【正文】 。交互式電子白板的板面需要保護好，避免大力或者劃傷板面。不可用清潔劑及腐蝕性液體擦拭。否則就成為廣播式播放式的教學(xué)。教學(xué)實踐中要避免過于追求華麗，課程整合流于形式；只為課件的展現(xiàn)而忽略學(xué)生的反映的現(xiàn)象。對現(xiàn)場調(diào)用的素材一定要清楚其所在位置，真正達到操作熟練、應(yīng)用自如。學(xué)科老師要不斷的學(xué)習(xí)交流，平時要注意搜集、整理素材和資源，努力提高編輯、制作課件的教育技術(shù)能力和水平。六、“題庫” 的使用交互式電子白板還為很多其他學(xué)科提供了題庫功能，具體學(xué)科見下圖。四、“資源” 的使用在資源中，還為大家提供了小學(xué)科學(xué)、初高中歷史、地理和生物學(xué)科的具有動畫和視頻功能的教學(xué)與課程資源。二、“素材”的使用在素材中，還提供了地理、音樂、美術(shù)、政治、生物等學(xué)科的教學(xué)素材。在仿真實驗中還對實驗?zāi)康?、實驗器材與藥品、實驗步驟、注意事項、同步練習(xí)等給出了明確的說明以外，還設(shè)置了仿真實驗的視頻播放與親自動手實踐過程。五、“仿真實驗”的使用化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)科教學(xué)中非常重要的教學(xué)過程，但化學(xué)實驗均需在專用化學(xué)實驗室中完成，而且對實驗條件和安全問題有一定的要求，學(xué)生想進行實驗時，受到時間、地點等條件限制。三、“工具” 的使用 在工具中，為大家提供了和很多化學(xué)學(xué)科教學(xué)難點，如元素周期表、有機物分子結(jié)構(gòu)、晶體形狀等教學(xué)工具。六、“題庫” 的使用同其他學(xué)科題庫操作與設(shè)置相同。五、“仿真實驗”的使用物理實驗是物理學(xué)科教學(xué)中非常重要的教學(xué)過程，但物理實驗均需在專用物理實驗室中完成，學(xué)生想進行實驗時，受到時間、地點等條件限制。三、“工具” 的使用在工具中，為大家提供了和很多物理學(xué)科教學(xué)難點的教學(xué)工具，如光學(xué)實驗、浮力演示等。四、“資源” 的使用在數(shù)學(xué)學(xué)科的資源中，為大家提供了具有動畫和視頻功能的教學(xué)與課程資源。在交互式電子白板中提供了大量的與此相關(guān)的素材供老師們使用，見下圖。一、繪圖在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 繪圖是數(shù)學(xué)學(xué)科中經(jīng)常要用到的功能，不管是三角形、矩形、線段、不是各種點、線、角、多邊形，還是立體幾何中的各種圖形、曲線中的拋物線、直角坐標系等，使用白板軟件中的繪圖可以幾秒鐘內(nèi)完成圖形的繪制，使課堂教學(xué)更加高效。2.“題庫” 的使用歷年中高考題庫功能是交互式電子白板軟件中非常有用的功能，它匯總了歷年各學(xué)科的試題，還具有重新組卷功能和試題分析等功能，使老師們在復(fù)習(xí)課中的備課效率與課堂效率有了很大的提高。4.“資源” 的使用在語文學(xué)科的教學(xué)中，分小學(xué)教師、初中、高中為大家提供了豐富的教學(xué)資源，在教學(xué)資源中除圖片和文字資源外，還有視頻及動畫類資源，使語文教學(xué)更加生動。節(jié)選自《駱駝和羊》可使用書寫中的“熒光筆”來實現(xiàn)。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。第三章 電子白板在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用第一節(jié) 電子白板在語言教學(xué)中的應(yīng)用一、電子白板在語文教學(xué)中的應(yīng)用 他們走到一個園子旁邊。包括小學(xué)的 語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科和初、高中的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物等學(xué)科。