新聞專業(yè)大學(xué)生報社實(shí)習(xí)報告(參考版)
2024-10-17 23:33本頁面
【正文】 同時我也希望在校的大學(xué)生應(yīng)該多出來走走，實(shí)習(xí)一下，找到自己人生的方向，這樣畢業(yè)以后才不至于在人生路上迷失自己，迎接自己美好的未來！。以前寫文章，就是沒有任何實(shí)際的空寫，沒有任何的可信力，現(xiàn)在我感覺自己寫東西就是“下筆如有神”，可以很快的將我要寫的東西表達(dá)出來，這都是實(shí)習(xí)的來的。這樣做可以是使你的采訪對象感到自己不適合一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西人際交流。和老師一合計，我們決定改變之前的選題。于是我們在活動結(jié)束后對這位盲人記者進(jìn)行了采訪。但通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，坐在前排有一位拄著盲杖，手持錄音器的盲人記者。比如，在跟老師采訪某盲人學(xué)校時，我們原定思路是采寫一篇類似會議新聞。靈活變通是記者需要掌握的一個技巧。為避免這種情況的發(fā)生，采訪前的準(zhǔn)備工作應(yīng)深入，提前了解所采訪的領(lǐng)域。于是，我立刻上網(wǎng)搜集相關(guān)資料，彌補(bǔ)這方面的知識，在最短的時間內(nèi)弄清了網(wǎng)上銀行的具體流程和網(wǎng)絡(luò)黑客的基本情況。在我的采訪中，有一次是關(guān)于網(wǎng)上銀行密碼被盜的經(jīng)濟(jì)犯罪新聞。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu)。在報社，我發(fā)現(xiàn)很多記者并非新聞專業(yè)出身，理工科的記者作新聞也非常優(yōu)秀。只有這樣才能確保做真實(shí)的新聞，為社會負(fù)責(zé)也為自己負(fù)責(zé)。前不久的紙陷包子和華南虎事件使大眾對新聞?wù)鎸?shí)性產(chǎn)生了嚴(yán)重的信任危機(jī)，也給新聞工作者敲響了警鐘。這讓我明白采訪時不僅要觀察，還要細(xì)心。記得在采訪盲人老人為簋街制作忙問地圖時，我觀察到的是兩位老人半小時完成一份、因此，我從老人效率高的角度采寫。主任告訴我，越是這種責(zé)任單位，名稱越要具體，絕不能出絲毫的差錯。主任在審稿時指出這個稱謂過于籠統(tǒng)，讓我打電話再次確認(rèn)。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準(zhǔn)確具體。在老師的囑咐下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。新聞容易忽略一些事實(shí)細(xì)節(jié)，而恰恰是這些細(xì)節(jié)比如人物，時間，地點(diǎn)等必須要精確。任務(wù)多時，稿子往往不止一個，回家后常常要寫到深夜。隨著我漸漸融入工作，這些也在不知不覺中被忽略了。我是一個比較嬌氣的女孩，平時出門打傘，下雨打車。在這xx多天里，我隨老師深入北京大街小巷，跑遍了大半個xx城。用老師的話講，記者就是一臺不分晝夜時刻待命的機(jī)器。從第二天起，我就跟著老師開始了緊張而忙碌的采訪。第一天，老師沒有帶我采訪，而是讓我在閱覽室閱讀報紙。第一天到報社時，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。在這寶貴的三周時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。我決定在暑假里出去實(shí)習(xí)，地方我已經(jīng)找好了，是一家不錯的報社。為了畢業(yè)后我至于畢業(yè)就失業(yè)，我必須要及早打算。第五篇：新聞專業(yè)大學(xué)生報社實(shí)習(xí)總結(jié)在大學(xué)里我學(xué)的是新聞專業(yè)，說的明白點(diǎn)就是寫文章的專業(yè)，很多學(xué)生在畢業(yè)后就成為了記者，因為去別的工作崗位上不是很合適，專業(yè)也不對口。世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無。%。%。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在兩會結(jié)束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時獲“a”。前一天，我給他買了票。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實(shí)力。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。還又三令五申一定要找個記者老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。但有時我也自作過主張，直接傳。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。全國兩會王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這
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