【正文】 減少自己的臣民而增強了敵人的力量，對內造成自己的空虛，對外和諸侯結下怨仇。這就是通常所說的借給仇敵武器，送給強盜糧食的情況。11．卻賓客以業(yè)諸侯驅趕客卿，使其他諸侯成就功業(yè)。因此泰山不嫌棄一塊塊土壤，所以才能成就它的高大；河海不舍棄一條條細流，所以才能成就它的深廣。這不是統(tǒng)治天下、制服諸侯的方略呀！10．是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。隨著時尚打扮得高雅漂亮，美好艷麗、體態(tài)優(yōu)雅的趙女就不會站在你的旁邊。使心意歡娛的事物，使耳目愉悅的聲色。如果當初這四位君主拒絕客卿而不肯容納他們，疏遠有才能的人而不重用??。象蠶吃桑葉一樣吞并掉其他諸侯，使秦國成就了帝王基業(yè)。于是瓦解了六國的合縱聯(lián)盟，迫使他們面向西方侍奉秦國，功績一直延續(xù)到今天。百姓因而富足興旺，國家因而富庶強大，百姓樂于為國家出力。我聽說官吏們商議要驅逐客卿，我個人私下認為這是錯誤的。竊：私下，副詞，用在動詞“以為”前，表示謙恭。，從正反兩方面論證納客則強國的觀點。本文一開始就直截了當提出全文的中心論點：“臣聞吏議逐客，竊以為過矣。文體知識：1.“書”指上書、奏章，是古代臣子向君主陳述政見的一種文體。本文載于《史記3。2?！吨G逐客書》（秦代）李斯 作家作品：1．李斯，秦代著名的政治家，又是秦代散文的代表作家。？小說通過辮子**的描繪，反映了農民愚昧落后的狀態(tài)；而這個結尾，則告訴人們，雖然經過了張勛復辟的政治**，農村卻仍是死水一潭，這就進一步揭示出當時農村的保守、復舊思想是多么難以被觸動、被改造，從而使主題思想又深入了一層。？作者主要通過裹腳。“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意味？九斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”的走路，象征著封建傳統(tǒng)仍在一代代地往下傳著，中國社會仍在痛苦地走著老路?！边@一呼應說明：農村的愚昧落后根深蒂固，像張勛復辟這樣重大的政治事件，都不能對它有絲毫觸動，可見中國革命任務的艱巨。？作者強調七斤受尊敬，是為反襯其他人還遠不及七斤；而七斤已經如此愚昧落后，那當時農村、農民的落后程度就不待言了?！?。竟也如此愚昧無知，可見當時農村究竟落后到了何種程度。這十分深刻地揭示出七斤的極端愚昧無知心態(tài)。這是愚昧無知的表現(xiàn)。前半段是通過“以外顯內”的方式來間接地顯示人物心理；后半段則是直接心理描寫。（4）這里運用了什么人物描寫方法？語言描寫和動作描寫。張翼德就是三國演義中的張飛。《**》里的故事發(fā)生在（B）A．未莊 “田家樂”景象的主要意義在于（D）**動感（C）（D）二、多選題：1.《**》所反映的主要的社會現(xiàn)實是（ABC）“農家樂” 2.《**》中趙七爺?shù)男愿裉卣饔校ˋCD）3.《**》中刻畫趙七爺?shù)牡湫图毠?jié)有（ABDE），放下、又盤上、穿上、又藏起“三國志”4.《**》中刻畫七斤的典型細節(jié)有（ABD）“一代不如一代、放下、又盤上三、簡析題：1.“你可知道，這回保駕的是張大帥，??向八一嫂搶進幾步道，‘你能抵擋他么？’”（1）這段話是誰說的？是趙七爺說的。《時事新報》“學燈”副刊，后收入詩集《女神》。）一、選擇題：1.《**》中的“**”，引起于（B）A．清帝退位2.《**》中的“**”，所圍繞著展開的事件是（A）3.《**》的主要社會意義在于（D）《**》最初發(fā)表于（A）《新青年》月刊第八卷第一號，后收入《吶喊》。）