【摘要】物理:二、《核能》教案(人教版九年級(jí))教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對(duì)核能的應(yīng)用做了較為詳細(xì)的講解。教學(xué)目標(biāo):與技能●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點(diǎn),還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通
2024-12-07 21:24
【摘要】核能一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.常識(shí)性了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源,什么是不可再生能源,什么是可再生能源。2.常識(shí)性了解核能,裂變和聚變。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理的能力。(三)情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1.生動(dòng)的知識(shí)介紹,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂于探索物理學(xué)。2.通過社會(huì)調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-07 09:44
【摘要】志氏教學(xué)法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)核能一.教材自閱(課外)二.教學(xué)目標(biāo)::、核裂變和核聚變;,還要知道它可能帶來的問題.三.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):核聚變、核裂變難點(diǎn):核聚變、核裂變的過程。四.教學(xué)內(nèi)容(牢記):、原子核:一切物質(zhì)由分子組成,分子又由原子組成.有些物質(zhì)的分子就是
2024-11-23 15:18
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展課題一能源家族二核能(一)教學(xué)目的1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3.知道核能,裂變與聚變。(二)教學(xué)過程1.引入新課教師:同學(xué)們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水
2024-12-13 09:50
【摘要】人教版《核能》教學(xué)設(shè)計(jì)(附設(shè)計(jì)理念和教學(xué)反思)【設(shè)計(jì)理念】學(xué)生已知道原子核是由質(zhì)子和中子組成的。教材借助學(xué)生已有的知識(shí),采用通俗描述的方法給出核能的概念。原子核內(nèi)部?jī)?chǔ)藏了巨大的能量,這個(gè)能就是核能。通過列數(shù)據(jù),舉例子,對(duì)比等手法,介紹獲得核能的兩條途徑──裂變和聚變。通過演示讓學(xué)生理解核裂變的原理,再通過錄像了解核聚變的知識(shí)。最后,組織
【摘要】二、核能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解核能、核裂變和核聚變;2.了解核能的優(yōu)點(diǎn),還要知道它可能帶來的問題.【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):核聚變、核裂變難點(diǎn):核聚變、核裂變的過程?!緦W(xué)具教具】鏈?zhǔn)椒磻?yīng)模型、各種掛圖?!窘虒W(xué)過程】1.放射現(xiàn)象科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)鈾、釙、鐳等元素能夠放出射線,這種射線能夠穿透黑紙,使照相底片感
【摘要】六、課后練習(xí)1.獲得核能的兩種途徑:一是原子核的,二是原子核的.用人工控制的方法釋放核能的裝置叫,利用核能發(fā)電的電站叫.2.自然界提供的能源為能源,
【摘要】教學(xué)內(nèi)容四力授課教師譚清平教學(xué)時(shí)間第四周星期三班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)知道力的作用和效果,知道力的方向和單位。會(huì)畫力的圖示。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用不求最好但求更好【自主學(xué)習(xí)】
2024-12-07 09:47
【摘要】花園二中物理導(dǎo)學(xué)案(三十)年級(jí):八時(shí)間:2021126內(nèi)容:一電荷課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:知道摩擦起電現(xiàn)象;知道物體帶電的性質(zhì);知道自然界存在兩種電荷;知道電荷間的相互作用規(guī)律;知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理;知道電荷量
2024-12-03 02:33
【摘要】核能同步練習(xí)題型一知道核能的概念,知道獲得核能的兩種途徑題型二知道核能應(yīng)用和可能帶來的問題基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力,找到了獲取核能的兩條途徑:_____________和_____________。(題型一)2.________________________________
2024-11-20 15:40
【摘要】1.核能是一種可持續(xù)發(fā)展的能源,通過幾十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)證明,核能是安全、經(jīng)濟(jì)、干凈的能源。(+)2.核能是一種可持續(xù)發(fā)展的能源,其優(yōu)越性是干凈、經(jīng)濟(jì)、負(fù)荷因子高和功率調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。(+)3.核能是原子核內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)釋放出來的能量。(-)4.核能是由質(zhì)量轉(zhuǎn)換出來的,應(yīng)符合愛因斯坦的著名公式E=mc2。(+
2024-11-20 00:09
【摘要】《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案NO:05班級(jí)姓名小組等級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料,獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí)通過學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛點(diǎn)難點(diǎn):聲傳遞信息與能量能力立意:學(xué)習(xí)
2024-12-04 13:28
【摘要】《串聯(lián)和并聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材和學(xué)情分析本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)、連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路、畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖。教材首先提出了“如何將兩個(gè)燈泡連在電路中,要求一只燈泡亮?xí)r另一只也亮,一只熄滅時(shí)另一只也熄滅。以及兩個(gè)燈泡,要求各自開關(guān)、互不影響兩個(gè)問題,作為討論兩種最基本的電路:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的出發(fā)點(diǎn)。初中階段只學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單電
2024-12-03 22:30
【摘要】第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。2.能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。3.知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。4.知道分子之間存在相互作用力。(二)能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)和類比等方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和由直接感知的現(xiàn)象推測(cè)無
【摘要】三聲音的特性從容說課聲音的特性這一節(jié)比較重要.通過這一節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)該使學(xué)生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度;音色決定聲音的品質(zhì).在學(xué)習(xí)這些物理知識(shí)的同時(shí),要注意讓學(xué)生體會(huì)探究這些物理規(guī)律的方法,以及這些物理規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用.音調(diào)的探究實(shí)驗(yàn)并不難做,器材也比較易得,應(yīng)由學(xué)生自己完成,這樣有
2024-12-07 09:49