【正文】 其中一點是指一個教研組（或備課組），一面是指一個學(xué)科，通過以點帶面，提高學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量。按照教育部新方案有關(guān)規(guī)定，要做好三年級被抽測的準(zhǔn)備。召開1～2次四、五年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)研討會，研究教學(xué)工作。迎接四年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科期末抽測（第二十周1月15日、16日周二、周三）。迎接新區(qū)隨機學(xué)科質(zhì)量調(diào)研活動（周一下午～周四下午共三天）。單元考試（考查）后，由教研組長直接將各班考試情況匯總。各學(xué)科在開學(xué)初制訂好教學(xué)計劃。計算機、固定多媒體做好使用記錄。努力提高音、體、美、計算機、固定多媒體、自然實驗使用率。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課例研究，營造和諧、民主、互動的教研氛圍，促進教師反思能力的提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展。提高信息科技與學(xué)科教學(xué)的整合研究層次，各學(xué)科教師要利用好多媒體課件進行教學(xué)，努力把信息技術(shù)作為資料的來源、交流的平臺和認(rèn)知的工具。③每位教師寫專題個案一則或科研專題報告一篇。①教研組的實踐課、專題研討不少于四次（集體備課→上課→分析討論）。具體工作安排見有關(guān)計劃。根據(jù)教育教學(xué)實際情況召開1～2次家長會，家校配合共同抓好學(xué)生的培養(yǎng)工作。平時做好評價等第記載及評價語的撰寫工作。平時上課努力把把三項制度落實在學(xué)生行動中，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成人人好學(xué)積極上進的好風(fēng)氣。不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。每位任課教師至少上一次教研組級或校級實踐課或公開課。（2）加強教研組建設(shè)，積極開展校本研修活動，鼓勵教師參與教學(xué)改革，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng)建重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。深化教研組建設(shè)提高教研實效（1）教研組長（備課組長）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。按要求調(diào)整好作息時間，實行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度，確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，陽光體育1小時。一、二年級按照調(diào)整方案進行教學(xué)，語文課程按照要求刪減部分內(nèi)容。英語學(xué)科要加強對牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點、容量大一點、專題性強一點、關(guān)注學(xué)生多一點。（5）語文課堂里要有充分的讀書時間，要為設(shè)計足夠的語言訓(xùn)練活動，重視讀、寫結(jié)合，學(xué)會使用工具書。我們要克服困難，在加強對后進生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時，多與家長聯(lián)系，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績，做好幫教記載，努力在提高班級均分的同時努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭取達(dá)到98％以上。（4）加強個別輔導(dǎo)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。擴充知識面，往山知識結(jié)構(gòu)，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型。課堂教學(xué)改進記載認(rèn)真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進的歷程。（2）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。教學(xué)操作規(guī)范，書寫清楚。創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法。結(jié)合學(xué)科特點，符合學(xué)生實際。 本文落實課堂教學(xué)改進計劃，努力改進課堂教學(xué)（1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律，有的放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法，舉一反三去運用；增加一些經(jīng)歷，敢想敢做去嘗試體驗。提高課堂教學(xué)效能課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。每單元測試后撰寫“單元教學(xué)情況反思”。繼續(xù)實施集體備課運作機制，堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，通過集體備課做到教學(xué)目的、重點、難點、進度四統(tǒng)一。按照第二教育署《應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》項目推廣的有關(guān)要求，做好網(wǎng)絡(luò)資源運用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究工作。以校本教研為平臺，強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。2．做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。本學(xué)期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測。再次是加強過程性檢查，本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。（作業(yè)批改應(yīng)及時、細(xì)致，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有激勵性）。：加強各教研組的備課指導(dǎo)和研究，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程；每上完一個新知識點要寫出教學(xué)反思）。(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1．加強教學(xué)常規(guī)管理。（2）深化開發(fā)校本課程，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。，確立實施策略。二、工作要點：（一）抓好學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施課程計劃。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。同時要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進的措施。本學(xué)期，將進行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，比如數(shù)學(xué)組一至三年級口算比賽、四至六年級筆算比賽；語文組講舉行閱讀能力調(diào)研，英語組單詞默寫、英文歌曲吟唱比賽等。繼續(xù)加強學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生的青春期的教育。借組與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼、與實驗中學(xué)合作辦學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法促進本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個新的臺階。堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言，落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強教師的理論學(xué)習(xí)與課例研討相結(jié)合，組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，探索課堂教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學(xué)課堂效率。（五）、扎實開展教研活動，提升我校教師科研水平。對后進生要有“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚照顧。學(xué)校定期對各年段、各學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。完善教育評價體制，建立質(zhì)量監(jiān)控機制。