【正文】 只有代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，并在這一過程中不斷提高生產(chǎn)力水平，才能為發(fā)展中國先進文化提供物質(zhì)基礎(chǔ)，為代表中國最廣大人民的根本利益提供保證。要代表最廣大人民的根本利益，我們黨就要正確處理先富和后富、個人富裕和共同富裕、黨群關(guān)系、干群關(guān)系，只有這樣，我們黨才能永葆先進性，永遠得到全國人民的衷心擁護?！案纠妗笔侵溉值拈L遠的符合“人的全面發(fā)展”和“人類徹底解放”的利益。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的最高利益和最高理想是消滅一切剝削階級，消滅一切私有制，建立共產(chǎn)主義。而要發(fā)展先進文化，就必須精神文明和物質(zhì)文明兩手抓，將依法治國和以德治國結(jié)合起來，學(xué)習(xí)借鑒一切先進的文化成果，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！扒斑M方向”是指與人類社會發(fā)展規(guī)律和人民的精神文化生活需要一致，能夠成為我們黨思想上精神上的旗幟的那種先進文化的前進方向。(2)代表中國先進文化的前進方向是保持黨的先進性的內(nèi)在要求。我們黨為什么具有先進性，根本上說是因為我們黨是以與先進生產(chǎn)力相聯(lián)系的工人階級作為自己的階級基礎(chǔ)的，從它誕生一開始，就是圍繞解放和發(fā)展生產(chǎn)力這一根本任務(wù)奮斗的。同時，“三個代表”重要思想是適應(yīng)當(dāng)今時代背景和形勢要求，著眼于黨的建設(shè)，著眼于社會主義事業(yè)興旺發(fā)達這一歷史使命，著眼于世界歷史發(fā)展的客觀規(guī)律來思考和建設(shè)我們黨及黨的事業(yè)的。（2）“三個代表”是著眼于回答我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源做出的戰(zhàn)略性思考。中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，面對世界形勢總體和平。同時，準(zhǔn)確和深刻地把握“三個代表”的科學(xué)內(nèi)涵，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。但由于市場經(jīng)濟存在的消極影響及改革開放使國外腐朽思想乘機而入，必然引起思想意識的相應(yīng)變化，從而產(chǎn)生了“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”。和平和發(fā)展這一時代主題并未樹立，霸權(quán)主義、強權(quán)政治依然存在，局部戰(zhàn)爭有增無減，天下不太平。江澤民同志提出“三個代表”重要思想，有著深刻的國際國內(nèi)背景。只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國先進文化的前進方向,中國最廣大人民根本利益的忠實代表。“三個代表”，有著豐富的科學(xué)內(nèi)涵，在本篇論文中，我將從“三個代表”的時代意義、內(nèi)在要求及三者之間的關(guān)系三個方面發(fā)表我個人的見解，僅供參考。第五篇：“三個代表”科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵“三個代表”科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵黨的十三屆四中全會之后，建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的歷史責(zé)任落在了以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體身上。（7）中共中央宣傳部理論局：《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社2006年版?！眹鴦?wù)院總理、抗震救災(zāi)總指揮部總指揮溫家寶同志在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)一線指揮抗震救災(zāi)工作，不顧隨時發(fā)生余震的危險幾乎走遍了四川所有的重災(zāi)區(qū)，并反復(fù)強調(diào)“救人是笫一位”。抗震救災(zāi)工作必須堅持以人為本。黨的“以人為本”這種執(zhí)政理念在“”在2008年波瀾壯闊的抗震救災(zāi)中得到了充分的貫徹和體現(xiàn)，成為指導(dǎo)我們應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝重大災(zāi)難的一面?zhèn)ゴ笃鞄?。我們黨是馬克思主義政黨，也是人民的政黨，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)。3．以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求中國共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，始終堅持人民的利益高于一切。充分體現(xiàn)了我們黨充分尊重社會發(fā)展規(guī)律與人民歷史主體地位的一致性。吸實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能為促進人的全面發(fā)展提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：以人為本 科學(xué)發(fā)展觀 核心內(nèi)涵強調(diào)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，以人為本是根本目的。第四篇：淺論以人為本是科學(xué)發(fā)展觀核心的內(nèi)涵淺論以人為本是科學(xué)發(fā)展觀核心的內(nèi)涵摘要黨的十六屆三中全會提出“以人為本”的思想，這是我們建黨和執(zhí)政以來在國家發(fā)展觀上的歷史性突破。