2009-20xx上班主任總結(jié)(參考版)
2024-10-18 01:19本頁面
【正文】 班級活動的開展。所以，本學期，我班全班分成了12大組，一組同學打掃一周的衛(wèi)生，分室內(nèi)與室外兩組，在活動中看哪些組認真負責，表現(xiàn)良好。我班同學原先是比較熱愛勞動的，對待衛(wèi)生打掃是比較認真的。學期結(jié)束時，在全班同學的舉薦下，評選出優(yōu)秀值日生。開學時，我根據(jù)每個同學的特點與專長給每個同學安排一定的職位，在以后的每天中，監(jiān)督管理，并給與適當?shù)闹笇?，促使小小的工作做得不斷精細、完美。第五篇：六年級上班主任總結(jié)六年級班主任總結(jié)宋村小學張秀玲轉(zhuǎn)眼間，一學期又快要結(jié)束了，回想這一學期，我班的孩子在學習、紀律、生活、衛(wèi)生、品德等方面有沒有進步，取得多大的進步，還有哪些改進的地方，應用什么方法，這些值得我思考。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。（五）、做好家訪工作。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。(四)、差生轉(zhuǎn)化工作關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高。作為五年級的孩子雖有一定的自制能力，但還有大部分同學的自制能力較差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。因此，有必要選出得力的班干部。(二)培養(yǎng)班干部。教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉(zhuǎn)變。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。加強學生的思想教育，轉(zhuǎn)變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預期的教學效果。學習了教育教學新方法，新理念。因此，在學習和紀律上都有待進一步加強。但也有一部分學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎不扎實，成績不理想。大部分同學能尊敬老師，團結(jié)同學，沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設。能擔任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不輕。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步！第3篇：五年級上班主任工作總結(jié)20xx—20xx第一學期工作總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們；學習累，要如何讓他們學好又輕松？有興趣不厭學？對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。對學生的評價必須講究策略。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。五、經(jīng)常家訪，共同教育；我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。針對本班如：楊文超、楊紅銳等行為習慣紀律差的，如高振鳳、王國偉等學困生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，充分利用班會、召開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學們一到教室，就書聲瑯瑯了。三、狠抓教育教學工作：利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每天抓好教育教學工作。每天一匯報，每周一評比，效果良好。為使今后的班務工作更好的開展，下面就本學期的班主任工作做以小結(jié)：一、日常行為規(guī)范的落實：雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。五、抓好安全工作。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。四、加強與家長聯(lián)系平時，我能關心愛護班里的每一個學生。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他
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