在實驗中包括實驗?zāi)康?、實驗器材和物品、實驗步驟、注意事項、同步練習(xí)等，除此還有仿真實驗過程的視頻演示和可交互的親自動手實驗環(huán)節(jié)。3D效果“形象、生動、逼真”。隨時隨地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、操練實驗，將實驗帶回家。同步練習(xí)、實驗測試，強化應(yīng)考功能。五、仿真實驗仿真實驗可以是預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)實驗，它能夠規(guī)范實驗流程，提高動手能力，培訓(xùn)創(chuàng)新精神。它涵蓋了：人教版、北師大版、粵教版、蘇教版、岳簏版、華師大版、元數(shù)據(jù)規(guī)范等教材版本。這些資源以交互式課件為核心，采用動態(tài)模擬技術(shù)突破教學(xué)難點，化抽象為具體，讓復(fù)雜的知識簡單化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、素材電子白板軟件為各學(xué)科教學(xué)提供了7000余幅海量專業(yè)教學(xué)圖像素材，這些素材即可以使老師備課和課堂教學(xué)更加高效，同時也可以讓課堂更加豐富多彩,妙趣橫生!四、資源 電子白板軟件為各學(xué)科提供了大量的同步教學(xué)資源庫。二、工具電子白板軟件的工具為各學(xué)科提供了豐富的教學(xué)工具。一、繪圖在電子白板的繪圖工具中，分學(xué)科為使用者提供與教學(xué)相關(guān)的圖形資源。：可以讓課堂提問更加公平、公正；同時還可以提升學(xué)生注意力。：繪制圓弧或扇形圓規(guī)可以放大縮小，可以拖動改變圓的半徑長度；可以移動圓規(guī)的位置，可以設(shè)置畫圓弧還是扇形；如下圖所示；：把當前操作的過程錄制下來保存，并可重新播放。：可以用來度量角度；可放大縮小、可設(shè)置單位(弧度或角度)、可設(shè)置量角器形狀（半圓或全圓）、可設(shè)置背景透明度、可設(shè)置顏色、可設(shè)置刻度間隔、可進行旋轉(zhuǎn)，具有讀角功能、提供可自由擺放的兩個量角游標，可以隨意拖動位置。：軟鍵盤可以虛擬硬件鍵盤，使用戶可以在白板上進行字符、字母、數(shù)字和文字的輸入以及編輯；使用范圍有：文本輸入、導(dǎo)出和保存時的輸入； ：提供系統(tǒng)時間、倒計時、計時器。：逐步呈現(xiàn)內(nèi)容。：突出重點。鼠標點擊選定工具后，移到書寫繪制區(qū)域，使用書寫筆，此時，書寫筆會變?yōu)樗x工具的效果，按用戶的意思使用工具即可；在操作期間，可以對各工具進行各項設(shè)置；電子白板中的常用工具：：截取當前頁面或桌面內(nèi)容1)截取當前頁面內(nèi)容：可以按需要選擇不同功能的按鈕，點擊區(qū)域快照； 2)不規(guī)則區(qū)域快照：需要拖動書寫筆進行設(shè)置快照范圍；3)全屏快照：軟件會直接截取當前的整個屏幕內(nèi)容；截取后均為當前頁的一個圖片對象，可以對其進行移到、縮放、旋轉(zhuǎn)、刪除、復(fù)制、導(dǎo)出等操作。：鼠標點擊選定圖形后，移到繪圖區(qū)域，使用書寫筆，按用戶的意思隨意拖拉大小；即可完成繪制對應(yīng)選定的圖形； ：可以隨意繪制形狀各異的多邊形；選擇 后，鼠標移到繪圖區(qū)域，用戶隨意選擇一個位置用書寫筆點到板上，拖動筆畫出多邊形的第一條邊，確定第一條邊已經(jīng)畫好，書寫筆點一下，然后再次拖動筆畫出多邊形的第二條邊，如此類推，即可繪制出一個多邊形；要注意的是，多邊形必須是閉合的；：可以對繪制的圖形進行填充，填充后，選定圖形后還可以更改填充顏色；改變填充顏色的透明度；填充的對象包括繪圖菜單中的所有閉合的圖形；（二）繪制圖形種類 （其中語文9種，數(shù)學(xué)48種，物理102種，生物102種，化學(xué)26種，歷史20，地理159種） 交互式電子白板軟件中使用繪圖工具繪制出的圖形，都是矢量圖，可以進行縮放、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制等編輯操作； 第三節(jié) 通用工具在教學(xué)中，通用工具的使用可以突出教學(xué)重點，集中學(xué)生注意力，有效的提高課堂效率。