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟政治文化的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)。說到底，就是堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，代表最廣大人民群眾的根本利益。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟社會發(fā)展，必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。保障人民在教育、就業(yè)、收入、財產(chǎn)和發(fā)明創(chuàng)造等方面的合法權(quán)益。把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。要加大對人力資本的投入，努力為人人都能成才創(chuàng)造良好環(huán)境和平等機會，充分發(fā)揮人力資源的作用，推動經(jīng)濟社會發(fā)展。要不斷提高人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。要關(guān)注全體人民的需要，最終實現(xiàn)共同富裕。在滿足生存需要的基礎(chǔ)上，還要滿足安全、享受和發(fā)展的需要。堅持以人為本，要注意把握以下幾個方面：不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要。以人為本，就是一切從人民群眾的需要出發(fā)，促進人的全面發(fā)展，實現(xiàn)人民群眾的根本利益。要站在完成黨執(zhí)政興國使命的高度，把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧上來，落實到引領(lǐng)中國發(fā)展進步、更好代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。要完善社會主義市場經(jīng)濟體制，推進各方面體制改革創(chuàng)新，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，全面提高開放水平。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放。要求深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會。以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求；四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。胡錦濤指出，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。要正確認(rèn)識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠利益，充分調(diào)動各方面積極性。要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。――必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。聯(lián)合國教科文組織在上世紀(jì)90年代就認(rèn)為：“發(fā)展越來越被看作是社會靈魂的一種覺醒”。提出的時間背景、內(nèi)容措施、實施情況2003年10月召開的中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會提出了科學(xué)發(fā)展觀，并把它的基本內(nèi)涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，堅持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求”許多學(xué)者有著共同的感觸，只要一談到發(fā)展，其行為主體除了人之外似乎都不可能擔(dān)當(dāng)，這是一個以人的全面發(fā)展為主線的社會整體進化，它遠遠超過了“滿足人類生存”這一簡單的道德訴求。第三，協(xié)調(diào)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容包括：第一，以人為本的發(fā)展觀。第二篇：科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵科學(xué)發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。還包括聽、說、讀、寫。四、基本技能教師的基本能力不能通過短期的訓(xùn)練而成，但基本技能卻可以。說起寫作能力，不禁讓我自問“教師要不要寫論文？”來，正如，語文教師要不要會寫文章一樣！我覺得教師應(yīng)該具備一定的寫作能力，不一定要寫出什么長篇大論或論文，但會寫總結(jié)、經(jīng)驗介紹、心得、反思、日志等總應(yīng)該要的吧！只是我們現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生又有幾個能夠?qū)懞米魑牡模蛘哒f不會害怕寫作文的！這不能不引起教育者的自我反思！現(xiàn)在的學(xué)生不好教，且厭學(xué)嚴(yán)重，再加上獨生子女多，給教育增加了難度，教師的課堂組織便顯現(xiàn)了一個教師的組織能力，沒有強的課堂組織能力，許多教師的課堂便會不成樣子！教師的協(xié)作能力體現(xiàn)在班主任與科任教師間、教師與教師間的協(xié)作，還與社會、家長等的協(xié)作，因為教育是一個協(xié)作性很強的工作?？蒲心芰κ遣皇墙處煹谋貍淠芰?？或者說教師要不要搞科研？我覺得不一定每一個教師都要成為研究型教師與專家型教師，但具備一定的科研能力，或了解科研的方法，或參與并體驗科學(xué)研究的過程