樹講聚促材料5(參考版)
2024-10-17 23:29本頁(yè)面
【正文】 我一定會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)、跟蹤問效，強(qiáng)化宣傳、營(yíng)造氛圍，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，高效推動(dòng)活動(dòng)有序協(xié)調(diào)開展，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、齊創(chuàng)改革創(chuàng)新之勢(shì)、共謀科學(xué)發(fā)展之策，齊力同心、眾志成城，用智慧和汗水支持我市建設(shè)成為沿海強(qiáng)市、濱海名城。在率先全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中，如何開好局、起好步；在建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北大局中，如何加速轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展；在‘兩個(gè)舉全省之力’中，如何主動(dòng)作為、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，是擺在我們面前的重大課題和迫切任務(wù)?！皹渲v聚促”大討論活動(dòng)是凝聚思想共識(shí)、加快建成小康社會(huì)進(jìn)程的重要引擎，是破解關(guān)鍵問題、著力改善“兩個(gè)環(huán)境”的有力抓手，是改進(jìn)工作作風(fēng)、抓實(shí)“為民務(wù)實(shí)清廉”教育實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，是嚴(yán)明“四條紀(jì)律”、營(yíng)造風(fēng)清氣正換屆環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需要。我一定會(huì)選準(zhǔn)切入點(diǎn)、抓住關(guān)鍵點(diǎn)、確保落腳點(diǎn)，著力在統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)上下功夫，在深刻反思、找準(zhǔn)問題上下功夫，在拉高標(biāo)桿、勇爭(zhēng)一流上下功夫，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一批”和“五個(gè)新”目標(biāo)要求，從而促進(jìn)思想境界新提升，營(yíng)造服務(wù)發(fā)展新環(huán)境，培育團(tuán)結(jié)和諧新風(fēng)尚，凝聚科學(xué)發(fā)展新合力，實(shí)現(xiàn)務(wù)實(shí)為民新業(yè)績(jī)?！皹湔龤狻本褪菢淞Ⅻh為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣；“講團(tuán)結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任；“聚合力”就是同頻、共振、合唱，做到一個(gè)聲音、一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)；“促發(fā)展”就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)代化的要求，作為教師，我們要突破舊有的應(yīng)試教育模式，大力推行以全面提高人的多方面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性為目的的素質(zhì)教育，進(jìn)而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育出一批又一批“四有”新人。我們可以將這樣豐富多采的活動(dòng)充實(shí)到我們的“兩課”當(dāng)中，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的道德品質(zhì)的洗禮。每?jī)芍芙M織學(xué)生觀看一部以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為主題的優(yōu)秀影片。當(dāng)然，如果教師只是空洞的、教條式的要求學(xué)生怎樣怎樣，學(xué)生勢(shì)必產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果會(huì)適得其反。可見，良好的思想品德對(duì)高素質(zhì)人才的發(fā)展有多重要。從影視教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如：乒乓球、棋類、寫作、奧數(shù)、手工制作、計(jì)算機(jī)、書法、繪畫、朗誦、演講、故事會(huì)等。因此，教師應(yīng)和學(xué)校、家長(zhǎng)一道管好學(xué)生的課余時(shí)間，開展多種內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。“減負(fù)”之后，學(xué)生自由支配的時(shí)間多了。這樣的課堂堅(jiān)決改變了單向灌輸，知識(shí)傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸成為自我發(fā)展的主人，學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)了學(xué)生各方面能力的發(fā)展。有了這樣充分的準(zhǔn)備，課堂上再做到五盡量?！八挠小笔墙處熒险n前就必須做到的。因此，教師要不斷的提高自身素質(zhì)，刻苦鉆研教材教法，針對(duì)學(xué)生實(shí)際、教材內(nèi)容和教學(xué)要求的不同，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，上好課。從課堂入手，減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的前提條件。從教師自身入手，更新教育觀念。在三維目標(biāo)中，最容易被我們忽略的是什么？是“情感態(tài)度和價(jià)值觀”，我堅(jiān)持認(rèn)為三維目標(biāo)中擺在首位的最重要的應(yīng)該是這一條??！作為老師，只關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)就夠了嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該還有學(xué)生的情感、意志、習(xí)慣、性格、態(tài)度、價(jià)值觀等AQ和EQ范疇的東西。大力弘揚(yáng)焦裕
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1