【正文】 。三、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了秋季運動會、“愛廣場、護綠地、爭做文明好少年”活動、觀看大型愛國主義教育影片《邪教》、遠離網(wǎng)吧宣誓簽字儀式等活動，為學生形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設讀書角等活動調(diào)動同學們學習的積極性；利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，大大提高了學習興趣，豐富了知識。二、加強安全教育，防患于未然本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、晨會、夕會等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災、火災時的自我救護和求救方式，以及上學、放學時路隊管理教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。五年級班主任工作總結(jié)歲月如梭，時光流逝，一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了。每周進行一次班會，用獎勵的方法進行表揚學習好的，鼓勵學困生，多表揚少批評，認真進行家訪工作，隨時與家長保持聯(lián)系，便于教育學生發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，學期進行兩次家長培養(yǎng)學生自己的事情自己做，隨時教育學生注意清潔衛(wèi)生（個人、校園）自己搞好，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，教室衛(wèi)生一定要注意保持清潔，師生努力創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。安全、衛(wèi)生、教育是學校工作中的重中之重工作每周班會廛安全衛(wèi)生知識，同時教育學生遵守交通規(guī)則，不要在公路上追逐，不去破壞公共設施，注意安全用電，不玩火，爬高、飲食衛(wèi)生了要注意，不要吃不衛(wèi)生的食物。教育學生自覺遵守《小學生手冊》，做一個遵紀守法的好學生，紀律上嚴格要求學生，上課做到專心聽講，大膽發(fā)言，勤學好問。要求學生按時到校上課，不遲到、早退、不無故曠課。三年級下學期班務工作總結(jié)做好學生的思想工作首先注重學生思想品德教育，培養(yǎng)學生自學遵守法規(guī)紀律，識別善惡能力，樹立積極向上的人生觀，培養(yǎng)學生熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會廣義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨的思想品質(zhì)，尊敬尊老愛幼，端正學習態(tài)度，學習上按質(zhì)按量完成任務。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。良好的常規(guī)習慣是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。下面我談談自己這學期來工作的體會。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。時間長了，日子久了，這些問題必然加重，必然擴散，勢必會影響全局的工作，大多數(shù)人的熱情。因此，班級這個學校最基礎的構(gòu)成單位的建設管理，就顯得非常重要，學校應重視班主任的選拔，培養(yǎng)和使用。個人，構(gòu)成了班級，班級搞成了年級，年級構(gòu)成學校。這樣既能促進學習，又利于搞好紀律，既能相互促進提高，又能相互影響制約。⑺、培養(yǎng)建設一只強有力、信得過、用的上的班干部隊伍，使他們既有力地配合自己作好工作，又能表率地帶領全班同學自覺守紀，勤奮好學。分析什么？分析學生自身就是要通過開展批評和自我批評找出學生自己的優(yōu)缺點，學習上的優(yōu)勢與不足，功課中的優(yōu)勢和差距。進而形成幫差趕先爭優(yōu)的良好學風，良好班風?；蛑v道理，或讓他們展開討論，或讓他們寫心得體會。對歪風在經(jīng)過耐心教育適當懲罰無果的情況下，堅決采取強有力的措施予以回擊，使他們自然感到班級中沒有他們生存的土壤。⑵從嚴要求：既建立較為嚴格的班規(guī)又從點滴入手注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣。使家長、學校、教師密切聯(lián)系在一起，形成齊抓共管勢頭，最大限度地發(fā)揮教育的功效；另外充分利用學校，年級組開展的各項活動，不失時機地對學生進行各項教育，讓學生時時都能感受到班級紀律的存在和班級的溫暖，進一步提高學習的主動性。（三）、密切聯(lián)系多方因素，形成齊抓共管勢頭在擺正班主任角色，狠抓班風，學風建設同時，自己平時主動向各課任教師了解學生的思想動向，上課表現(xiàn)，征詢管理建議、意見，尋求有效的管理方法。（二）、狠抓班風，學風建設班風學風如何是學生能否取得較好成績的關鍵。如何避免此中情況，我的做法⑴、明確學生的升學、就業(yè)乃直人生的發(fā)展需要較全面的知識去做基礎，如果在初中這樣一個學生打基礎的時候，為了自己的一己私利勢必會造成學生在人生路途上的許多缺憾和不足。這樣一來必然能給我們的班主任的任課帶來一定的益處；勢必會造成課任教師與班主任之間心理上的隔膜。二、取得的成績與經(jīng)驗（一）、擺正班主任角色班主任是班級管理工作的負責人，是將學校工作貫徹落實的主要執(zhí)行人。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習慣。樹立自信心和上進心。這笑中浸透著自己辛勤工作后對豐收的喜悅!應該說,這又一笑可以印證自己幾年來的工作思路、方法的較為正確性。建議和打算：由于公司財務剛成立，基礎薄弱，在相關制度學習、培訓上請公司給予機會，以提高財務人員的工作水平，適應全公司核算要求。五、對涉及外包合同的收入以及到賬資金支付情況進行規(guī)范，對所有支付憑證規(guī)范裝訂，計入賬本，對賬，做到有帳可查，改變這些借用資金的帳外款項有票無賬本現(xiàn)象，做到財務安全，便于監(jiān)督。三、按以往程序進行財務報銷和工資發(fā)放，確保生產(chǎn)順利進行。并以此為契機，制定了財務部相關崗位職責、會計憑證規(guī)范化的相關要求、資金管理、會計檔案管理的相關辦法和實施細則。8月份財務科長委派制實施，我被委派到公司財務科，由于公司是財務剛剛成立，目前財務業(yè)務尚未從獨立分離出來，主要是熟悉、了解和進行基礎工作的制度建立等，8月中旬到達公司后，在公司財務的關懷和指導下，公司財務按照上級要求在8月份主要做了以下工作：一、抓基礎工作，從財務規(guī)范化建設入手進行建章建制。由于2010年在項目核算體系上建立2個帳套，一個是能源化工有限公司帳套，另外一個是反映籌建處基建業(yè)務，這兩個賬套對基泰能源化工的籌建做到了核算明確話，但是由于兩個帳套在核算中的資金往來使審計人員產(chǎn)生了許多誤解，每遇此要做一解釋，同時也加大了財務人員工作量，因此在新將基建業(yè)務核算重新進行了理順，建立一個帳套進行賬務核算，便于財務人員操作，也為后面轉(zhuǎn)入生產(chǎn)核算奠定里基礎。只有思想上業(yè)務上的能力上去了，項目部的各項工作也就好開展了，工程施工必然一順再順。加強學習提高素質(zhì)，做到政治學習，提高思想覺悟。組織宣傳力量把修建唐廊高速公路的意義，我們的追求目的，我們的方針目標和工作中涌現(xiàn)出的先進人物、先進事跡向社會各界作了積極的宣傳，一方面為企業(yè)樹立起了形象，另一面又為我們單位在施工生產(chǎn)和經(jīng)營工作創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境。重視宣傳報道工作，為企業(yè)樹立了良好的社會形象 在加強對外宣傳報道工作上，經(jīng)理部要作了統(tǒng)一安排，各單位按經(jīng)理部的統(tǒng)一布置。對于廣大的青年職工，以技術培訓為重點，力爭培養(yǎng)一批高水平的、適應新技術、新工藝、新方法的能工巧匠。、工期緊，它為有理想、有抱負的員工提供了一個施展才華的舞臺。在抓生產(chǎn)、抓管理、出精品的同時，我們把隊伍建設和