還包含了多類型矢量圖：包括基本圖形、軍事、生活、實驗儀器、學(xué)科圖形；各類圖形又會有各自的子類。：新增一個空白頁 ：可以設(shè)置個性化的背景：可以對所有白板操作頁面，回到上一頁或下一頁：記錄自白板軟件啟動開始的所有頁面，可重新顯示并進行其他書寫與標注：很多時候我們會覺得這塊板子太小了，裝不下我們要寫給學(xué)生的所有東西，漫游功能可以讓我們的白板變得無限大。在書寫狀態(tài)下，點擊他應(yīng)用程序進行操作；四、快捷工具圖標，即進入鼠標狀態(tài)；當前用戶就可以對電腦的其：可以用來進行書寫和標注； ：選中某一個書寫對象，可以對它進行移動、縮放、旋轉(zhuǎn)等操作； ：分為小、中、大、規(guī)則區(qū)域擦除、不規(guī)則區(qū)域擦除五種。（二）鼠標模式在鼠標模式下，顯示為計算機界面，計算機及鼠標功能有效，白板工具條消失，書寫功能不可用。三、白板的鼠標模式與書寫模式：啟動軟件后，電子白板具有兩種模式，一書寫模式；二鼠標模式。4光標位于白板軟件圖標右下方，出現(xiàn)移動的圖標時就可以隨意移動工具條。（二）收縮或移動工具條 1 收縮：點擊工具條下面的向上箭頭2 展開：點擊工具條下面向下箭頭3移動：點擊屏幕左邊的三角箭頭圖標屏幕右邊三角箭頭圖標，工具條收縮，只保留快捷功能區(qū)；，此時工具條重新展開；，工具條自動移動到屏幕左邊。第二章 交互式電子白板的基本功能第一節(jié) 快捷工具目前交互式電子白板管理軟件有很多種，下面我們將以華億捷通軟件為例，為大家介紹電子白板的基本功能。交互式電子白板在教學(xué)中的有效運用，促進課堂中的交流，比如教師要求學(xué)生在地圖上標注一些自己思考的信息，最大限度的準確的表達了學(xué)生的觀點。交互式電子白板的應(yīng)用節(jié)省備課時間，使原本需要制作的動畫改在課上邊演示邊制作，白板資源庫的使用也節(jié)省了網(wǎng)上搜索教學(xué)資源的時間。教師應(yīng)用交互式電子白板進行教學(xué)，有助于提高教學(xué)效率。交互式電子白板擴大了呈現(xiàn)信息的容量，只要教學(xué)有需要，教師可以一屏一屏的寫下去。而白板教學(xué)資源庫的使用更為教師的拋錨式教學(xué)提供了非常大的便利。投影機和多媒體電腦的使用給教學(xué)帶來了巨大的變革，課堂教學(xué)的密度和難度在它的幫助下有了很大的提升，但多媒體教學(xué)系統(tǒng)最大的問題是教師的講解不能脫離開教學(xué)課件的預(yù)設(shè)，這也給教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)帶來很大的不變。黑板作為傳統(tǒng)的教學(xué)演示工具，為教師靈活安排教學(xué)內(nèi)容提供了便利，但其容易產(chǎn)生粉塵、書寫內(nèi)容不便于保存和大量復(fù)制也是明顯的不足之處。術(shù)數(shù)字化、處理方式多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化等特點。如圖 1 所示。第一章 認識交互式電子白板第一節(jié) 什么是交互式電子白板一、什么是交互式電子白板就其實質(zhì)來說，交互式電子白板就相當于一個“大尺寸的觸摸屏”；就其功能來說，交互式電子白板通過與計算機連接，可以實現(xiàn)與計算機進行信息通信，并通過投影機將計算機顯示界面上內(nèi)容投影到電子白板的屏幕上。本課程以基于案例的任務(wù)驅(qū)動、參與式教學(xué)活動為主。