1簡要說明小說結尾對深化主題的作用。（勾勒人物穿戴或外形的特征，以活現(xiàn)其內心特征。（趙七爺“一個字一個字的讀”《三國志》，表現(xiàn)其迂腐淺薄之極；七斤沒有辮子后“忘了吸煙??”表現(xiàn)其愚昧；九斤老太張口閉口“一代不如一代”表現(xiàn)其保守、復舊。（人物的性格特征都是在對話中表現(xiàn)出來的；對話中反映出農民共同的特征：冷漠保守，愚昧落后，缺乏民主主義的覺悟，農民的這種精神狀態(tài)與辛亥革命的不徹底密切相關，從而突出了主旨。（七斤嫂：愚昧麻木，保守落后，潑辣粗俗；八一嫂：愛管小事，心地善良；九斤老太：愛發(fā)牢騷，口頭禪“一代不如一代”保守、復舊。（裝腔作勢，不學無術、善于韜晦、時刻夢想復辟的封建遺老或帝制余孽形象。（愚昧麻木、膽小怕事，缺乏民主主義覺悟、冷漠保守的農民形象。小說結尾的環(huán)境描寫，其作用也是這樣。（開頭對臨河土場、夕日余輝、花腳蚊子、小桌短凳的描繪，展現(xiàn)了農村的封閉落后，傳統(tǒng)保守的氛圍；這種環(huán)境正與農民的愚昧落后相適應。（共分四部分：①辮子**的起因；②辮子**的深化；③辮子**的消解；④辮子**之后，一切如舊。（不啟發(fā)群眾覺悟，不真正推翻封建勢力，任何社會改革，即使剪掉辮子這樣的改革，也非易事，因此革命的首要任務是喚醒民眾。用以展示辛亥革命后中國農村的真實面貌?！?**》魯迅課文閱讀分析方面的考核要點： “**”的涵義。“丁香姑娘”作為一個夢幻中的情人形象，她象征著含著憂愁的美好理想，也象征著作者熱切追求而又求之不得的理想和希望。他的《浣溪沙》中有一句“丁香空結雨中愁。如李商隱的《代贈》詩中就有過“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”的詩句?！队晗铩分袪I造出的“夢一般地凄婉迷?！钡膶徝酪饩?，表達了作者那種在低徊自憐中的哀怨、悲傷、彷徨、迷惘中的絲絲朦朧理想和浪漫情愫，含蓄而隱晦地揭示了一代知識青年當時消極而真實的思想與情緒?！岸∠阋粯拥慕Y著愁怨的姑娘”的抒情形象（ABCD）。、婉轉深微的愛情的真摯和專一的情愫。2.《雨巷》中營造了一個“夢一般地凄婉迷?！钡膶徝酪饩常磉_了（ABC）、悲傷、彷徨，迷惘情緒。二、多選題：1.《雨巷》的思想格調雖不是積極高昂的，然而它的藝術審美價值卻很高，它在藝術上的重要特色有（ABCD），反而使作品內涵有了審美張力。，具有浪漫主義情懷。，壯志未酬的悲憤情感。，和在追尋中無可依附的飄渺感情?！缎虑嗄辍吩驴诎司淼谝惶枺笫杖搿秴群啊贰稌r事新報》“學燈”副刊，后收入詩集《女神》 《文學周報》第200期，后收入《背影》中。3.“丁香姑娘”這一形象的象征意味。本文要點：：抒寫了理想幻滅時的那種難以名狀的痛苦，含蓄而隱晦地揭示了一代知識青年當時消極而真實的思想與情緒。2．戴望舒詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《災難的歲月》等?！?雨巷》現(xiàn)代自由體詩歌戴望舒作家作品：1．戴望舒，中國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家。3.“燃”的象征內涵是什么？這里的“燃”同樣表現(xiàn)了赤誠無私的奉獻精神，但比前者進了一步。（三）閱讀，回答問題： 啊，我年青的女郎！我自從重見天光我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！“年青的女郎”、“故鄉(xiāng)”、“心愛的人兒”三者寓意的差別。