【正文】 （一）事例分析交流（孩子孝敬父母動人故事）B：以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而實際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。A:：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ?，我們的成才成長，也伴隨著父母的徐徐老去。（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）A：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時候感情并不是只言片語即可言喻的。A：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。（二）觀看溫馨視頻《父親的背》A：大家欣賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢？（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）A：確實，從這個視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實的歌聲伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。B：沒錯，：AB：我感恩，我成長A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛。B：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛的肢體語言，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。（一）猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}游戲規(guī)則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個陰影，讓大家來猜，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因為在同一藍(lán)天下，還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。教學(xué)形式：學(xué)生交流互動、視頻圖片欣賞、齊唱歌曲教學(xué)準(zhǔn)備:收集相關(guān)的照片與文章下載視頻《父親的背》、歌曲《真的愛你》、《Loveparadise》制作多媒體課件教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講授法等教學(xué)課時：一節(jié)課（40分鐘）教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：感念親恩A：同學(xué)們，我想問大家一個問題：你們幸福嗎？有誰可以回答老師的問題？（學(xué)生回答環(huán)節(jié)）B：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因為你用心去感受著這個世界的美好，用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。而我們所認(rèn)為的這種感恩不僅僅是流于表面上的感恩，而是讓學(xué)生學(xué)會真正發(fā)自內(nèi)心的感恩，用自己的真心去感恩父母，最后，我們希望學(xué)生能將這種內(nèi)心的感恩轉(zhuǎn)化為實際行動上的感恩，做一些自己力所能及的事，積極地對待生活，享受生活。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去；也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構(gòu)筑健全的人格，本次班會以學(xué)生為主體，學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點，通過多種形式有效開展主題班會，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。感恩主題班會教案6班會主題：我感恩，我成長指導(dǎo)思想：自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。前后準(zhǔn)備了一個多月，我是總導(dǎo)演，哪些人準(zhǔn)備啥材料，我都落實到人，還有一個硬性規(guī)定，每個人還必須準(zhǔn)備一個節(jié)目，節(jié)目的長和短，簡單和復(fù)雜，由自己而定。學(xué)校是教育人的場所，老師應(yīng)該為他們提供張揚“感恩”的機會，為他們搭建交流感恩的平臺?！叭酥?，性本善”，初中的學(xué)生雖然有十四、五歲了，但是他們被爺爺寵著，被外婆慣著，被母親溺著，長此以往，他們都會認(rèn)為自己享受是天經(jīng)地義的?；顒臃此即舜伟鄷€有42位教師人參加，班會不僅讓學(xué)生自己感動，入會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們也不禁為之動容。母親的真情、父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。九、活動結(jié)束，朗誦《感恩父母》（深入情境）甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。