【正文】 。2）鎮(zhèn)府又是如何關(guān)心和幫助留守兒童的。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。我讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一在。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的能力。今后就讓我們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享?？墒呛芏鄷r(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。3）社會(huì)各界又是怎么做的。1）學(xué)校在關(guān)愛留守兒童方面怎么做的。一部分上網(wǎng)查閱或者查閱報(bào)刊搜集關(guān)于留守兒童的新聞。這么說，在我們周圍有哪些留守兒童，有多少留守兒童呢？學(xué)生在小組內(nèi)交流，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。“留守兒童”的真正含義。：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。：讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。每逢佳節(jié)倍思親，我班有40個(gè)孩子的父母常年在外打工，孩子只能在春節(jié)時(shí)才能與父母團(tuán)聚，平常就靠一根電話線聯(lián)系，在今天這樣特殊的日子里，孩子們特別想念爸爸媽媽，為此，我特意安排了“真情真愛、牽手互助”的主題班會(huì)，讓全班同學(xué)一起過一個(gè)歡樂的中秋節(jié)，讓留守兒童感受到大家庭的溫暖，同學(xué)的友愛。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，在班會(huì)的個(gè)別環(huán)節(jié)上時(shí)間及尺度把握還有待經(jīng)一步提高，總體來說，達(dá)到預(yù)期效果。請(qǐng)同學(xué)們不要忘記：你們還有一個(gè)大家庭，那就是我們四（1）班，這里有你親愛的同學(xué)和老師，還有關(guān)心疼愛你的代理家長，讓我們一起分享快樂與幸福，分擔(dān)苦惱和憂愁，我們共同甘苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、同在陽光下快樂成長，讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天！我們的青春同樣精彩！四、班會(huì)反思班會(huì)整體效果較理想，通過此次班會(huì)，不僅增加了師生之間的感情紐帶，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們之間的凝聚力。 結(jié)束語青春，更多的是激情、是夢(mèng)想、是幸福，相信同學(xué)們會(huì)用良好的心態(tài)，進(jìn)步的思想，發(fā)展的眼光去看待。并讓學(xué)生討論思考討論：父母不在家的日子里，生活更應(yīng)自理 父母不在家的日子里，學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺 父母不在家的日子里，更應(yīng)懂得尊老護(hù)小 ??老師對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，鼓勵(lì)留守兒童要自立自強(qiáng)。同時(shí)明白了：父母外出打工不是拋棄他們，而是為他們創(chuàng)造更好的條件，自己只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能對(duì)得起父母。老師總結(jié)。他們暫時(shí)的離開其實(shí)是為了想更好的愛我們。父母外出打工，其實(shí)也是為了讓我們生活的更好！因此，我們不能辜負(fù)父母在外的辛苦，要正確的面對(duì)留守，留守并不可怕因?yàn)槲覀兊母改钙鋵?shí)無時(shí)無刻不在牽掛著我們！就讓我們一起在留守中揚(yáng)帆起航！216。我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身邊的日子真難過。但是，我并不是真真的孤單，我們雖然有別樣的青春，但我們的世界同樣精彩！同樣豐富多彩！進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì)主題——?jiǎng)e樣的青春，同樣的精彩 ——我留守，我成長，我快樂！216。同時(shí)，幫助他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到作為留守兒童應(yīng)該做到自立自強(qiáng)，胸懷大志，心存感恩，能超越留守！二、師生交流渴望著回家后父母對(duì)我們的學(xué)習(xí)的詢問，渴望著媽媽那反復(fù)的嘮叨，渴望著犯錯(cuò)誤后爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，渴望著爸爸媽媽能給我們來開一次家長會(huì)，渴望著??可是，這一切都只是渴望，我們都知道，我們的爸爸媽媽為了我們生活的更好，大都外出打工，一年只有可數(shù)的幾天同我們?cè)谝黄?，我們是留守的娃！老師總結(jié)：不錯(cuò)，我們是留守的娃。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到雖然他們是留守兒童，但他們并不孤單，社會(huì)、父母都在默默的關(guān)心著他們。主持人（合）：本次班會(huì)課圓滿結(jié)束，第四篇：關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教育時(shí)間： 地點(diǎn)：一1班 主講人：黃敏麗一、設(shè)計(jì)目的據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國“留守兒童”已超過2000萬人，關(guān)于留守兒童教育問題也越來越引起社會(huì)的關(guān)注。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，還有遠(yuǎn)方父母的祝福，你們是幸福的。老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時(shí)，你們自己照顧自己，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，一點(diǎn)點(diǎn)長大，慢慢成熟了。讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天!四、教師總結(jié)。請(qǐng)你們不要忘記，你們還有我們班級(jí)這個(gè)大家庭。節(jié)目六：全體同學(xué)唱《感恩的心》（合）：父母不在身邊，是暫時(shí)的。（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的理想。（男）同學(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳?。（女）是的，課堂上聚精會(huì)神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。（女）老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（男）他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí)。（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。節(jié)目五：此時(shí)此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽（老師、同學(xué)我愛你們）——由表演朗誦的同學(xué)一起說，下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)》集體朗誦我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。在以后的日子里，我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂的成長!下面由女生給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》(全班鼓掌)。主持人乙：我們同在一個(gè)班是一種緣份。節(jié)目三：主持人甲：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會(huì)難過的。主持人：我們都知道，我們班有的同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們一直和爺爺、奶奶或姥姥、姥爺或親屬居住在一起。節(jié)目一、合唱《留守的娃》雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因?yàn)樯鐣?huì)給了我們更多的關(guān)懷。主持人甲： 青青校園，我們?cè)陉柟庀驴鞓烦砷L，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!主持人乙：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我們是快樂的一家。有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容?；顒?dòng)過程：弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的快樂與煩惱。讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂享受每一天。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。（女）是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。（女）老師說新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時(shí)代。（男）是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。（男）同學(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。（女）他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子。（女）你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。我在很多時(shí)候，都在沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。五、我們自立，我們自強(qiáng)（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）：我們同在一個(gè)班是一種緣份,我們同在一個(gè)學(xué)校,也是一種緣份。他們有太多的話想對(duì)父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!（四）自由發(fā)言四、家長真情告白（乙）：父母不在身邊的日子，不快，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會(huì)同樣難過的。二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》全體學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。是啊，我們是——快樂的一家——龍?zhí)吨行男W(xué)高年級(jí)學(xué)生（全體學(xué)生一起說）。其他準(zhǔn)備（(歌曲《快樂的節(jié)日》，詩《我愛我們的老師和同學(xué)》)活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)白（甲）：敬愛的老師們（乙）：親愛的同學(xué)們（合）下午好!（甲）：今天是一個(gè)快樂的日子，我們歡聚一堂。指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，用愛心去關(guān)愛留守兒童，讓我們共同擁有快樂與幸福的童年。（四）小結(jié)。一名不留守學(xué)生和一名留守兒童結(jié)隊(duì)，到家中感受溫暖?！墩遗笥选酚螒蛑?，留守兒童和班級(jí)其他學(xué)生結(jié)隊(duì)組成互幫互助小組。制定幫助留守兒童措施。表演小品《留守兒童的一天》。但留守兒童呢？小小的年齡就離開了父母的懷抱，每天孤獨(dú)和寂寞與自己為伴。主持人簡(jiǎn)介什么叫留守兒童，班級(jí)里有哪些留守兒童?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》手語。二、活動(dòng)準(zhǔn)備了解身邊留守兒童的實(shí)際困難。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。（五）輔導(dǎo)員講話：激動(dòng)的旋律在空