“重見天光”的三重寓意：詩人的新生、祖國的新生、和中華民族的新生。寫出“我”的雙重身份和“重見天光”的三重寓意。（二）閱讀，回答問題： 啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋地底多年，到今朝總得重見天光?！叭肌北憩F(xiàn)了赤誠無私的奉獻精神?！拔业乃剂俊保簮蹏臼繉η啻鹤鎳乃寄詈推谕懗觥澳愕囊笄凇?、“我的思量”的寓意。我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！寫出“年青的女郎”的喻義。 E、借比擬抒情6.《爐中煤》中所采用的修辭手法有（ABCDE）。A．托物言志 E、側面烘托4.《爐中煤》中的象征暗示主要體現(xiàn)在（BCD）。 D、.聞一多 2.《爐中煤》中作者用以自喻的事物有（BCD）。A、借寫景抒情 B、借比喻抒情 C、借比擬抒情 D、借夸張抒情《爐中煤》中，作者將爐中煤稱作黑奴，這種修辭手法是（B）。 6.《爐中煤》中，用煤的燃燒來抒寫自己的無私奉獻精神，這種表現(xiàn)方法是（D）。 ，《爐中煤》的擬人化手法體現(xiàn)在（C）。《爐中煤》中鮮明地體現(xiàn)詩人無私奉獻精神的詩句是（D）。4． 抗日戰(zhàn)爭時期寫下了《屈原》、《虎符》等歷史劇。2． “五四”運動前后，與成仿吾、郁達夫等組成新文學團體“創(chuàng)造社”。二、為什么說哈姆萊特的形象是人文主義者的典型形象?三、怎么理解哈姆萊特行動的猶豫和延宕?四、“生存還是毀滅”這段獨白，表現(xiàn)了哈姆萊特怎樣的內心世界?五、閱讀《羅密歐與朱麗葉》，思考其主題，并將羅密歐與朱麗葉的愛情同哈姆萊特與奧菲莉亞的愛情加以比較。委是觀之不足也。,惜花疼煞小金鈴。三、劃分段落層次，并概括各層大意。五、閱讀《太陽照樣升起》，分析作品是怎樣描寫“迷惘的一代” 的。二、特洛伊戰(zhàn)爭的原因是什么？三、分析阿契里斯和赫克托耳二位英雄的形象？四、舉例說明課文中 是怎樣利用多種不同的藝術手法突出人物精神面貌和性格特征的？五、舉例說明課文 所具有的民間口頭文學的藝術特點。四、“春之聲”具有什么樣的象征主義？五、分析本文寓情于景、情景交融的寫作特點。？？？？春 之 聲 【思考練習題】一、談談本文的語言特點二、閱讀全文，指出哪句話揭示了小說的主題。三、試分析這篇課文在寫作上的主要特色。圍 城 【思考練習題】一、概括這篇課文的主要內容。,予以千金之產,期頤之壽,于愿足乎? ,不當貧墨以速官謗。五、小說后半部分寫了一段判詞，有什么作用?六、將文言譯成現(xiàn)代漢語。三、分析席方平的性格特征。三、怎樣理解這首詩的浪漫主義特點？四、舉例說明這首詩是怎樣運用比喻和象征手法的？五、閱讀雪萊的《云》，談談它在寫作手法上與《西風頌》有何相似之處？第四單元 小說戲劇席方平【思考練習題】一、概括這篇小說的主題思想。西 風 頌 【思考練習題】一、《西風頌》是雪萊最負盛名的代表作。四、體會詩中的感情，反復朗讀這首詩。天 狗【思考練習題】一、為什么說這首詩集中體現(xiàn)了五四時期的時代精神？二、天狗是一個怎樣的形象？三、詩人的浪漫主義風格在這首詩中是如何表現(xiàn)出來的？四、仔細體會詩中的感情，反復朗讀這首詩。三、這首詩中 “蜀道之難，難于上青天”先后三次詠嘆，各起到什么作用？四、找出這首詩中有詞類活用的句子，并作具體分析。蜀 道 難 【思考練習題】一、這首詩的內容是以什么線索進行組織的？試劃分這首詩的層次，并概括各層的意思。四、找出詩中有暗示意義的寫景句，并說明其暗示意義。二、如何看待這首詩的思想價值。