八、班主任寄語，同時播放《感恩的心》懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜；懂得感恩，我們要學(xué)會回報；懂得感恩，我們要有自己的實際行動。乙：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。沒有源泉，就沒有生命的可貴。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅腵愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。七、深情朗讀親情永駐（男女各3人）是你將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時，將我雙手放在懷中溫暖。小記者去采訪來觀摹的老師。（學(xué)生，教師發(fā)言略）各小組推舉一位代表上臺發(fā)言。親愛的同學(xué)們，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你會怎么做？乙：誤會消除天地寬，兩姊妹傾情感恩。乙：親情，人間最美的情感。乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。姐妹母親相擁痛哭母：但愿你爸平安無事。?。翰唬?，以后我也要不讓你受一點委屈吃一點苦。大：小妹，姐對不起你，霸占了爸媽這么多年。護士上場，爸被推下場。穿孔。醫(yī)生上場。爸也就……父親吐血，大小女兒齊喚爸，媽從門外沖進(jìn)來。就覺得你這孩子命苦，不能再讓你受一點委屈。寧可讓聰明的我退學(xué)，也花錢讓白癡一樣的她上學(xué)。爸啊。?。弘y道……是姐姐……父點點頭。雖然你們對姐姐很偏心，但我仍然會報答你們的養(yǎng)育之恩。但心臟一直脆弱，我怕她再受打擊，所以一直不說……小淚流滿面：爸，別說了。鞋都走破了，腳都走出血。咱家那時也很困難，我想再次扔掉她，可你媽看孩子太可憐的，說畢竟是個生命，咱揀回來就是緣分，要對她負(fù)責(zé)。你媽也非常喜歡，又給喂奶粉，又給換尿布。父嘆息著搖搖頭：那是前得一天，我下班回家得時候，聽到路邊又嬰兒的哭聲，過去一看，一個小嬰兒被遺棄在路邊，小臉都凍紫了。?。何以缰懒恕８福喊职謱Σ黄鹉惆?，這么多年一直瞞著你，其實你和你姐姐不是親姐妹。小疑惑著走倒病床前，父示意她蹲下。父摸摸大的頭隨小說：老二，你過來。小一旁冷眼觀看著（憤恨有嫉妒有淡漠）父親醒，問大：通知書下了嗎？大：下了，爸。小冷冷的站倒床前，盯著父親。休息一下就會好。大（流著淚萬分感激）：謝謝您啊醫(yī)生。大：醫(yī)生，我爸他……醫(yī)：放心吧，手術(shù)正常，已經(jīng)度過危險期了。手術(shù)室門開，父被推了出來。小擺弄著手指，一副清閑自在之態(tài)，完全沒有一點關(guān)心的樣。下面就讓我們一起來欣賞趙本山的小品——《送水工》吧?。ㄌ崾荆和ㄟ^DVD播放）四、觀看《送水工》，母愛無悔乙、觀看了小品，你一定想到了自已的母親，想到了母親為你日夜操勞的身影，想到了母親為你做可口飯菜的辛苦，想到母親為你整理房間的疲倦。三、放飛思緒，吟詠《游子詠》用幻燈片推出孟郊的《游子詠》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。合：同學(xué)們，一曲《?；丶铱纯础吩诖汗?jié)晚會上讓多少人淚水漣漣；一曲《天下父母心》又讓多少在外游子熱淚盈眶。今天我們就通過這個主題班會，來“體悟親情，學(xué)會感恩”吧！。乙：“替兒再查查鞋，為兒再縫縫扣”，看，照料的多仔細(xì)，兒行千里母擔(dān)憂。同時播放DVD《兒行千里》?；顒拥攸c學(xué)校多媒體教室參加人員八（3）班全體學(xué)生和來觀摹的教師。編排小品1個?；顒訙?zhǔn)備選拔班會主持人（2人）搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩匪鸭嚓P(guān)的詩文。活動目的通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪?；顒颖尘艾F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。（播放音樂《再見》，一段時間過去了，大多數(shù)孩子都含淚寫完的時候）感恩主題班會教案5提要：“體悟親情學(xué)會感恩”班會活動設(shè)計，由活動背景、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動地點、參加人員、活動過程六大部分組成。這時飛機上的播音器響了：“各位乘客，我是本機的機長，我們的飛機出現(xiàn)了故障，可能馬上就會墜機，按照慣例，現(xiàn)在每個人都將拿到一張紙和一支筆，你可以給你的家人寫下最后一封信。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅５暮茫谑羌议L們?yōu)榱霜剟畲蠹?，就一起包了一架專機，我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶Ｄ先ネ?。（四）?chuàng)設(shè)情景，真情流露。講《感恩的心》的故事，播放音樂《感恩的心》。 過度語：動物里仍存在這樣的母愛，更何況我們?nèi)祟惸兀?講《一條未發(fā)出的短信》的故事，播放音樂《再見》。（三）感恩故事，喚醒真情。孩子們，天下哪有不愛自己孩子的爸爸、媽媽。師：謝謝我們的四位小嘉賓，我們今天的節(jié)目就到這里結(jié)束了，感謝您的收看，再見！過渡語：我們每個人都有自己的生活軌跡，都在長輩的呵護下快樂的成長著。采訪第四位嘉賓（同上）：丁生：你以前家里很富有，卻因為家里一次投資失敗，導(dǎo)致家境衰落?？偨Y(jié)：我知道，你現(xiàn)在的成績還不是特別好，和剛才選擇的生活還有一定的距離。