主題班會(huì)相親相愛(ài)一家人設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-17 21:11本頁(yè)面
【正文】 但是，可能時(shí)間會(huì)比較緊張，第一個(gè)游戲可能會(huì)給5號(hào)學(xué)生留下心理陰影，所以，一定要在課下給予及時(shí)的關(guān)心。七年級(jí)的學(xué)生比較貪玩，心理還不夠成熟，很容易受外界影響，他們對(duì)事情都比較敏感，所以，需要教師合理的引導(dǎo)。現(xiàn)在，請(qǐng)大家牽起手來(lái)，為了我們和諧而快樂(lè)的家共同努力吧！一起大聲唱《相親相愛(ài)的一家人》吧！（教師在總結(jié)時(shí)開(kāi)始播放歌曲《相親相愛(ài)的一家人》，放映班級(jí)集體照，宿舍集體照，個(gè)人生活照。一顆寬容和理解的心，可以為你帶來(lái)更多的快樂(lè)。不同的顏色和形狀代表每位同學(xué)不同的性格，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但不管他們有著怎樣的不同，無(wú)論缺少哪一塊，都不能稱(chēng)之為完整的圓。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埌迳蠈?xiě)下自己的名字，我們一起來(lái)拼一拼。所以，無(wú)論在什么情況下，我們都不能拋棄也不會(huì)放棄任何一位同學(xué)，因?yàn)槲覀兪且患胰耍际切值芙忝谩，F(xiàn)實(shí)生活中，有很多人在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，只顧自己逃命，互相爭(zhēng)搶?zhuān)Y(jié)果喪失火海。(三)團(tuán)隊(duì)大考驗(yàn)——火中逃生下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲，拿出你們課前準(zhǔn)備的瓶子和小球。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，需要人關(guān)心。③尊重他人，信任他人，不侮辱人，不譏笑他人，不揭人短，不給他人起外號(hào)。那么，怎樣才能更好的融入大家呢？（分析環(huán)節(jié)，小組討論，自由發(fā)言）教師給出建議：（PPT顯示）①正確看待他人，不瞧不起人。(請(qǐng)大家保存好紙板)我們哪個(gè)組的同學(xué)愿意伸出友愛(ài)的雙手，接受這位無(wú)辜的落難者？接著問(wèn)，同學(xué)們生活中有相似的被孤立的經(jīng)歷嗎？那時(shí)是怎樣想的，自己的感受如何？（自由發(fā)言）請(qǐng)同學(xué)們思考，為什么會(huì)被孤立？（分析環(huán)節(jié)，小組討論，自由發(fā)言）下面這些情況都可能導(dǎo)致被孤立的原因，你知道嗎？（PPT顯示）①歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)；②上課大家在認(rèn)真聽(tīng)講，自己不想聽(tīng)，就說(shuō)話，做小動(dòng)作；③同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬；④從不記得大家給自己的幫忙，一旦遇到挫折，就責(zé)怪他人；⑤當(dāng)他人給自己提意見(jiàn)時(shí)，總認(rèn)為是和自己作對(duì)；⑥非常八卦，總愛(ài)在背后議論他人；⑦集體活動(dòng)時(shí)，自己不喜歡的就找理由逃避；⑧幫班里做點(diǎn)事，老是覺(jué)得吃虧；????大家不要以為這些都是小事，殊不知，有時(shí)候細(xì)節(jié)決定成敗，也許正是你無(wú)意之中的某些行為，讓同學(xué)們認(rèn)為你不夠好，逐漸疏遠(yuǎn)了你。現(xiàn)在所有同學(xué)都找到自己的隊(duì)友了嗎？此時(shí)，只剩下紙板上編號(hào)為5的同學(xué)，請(qǐng)這位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)。（紙板是根據(jù)學(xué)生數(shù)量剪裁的，有不同的顏色，每個(gè)紙板上都有編號(hào)，編號(hào)由學(xué)生數(shù)量決定，這里預(yù)設(shè)學(xué)生33人，則編5）師：現(xiàn)在每位同學(xué)手里都有一個(gè)紙板，請(qǐng)大家注意紙板上的數(shù)字，紙板上數(shù)字相同的同學(xué)就是一個(gè)小組的，最終大家會(huì)形成四個(gè)合作團(tuán)隊(duì)。首先，我們玩?zhèn)€游戲。生活中，誰(shuí)都離不開(kāi)群體獨(dú)自存在，每個(gè)人都需要群體接納，都渴望友誼，渴望他人能設(shè)身處地地為自己著想，希望自己的權(quán)利、意愿得到重視，希望自己被接受、被肯定，都受不了被排斥在外的孤單寂寞。教學(xué)目標(biāo)① 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)感受被團(tuán)隊(duì)排除在外的尷尬和不安，認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)在班級(jí)這個(gè)大家庭中的重要性，讓學(xué)生盡快融入集體，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)風(fēng)貌；② 加深班集體意識(shí)，激起學(xué)生建設(shè)和諧班級(jí)的熱情，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。這時(shí)需要讓學(xué)生更好的融入班級(jí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建和諧班集體。最后，說(shuō)說(shuō)名人名言，并把它作為自己的座右銘，我們相信我們的“家”明天會(huì)更好。第三個(gè)環(huán)節(jié)是從大家常規(guī)的沙、磚、樹(shù)、水滴的自述中，懂得了身為集體中的一員，要為集體出力。隊(duì)會(huì)一開(kāi)始從隊(duì)員們幫助張晨的活動(dòng)中讓大家感受到，因?yàn)槲覀兓ハ嚓P(guān)心，互相幫助，所以我們的集體就是一個(gè)溫暖的“家”。主要是使學(xué)生感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖和力量，從而激勵(lì)學(xué)生為集體著想，為集體出力。因此在平時(shí)的教學(xué)和開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)時(shí)，總?cè)鄙僖环N學(xué)生與學(xué)生之間，老師
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