【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 (限1人完成) 任務(wù):通過此系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)如下功能: 錄入: 可以錄入航班情況(數(shù)據(jù)可以存儲(chǔ)在一個(gè)數(shù)據(jù)文件中,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、具體數(shù)據(jù)自定) 查...
2024-10-17 23:14
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 (限1人完成) 任務(wù):參加運(yùn)動(dòng)會(huì)有n個(gè)學(xué)校,學(xué)校編號(hào)為1……n。比賽分成m個(gè)男子項(xiàng)目,和w個(gè)女子項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào)為男子1……m,女子m+1……...
2024-10-17 22:54
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 一、表達(dá)式求值(2-3人) l問題描述:從鍵盤上輸入中綴算數(shù)表達(dá)式,計(jì)算出表達(dá)式的值。l基本要求: ,如果表達(dá)式有錯(cuò),能給出適當(dāng)?shù)奶崾尽? +、-、×、÷ 這四種...
2024-11-04 23:16
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 一、考核方法和內(nèi)容 根據(jù)課程設(shè)計(jì)過程中學(xué)生的學(xué)生態(tài)度、題目完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告書的質(zhì)量和回答問題的情況等按照10%、40%、30%、20%加權(quán)綜...
2024-10-17 23:21
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的和要求為了配合《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的教學(xué),使學(xué)生能更深刻地領(lǐng)會(huì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程的重要性,特開設(shè)此課程設(shè)計(jì);編寫一些在特定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上的算法,通過上機(jī)調(diào)試,更好的掌握各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn),同時(shí)提高解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)際問題的能力。二、課程設(shè)計(jì)要求1、選好題目:每題一人,每班每個(gè)題目最多允許三人選做,必須確保每題有兩人選做,學(xué)習(xí)委員將選題情況先統(tǒng)計(jì)上交。
2025-03-29 00:52
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)一、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)的目的與要求1、目的:(1)要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C語言的基本知識(shí)和技能;(2)基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法;(3)能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能,解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問題。2、基本要求:(1)要求利用VC++的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì);(2)要求在設(shè)計(jì)的過程中,建立清晰的結(jié)構(gòu)體層次;(3)在系統(tǒng)的設(shè)
2025-06-10 19:13
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)題目 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)題目 1.成績(jī)管理 問題描述:給出n個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)表,成績(jī)表包括學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、考試成績(jī)(高等數(shù) 學(xué)、英語、物理),設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的...
2024-10-17 23:36
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》課程設(shè)計(jì)內(nèi)容體系主要內(nèi)容《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》課程,可使學(xué)生深化理解書本知識(shí),致力于用學(xué)過的理論知識(shí)和上機(jī)取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),解決具體、復(fù)雜的實(shí)際問題,培養(yǎng)軟件工作者所需的動(dòng)手能力、獨(dú)立解決問題的能力。該課程設(shè)計(jì)側(cè)重軟件設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練,包括問題分析、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧、多人合作,以至一整套軟件工作規(guī)范的訓(xùn)練和科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)。一
2025-03-28 03:02
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)分類題目 線性表 順序表: 1、設(shè)有一元素為整數(shù)的線性表L=(a1,a2,a3,?,an),存放在一維數(shù)組A[N]中,設(shè)計(jì)一個(gè)算法,以表中an作為參考元素,將該表分為左、...
2024-11-04 23:05
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目(大題目)[精選] 一、公司銷售管理系統(tǒng)(4人) 項(xiàng)目開發(fā)基本要求 1.客戶信息管理:對(duì)客戶的基本信息進(jìn)行添加、修改和刪除。 2.產(chǎn)品信息管理:對(duì)產(chǎn)品的基本信息進(jìn)行...
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》課程設(shè)計(jì)內(nèi)容體系主要內(nèi)容《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》課程,可使學(xué)生深化理解書本知識(shí),致力于用學(xué)過的理論知識(shí)和上機(jī)取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),解決具體、復(fù)雜的實(shí)際問題,培養(yǎng)軟件工作者所需的動(dòng)手能力、獨(dú)立解決問題的能力。該課程設(shè)計(jì)側(cè)重軟件設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練,包括問題分析、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧、多人合作,以至一整套軟件工作規(guī)范的訓(xùn)
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)參考題目類型一線性表、棧、隊(duì)列與遞歸算法設(shè)計(jì)1、約瑟夫環(huán)[問題描述]約瑟夫(Joeph)問題的一種描述是:編號(hào)為1,2,…,n的n個(gè)人按順時(shí)針方向圍坐一圈,每人持有一個(gè)密碼(正整數(shù))。一開始任選一個(gè)正整數(shù)作為報(bào)數(shù)上限值m,從第一個(gè)人開始按順時(shí)針方向自1開始順序報(bào)數(shù),報(bào)到m時(shí)停止報(bào)數(shù)。報(bào)m的人出列,將他的密碼作為新的m值,從他在順時(shí)針方向上的下一個(gè)人開始重
2024-08-15 16:40
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)----Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):
2025-01-21 17:17
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào)
2025-06-06 22:52
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目及報(bào)告范例1.運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)【問題描述】參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的n個(gè)學(xué)校編號(hào)為1~n。比賽分成m個(gè)男子項(xiàng)目和w個(gè)女子項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)分別為1~m和m+1~m+w。由于各項(xiàng)目參加人數(shù)差別較大,有些項(xiàng)目取前五名,得分順序?yàn)?,5,3,2,1;還有些項(xiàng)目只取前三名,得分順序?yàn)?,3,2。寫一個(gè)統(tǒng)計(jì)程序產(chǎn)生各種成績(jī)單和得分報(bào)表。【基本要求】1)可以輸入各個(gè)項(xiàng)目的前三名或前五