靡使歸聘。載渴載饑。莫知我哀。結合《采薇》這首詩的學習，談談你對這一問題的認識和看法。這四句為什么能成為千古名句？。二、背誦詩的第六節(jié)，并回答問題如下：1.“昔我往矣，楊柳依依。怎樣才能掌握好談話的分寸？四、試分析說明本文在寫作風格上的主要特點。題目自擬。失敗了以后 【思考練習題】一、本文的中心論點是什么？二、談談本文對你的學習和生活有何啟示？三、本文在說理時主要使用了哪些方面的論據(jù)？四、本文哪些地方用了比喻、排比的修辭手法？有何作用？五、本文中說：“傾跌了以后，立刻站立起來，而去向失敗中戰(zhàn)取勝利，這是從古以來偉大人物的成功秘訣。研究文學也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力（這就是趣味）也就愈可靠。『登東山而小魯，登泰山而小天下』那「天下」也只有孔子所能見到的天下。”如何領會這句話的含義？四、寫一篇演講稿，談談大學生應如何珍惜在大學學習的機會，努力學習，題目自擬。，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。彼其能有所忍也，然后可以就大事。而盜賊之不足以死也。夫達理聞道之人，豈其以王法為敵仇者哉？議者反以為戮，黷刑壞禮，其不可以為典，明矣！，作者反駁了什么觀點？提出了什么論點？？？其反駁的著眼點是什么？留 侯 論【思考練習題答案】一、這篇史論的論點是什么?二、舉例說明這篇史論運用了哪些論證方法?三、史論在寫人物上與人物傳記的寫法有什么不同？四、張良之所以能夠輔佐劉邦滅秦建漢、成就功業(yè)的主要原因是什么？結合本文中的觀點，談談你的看法。且夫不忘仇，孝也；不愛死，義也。公羊傳》曰：“父不受誅，子復仇可也；父受誅，于復仇，此推刃之道，復仇不除害。有反殺者，邦國交仇之。子必有親，親親相仇，其亂誰救？六、閱讀下面文字，然后回答問題。其同則異，旌與誅莫得而并焉。駁《復仇議》 【思考練習題】一、作者寫作此文的主要原因是什么？二、本文主要采用了哪種駁論方法？三、文中反駁的對方論點是什么？主要從哪些方面進行反駁的？四、作者對禮與法的關系是怎樣看待的？談談你的看法。為客者逐。、公孫支于晉。正是他的這個奏章，讓秦始皇取消了逐客令，并派人從驪邑追回了回家途中的李斯。六、給你的一位同學或朋友寫封信，談談你對讀書的體會和看法。四、“虛無主義可笑，但全然跪倒來讀，他可以使你得益，也可能使你受損”。但是切切又不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀”。讀書示小妹十八生日書 【思考練習題】一、本文對于讀書持何種態(tài)度？你對讀書的重要性是如何看的？二、歸納文中所介紹的讀書方法?？墒且痪牌叨臧嗽吕锬菐滋?，我每天坐三四個小時望著面前攤開的稿紙，卻寫不出一句話。四、文中哪些地方是采用對比手法來增強抒情表達效果的？五、以《聽雨》為題寫一篇抒情散文。作者為什么愿意“大家傻一點”？四、這篇文章在寫作上有何突出特點？五、模仿該文的風格，寫一篇介紹自己的短文。又是一年芳草綠 【思考練習題】一、通過這篇文章可以看出老舍是怎樣一個人？試加以概括說明。？ ，慎權衡。攝衣冠謝曰。召忽死之。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸哉？語焉：‘將順其美，匡救其惡，故上下能相親也。四維不張，國乃滅亡，下令如流水之原，令順民心”這句話體現(xiàn)了管仲的什么思想？有何現(xiàn)實意義？四、《管晏列傳》中引用了管仲的話：“生我者父母，知我者鮑子。管仲生活豪奢，晏嬰則十分簡樸，兩人并不相近，司馬遷卻