少年宮手工制作興趣小組活動計劃范文合集(參考版)
2024-10-17 22:58本頁面
【正文】 ）瓶花：（學生準備剪刀，美工刀、雙面膠、空瓶、細鐵絲、皺紋紙、泡沫。（學生準備剪刀，美工刀、直尺、圓規(guī)、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙。）紙帶穿編：（學生準備剪刀、美工刀、雙面膠、直尺、彩色卡紙。教師準備臨摹稿，學生準備剪刀、鉛筆、美工刀、橡皮、彩色打印紙。在學期結束時，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學生的學習成果。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定基礎、成績較好的學生參加。進行手工教學，訓練學生的動手能力和造型能力。以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進行教學。愛護教室內的設施和用品。小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。第五篇：手工制作興趣小組活動計劃扎地初中手工興趣小組活動計劃興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣是非常重要的，激發(fā)學生的興趣愛好可以發(fā)展學生的潛能，調動學生的學習積極性。教師輔導學生時要要精心指導，在普及特色教育的同時，挖掘優(yōu)秀人才，形成學校手工制作的中堅力量。學期結束，要做好總結。教師要注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。手工制作教學循序漸進，以鼓勵為主，不可急于求成。因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結合起來。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情，總是心不在焉。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。自信心的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘學生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。動手能力，手眼腦的協(xié)調能力的培養(yǎng)?！皹芬粯贰睂W生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情?！罢f一說”讓學生說出自己制作的想法，并做到條理。2．啟發(fā)式教學我們手工制作的教學可采用，“看一看”首先讓學生看到我們的實物。鼓勵式教學學生在制作過程中，遇到問題后第一反應即“我不會”，針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。泥塑利用農村做常見的泥巴涅制作品，在圖上漂亮的顏色。充分利用廢舊材料，進行二次創(chuàng)作，裝扮生活。使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。讓學生懂得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力?；顒邮耍簩W生作品展——評選優(yōu)秀作品?；顒邮赫奂垺苫?。活動十四：用皺紋紙制作光榮花?；顒恿撼p粘土捏塑娃娃人物 活動七：超輕粘土捏塑玫瑰花 活動八：超輕粘土捏塑拼貼畫 活動九：折紙、剪紙——立體賀卡 活動十：剪紙——拼貼畫 活動十一：綜合練習活動十二：捏橡皮泥____烏龜、小鴨。利用兒童的好奇心，充分調動手眼腦，是指協(xié)調一致的同時，形成對自我的控制
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