xùn)從八月開始，在前期的課程中，我們主要在A區(qū)大報(bào)告廳聽專家講課，來自于全國各地的資深專家為我們帶謝寧夏高師培訓(xùn)中心能夠?yàn)槲覀兲峁┻@樣一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。2017年12月19日第五篇：國培計(jì)劃研修總結(jié)國培計(jì)劃2013培訓(xùn)總結(jié)初中英語 鄧?yán)?2013年8月11日，懷著忐忑不安的心情，我走進(jìn)寧大A區(qū)的大報(bào)告廳，與來自全區(qū)四百名的優(yōu)秀的區(qū)級骨干教師一起，開始了我們?yōu)槠谌齻€月的國培脫產(chǎn)置換培訓(xùn)生活。感謝國培計(jì)劃讓我成長，感謝國培項(xiàng)目老師為我的付出。對于我來說，此次國培不是第一次，也不會是最后一次。雷鋒之所以值得我們學(xué)習(xí)不僅僅是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)精神，更重要的是他的主動性和積極的心態(tài)。我們要做一個胸懷博大、有思想、有智慧、有愛心的人。比起其他許多行業(yè)來說，教師這一職業(yè)很辛苦，壓力大。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己素質(zhì),成為學(xué)者、研究者、導(dǎo)演和教練等，學(xué)為人師、行為世范、教書育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?？萍己徒?jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展給教師提出了很高的要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，大部分教師的轉(zhuǎn)變與否跟各地教育主管部門的指導(dǎo)思想是密不可分的，教師也需要理解。教師要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要和教育的改革的要求，必須轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，樹立多元教育觀或稱人才培養(yǎng)觀，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展全面，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性。第四篇：國培計(jì)劃研修總結(jié)成長進(jìn)行時(shí)——2017“國培計(jì)劃”研修總結(jié)瀘西縣向陽鄉(xiāng)勺布白小學(xué)楊宏祥本學(xué)期，我和本校的大部分教師一起參與了“國培計(jì)劃（2017）”——北京大學(xué)云南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目。在今后的工作中我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷的提升，才能滿足社會的需求、適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)、同時(shí)勝任教師這一職業(yè)。新時(shí)期的教師必須不斷更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)技能。五、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)這次培訓(xùn)讓我感受到了一種孜孜不倦、學(xué)無止境的氛圍。經(jīng)過培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，
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