【正文】 一部分學(xué)生不接收老師的教育，沾上了不道德行為，還有些學(xué)生不尊重老師，不尊重老師的勞動成果，不遵守學(xué)生守則和規(guī)范，違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)生了學(xué)生抽煙、賭博、偷人家的東西、不努力學(xué)習(xí)、不愛護(hù)公務(wù)、不愛護(hù)國家免費(fèi)提共的各種教科書和糧食的不道德行為。我校的事辦好本學(xué)學(xué)校工作在教育體育局的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政和全體教職員工的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績?nèi)〉玫耐瑫r，還存在著一系列問題：雖然做好了九年義務(wù)教育的宣傳工作，但一部分學(xué)生的到效率差，是因?yàn)閷W(xué)生家長對九年義務(wù)教育法沒有充分的認(rèn)識和法制觀念較低的原因，另外，以勞務(wù)輸出為理由部分家長隨帶孩子出家。完善財務(wù)公開制度，定期的公開財務(wù)，得到師生的滿意。八、后勤工作方面獲得了好的成績。重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的緊密合作和全體教職工的團(tuán)結(jié)；在各種評比、考核、獎懲等工作上，堅(jiān)持實(shí)事求是，正確、公正的原則，從而更加提高了教職工的工作積極性和責(zé)任感。堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的努力下，狠抓各種職業(yè)中等學(xué)校招生工作，取得了好的效果。每天以實(shí)用漢語為教材，專門教授外出務(wù)工人員實(shí)用漢語，強(qiáng)化提高學(xué)生的漢語水平，提高他們的漢語溝通交流的能力。在各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了對職業(yè)班的漢語教學(xué)，盡量每天給職業(yè)班學(xué)生安排漢語課，這樣通過職業(yè)班學(xué)生的漢語水平，即提高他們交談能力。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求。五、規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。如今的我校，校園環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都上了新的臺階。在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的我校，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有實(shí)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)，多次受到上級的表彰獎勵。校長與教務(wù)科和教師簽訂了教育教學(xué)《工作目標(biāo)責(zé)任書》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》，層層明確任務(wù)、責(zé)任，層層抓落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)管理與監(jiān)督工作，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系日趨完善。對雙語班授課的教師提供很好的條件，保證他們做好備課工作，上課或課后進(jìn)行輔導(dǎo)，取得實(shí)效。非常重視《雙語》教學(xué)工作，各方面支持雙語教學(xué)。完整教育教學(xué)管理制度，提高了教師完成任務(wù)的積極性。四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。效益好社會聲譽(yù)就好，這是一筆無形資產(chǎn)，它與每一個教職工的利益密切相關(guān)。學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視效益為生命線。在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)比賽，教科論文評比等一系列勞動競賽活動，加強(qiáng)勞動紀(jì)律，實(shí)行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教育管理水平師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績，學(xué)校科研能力和教科研質(zhì)量得到提高。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。對年輕教師進(jìn)行以新課改、素質(zhì)教育、管理班集體等為專題的講座。善于發(fā)現(xiàn)問題，思考并解決問題。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)新課改、素質(zhì)教育是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。同時，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。加強(qiáng)管理監(jiān)督學(xué)校工作要點(diǎn)和財務(wù)，討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度，力主實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個我校人的興衰。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?，F(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次黨支委員會或行政會，對學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，責(zé)任到人，相互協(xié)作，整體配合。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校教職員工鞏固學(xué)校教育教學(xué)成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦縣級模范學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。最后，目標(biāo)只有一個，學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流，那時，我們的成績，我們的學(xué)校，我們的老師將會更好！今后，我將會再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積分制考核，教師積分制考核，班級積分制考核，我們定目標(biāo)，定任務(wù)，根據(jù)目標(biāo)而量化，根據(jù)任務(wù)而積分。七、家長會、家委會，是立人教育的保障，一個重要措施，和他們在一起，把孩子培養(yǎng)成合格的社會人。日行一善，周明一禮，月養(yǎng)一習(xí)。我們要砥礪品德，磨煉品德行為，做一個良好行為習(xí)慣的人。作為一名教師，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時簽到、簽退，坐班，嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。并將社團(tuán)活動課程化，將其編寫進(jìn)校本課程。社團(tuán)活動我們將定人、定時間。讓學(xué)生快樂成長，健康成長，全面發(fā)展，學(xué)有所長，培養(yǎng)其興趣愛好。譬如，全校組織讀寫比賽。四、高效讀寫：充分利用早中晚及專門讀寫時間。下一步，我將深入初三，探討課堂。初三工作。40周歲以下的教師平時上課選用恰當(dāng)?shù)姆绞剑枚嗝襟w來上課。說課標(biāo)、說教材：高占位掌握課標(biāo)，立體式把握教材。名師工作室：教師成長的一個平臺。聯(lián)合前孫、實(shí)驗(yàn)兄弟學(xué)校，進(jìn)行同課異構(gòu)，老師們受益匪淺。課堂的抓手：小組建設(shè)（1）培訓(xùn)小組長（怎么做？怎么管？）（2）對小組和組員實(shí)行升級管理辦法。沒有反思就沒有課改。通過巡課，反復(fù)組織聽評課，組織學(xué)生調(diào)查問卷的形式來嚴(yán)把教師的上課關(guān)。（2）上課關(guān)。精心編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提，先審后印，嚴(yán)把審查關(guān)。我們的主要工作包括以下幾個方面：過三關(guān)：導(dǎo)學(xué)案關(guān)、上課關(guān)、反思關(guān)。三、高效課堂。定目標(biāo)、定任務(wù)。我們主要采取以下措施：層層簽訂安全責(zé)任書。沒有安全就沒有一切，安全教育就是生命教育。師德同是如此。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒，做每一件好事都是學(xué)雷鋒，哪怕再小的事情。一次與學(xué)生悉心的談話，一個精心編導(dǎo)的教案、導(dǎo)學(xué)案，一節(jié)精彩的課堂，一片用心的反思，無不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德，一點(diǎn)一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德建設(shè)的總目標(biāo)：安全校園、文明校園、快樂校園、高效課堂、遵紀(jì)守法、彰現(xiàn)成績。我們以師德建設(shè)為總平臺。“兩個陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室。一條主線，以敦品立