加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。（四）完善教學(xué)評價，強化教育教學(xué)管理和監(jiān)控。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)。繼續(xù)落實并做好《溫州市教學(xué)新常規(guī)》。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。教學(xué)常規(guī)管理。是要求每位教師按要求主動認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評課記錄?！笔贡拘Ｌ厣n程成為學(xué)校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。（二）繼續(xù)抓好“拓展課”及“社團活動”工作，使之成為我校亮點之一。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍，拓寬閱讀視野，特別是有關(guān)課堂教學(xué)改革、生本教育方面的書籍，做好讀書筆記，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。扎實開展各教研組活動，提升我校教師業(yè)務(wù)水平。“拓展課”及“社團活動”，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇11一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處立足課堂教學(xué)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。元月份。、寫字開展情況，并作點評。，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點落實好推門聽課及點課活動。主要工作安排：九月份，開足開齊各門課程，落實課務(wù)，編排課表，全面制定學(xué)科教學(xué)計劃。做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真部署、落實。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學(xué)生上課，努力達(dá)到每個學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)?！?+1”工程。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動推進每月一事開展活動。2．積極開展校園文化活動。發(fā)揮圖書館的價值，組織學(xué)生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。三、學(xué)生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展1. 強勢推進晨誦午讀，彰顯書香校園特色。老師，校長室要進行個別誡勉談話。2. 加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術(shù)社團活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量，不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香。二、學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5．重視“培優(yōu)”“補差”本學(xué)期，在切實做好減負(fù)工作的前提下，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo)，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”， 重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生愛護作業(yè)本，認(rèn)真書寫每次作業(yè)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，實用性強。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度，側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。按照“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴(yán)格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性。2．規(guī)范教師集體備課扎實開展集體備課，每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。繼續(xù)加強巡課的力度，及時記錄，反饋。工作措施：一、教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理，堅決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定，努力實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。2．強化有效教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 篇10指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo)，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進新教育實驗。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。（二）聚焦課堂，提高質(zhì)量課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場、主陣地，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高40分鐘的教學(xué)效率。質(zhì)量監(jiān)控。平時評價以激勵、鼓勵為主，方式宜多樣化。期中、期末練習(xí)后任課教師、教研組、教導(dǎo)處各層面必須做好質(zhì)量分析工作。考試。要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學(xué)優(yōu)生吃得飽，對學(xué)困生要發(fā)揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，實事求是填寫好學(xué)困生成長記錄本。期末進行全體學(xué)生作業(yè)展覽。要及時向?qū)W生反饋，對錯的作業(yè)要及時矯正。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，科學(xué)合理設(shè)計、編制學(xué)生作業(yè)和練習(xí)，形式宜多樣化，注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對性。學(xué)校繼續(xù)進行隨堂課的隨訪。要根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生積極思維的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力。上課。各教研組必須落實“單元式集體備，個性化備好每一節(jié)”的要求，教案必須體現(xiàn)個性化。備課。至少包含基本情況分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)進度表、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措等內(nèi)容。計劃。三、工作內(nèi)容（一）落實常規(guī)，提高實效。遵循教育教學(xué)規(guī)律，以新課程、新教材的實施為抓手，深入課堂，保證教學(xué)執(zhí)行力，全面提高教學(xué)有效性。做好對教師的考核工作。一月份：各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。教導(dǎo)處對全體教師的聽課情況進行調(diào)研，并做小結(jié)。對教師的備課進行第二次調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。班主任工作專題研討。組織學(xué)科競賽活動。校級骨干教師示范課。對學(xué)生的作業(yè)進行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。校級骨干教師示范課。開展同說一課活動。教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。校級骨干教師示范課。教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。開展同備一課活動。各教師制定各科教學(xué)計劃。附：工作行事歷九月分：做好編班、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”。規(guī)范學(xué)校課題管理。配合校長室組織好公開教研活動，展示我校新課程改革以來所取得的成果。加強隨堂聽課的力度，校長室、教導(dǎo)處對每位教師至少進行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一。同時要使用好《教研組工作計劃》