總結(jié)：我知道，你們家也許算不上特別有錢，可日子肯定也是過得很不錯，至少比角色中的這個孩子要好上不知多少倍，相信你會珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)。采訪第二位嘉賓（同上）：乙生：我生長在一個貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū)，父母體弱多病。）師：（對甲生）你覺得評委給出的建議可行嗎？那如果讓你重新選擇生活，你會選擇這樣的生活嗎？總結(jié)：我知道，你現(xiàn)在有一個完美的家，有愛你的爸爸、媽媽。師：那你打算怎樣過以后的生活？甲生：談自己的打算。 采訪第一位嘉賓：師：來告訴我們你現(xiàn)在的生活是怎樣的？甲生：我在震中失去了雙親，現(xiàn)在一個人孤苦無依。生：四個學(xué)生各自選擇一張紙條。生：做簡單的自我介紹。我是你們的好朋友“水分子”。要求：說理由的時候一定要有新意。老師這里有四個紙條，等會就請四個同學(xué)依次到我這里來抽一個你抽到的紙條上有一種全新的生活。全國有十幾億的觀眾就坐在電視機前觀看著我們。（一般在舉手的孩子里，找那種問題學(xué)生）。（二）角色互換，體驗幸福。可我們呢？是不是也能像水一樣記錄父母的愛，并把一份同樣珍貴的愛給我們的父母呢？也許，你此時還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢，媽媽為什么不給我買心愛的玩具和漂亮的衣服??可是，你可知道嗎？你現(xiàn)在比起很多人你已經(jīng)很幸福了。過渡語：水能夠感受到母愛，還能分辨、記錄母愛。就這樣反復(fù)幾次以后，他們從兩個杯子里取出水來做觀察，同樣也讓孩子們驚嘆不已。（出示兩張照片）1號杯的水結(jié)晶像鉆石一樣晶瑩、美麗，而2號杯的水結(jié)晶卻變得模糊不清，中間還有一個空洞，然人看的毛骨悚然。例如：美國科學(xué)家就把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里，然后密封起來，在1號杯的上面貼上寫有“我喜歡你”的紙條，在2號杯上面貼上寫有“我討厭你”的紙條。（出示幻燈片：謝謝、對不起、我愛你、敬愛、佛教祝福）我想，你們每個人都很驚訝為什么水會有這樣的能力，其實這個也是一名日本科學(xué)家在一次實驗的時候很偶然發(fā)現(xiàn)的。而長得像怪物的那些則是被詛咒過的水的結(jié)晶。幻燈片講解：大家看的很仔細(xì)，可是你們看到的東西都是一樣的，他們都是水結(jié)晶。生2：我看到了鉆石?，F(xiàn)在我們就來看一組圖片。師：孩子們，在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著，我們?nèi)说纳铍x不開水，水是我們的生命之源。最后，以一種生離死別的模擬場景，讓孩子說出對父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。然后通過角色互換，讓孩子親身體驗自己擁有的幸福。四、設(shè)計思路課程活動共分“科學(xué)知識，積淀情感”、“角色互換，體驗幸?！?、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”這四個環(huán)節(jié)。你非常想上學(xué)，可是卻交不起學(xué)費；⑶我是一名高三學(xué)生，成績非常優(yōu)異，今年被評為成都市的“明星少年”，又被保送清華大學(xué)；⑷我以前家里很富有，卻因為家里一次投資失敗，導(dǎo)致家境衰落。音樂《再見》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。二、活動目的為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是一種美德，是一種境界。8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。2）每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。）以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。孩子那樣去關(guān)心、照顧自己的父母。只要我們用心去感受父母的愛真是無處不在。（5）評論、對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年。情景劇《嘮叨的老媽》相聲《我的爸爸》同學(xué)表演詩朗誦《永恒的愛》母親眼角的皺紋是吐不盡的悠悠慈母情，父親粗糙的雙手是兒女知識小船的雙漿。2。請同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。背景音樂《奉獻(xiàn)》（二）體驗親情1。主持人（甲）：母愛如水溫情纏綿。四、活動過程：（一）感受父母恩（入場音樂：《母親》）主持人（甲）：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！主持人（乙）：今天，我們初一（5）班在這里召開“感恩父母”主題班會。C）整理父母參加完家長會寫的感想。三、活動準(zhǔn)備：a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。體會到父母的愛以后促進(jìn)他們能積極主動地學(xué)習(xí)！二、活動目的：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。使孩子對來自長輩的愛麻木了，養(yǎng)成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習(xí)慣，這樣孩子怎么可能對父