為提升交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用水平，各個學(xué)校基本上都在實施以白板廠商為主導(dǎo)的交互式電子白板的簡單操作技能培訓(xùn)，這些培訓(xùn)雖然能使老師們快速熟悉交互式電子白板的操作，但對于交互式電子白板的教學(xué)應(yīng)用，還停留在低水平的輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上。做為新時代的教師，應(yīng)積極地學(xué)習(xí)，熟練地掌握，為現(xiàn)代教育的發(fā)展開辟一片新天地。因為該方法對現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)點進行了有機整合，并且還保證了傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢，所以，它在教學(xué)中的鮮明優(yōu)點是不能被忽略的?？偠灾?，交互式電子白板使得教師和學(xué)生都能夠從中得到很大的好處，它能夠高效、科學(xué)地使用各種教學(xué)資源，提升示范效果，不斷的增加教學(xué)互動質(zhì)量。動態(tài)化的調(diào)節(jié)可以幫助學(xué)生通過不同的方法更好地理解所學(xué)知識，也有利于教師收集多種資源以滿足不同學(xué)生的特定需求，真正實現(xiàn)因材施教。應(yīng)用這一技術(shù)，教師可以充分展現(xiàn)各種教學(xué)風(fēng)格，改進教學(xué)方法，促進專業(yè)發(fā)展。根據(jù)講解的需要，可隨時拿起電子感應(yīng)筆直接書寫，并及時擦掉。對于教師而言，可以充分發(fā)揮教學(xué)的主動性，更加創(chuàng)造性地使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率。交互式電子白板獨特的功能和特點使其具備了教學(xué)方式上的靈活性與選擇性、教學(xué)內(nèi)容上的豐富生動性，以及教與學(xué)互動的實效性等優(yōu)勢，使用這一技術(shù)手段可有效提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果。有了這種技術(shù)手段，在課上學(xué)過的知識，在家也能復(fù)習(xí)。為學(xué)生隨時復(fù)習(xí)提供了便利。正是課堂中的白板對動畫、視頻的隨時停放控制和標注，這也就使得教師可以更為有效、科學(xué)的利用教學(xué)資源，在很大程度上減小了課件交互性較差的缺點，使得課堂教學(xué)中師生的互動得到了很大提高。運用白板的拉幕和遮蓋功能，快捷的開展了活動，學(xué)生興趣高漲、注意力集中，回答問題積極。營造了一種全新的認識和理解知識的環(huán)境。音樂和圖片的呈現(xiàn)更加便捷，多媒體播放更加直接，調(diào)用資源更加迅速。其他學(xué)生在下面觀看、討論、交流、思考，營造了“以學(xué)生為中心”的課堂氛圍。這就造成了在學(xué)生頭腦中留下的印象不夠深刻，教學(xué)效果也沒有傳統(tǒng)的黑板好。對師生的身體健康也大有裨益，同時又確保了課堂的時效性、針對性、直觀性，讓教與學(xué)有了廣闊的空間，讓師生充分感受到了課堂活動的快樂?！娟P(guān)鍵詞】 白板 互動 資源 創(chuàng)新 興趣 高效教學(xué)中所用的互動電子白板有漫游的功能，這在很大程度上方便了教師的教學(xué)，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了極大的方便，在很大程度上打破了傳統(tǒng)黑板的局限性。交互式多媒體 教室解決方案拓撲圖短焦投影 日立HCPA8VGAUSB 鴻合交互式電電子白板 HV3282WPPC第四篇：淺談交互式電子白板在英語教學(xué)中的應(yīng)用淺談交互式電子白板在英語教學(xué)中的應(yīng)用【摘 要】 交互式電子白板在英語教學(xué)中的應(yīng)用，在一定意義上說，代表了當前英語課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化發(fā)展的新趨勢。雙重防盜功能，防盜桿和密碼設(shè)置雙重保護投影安全。日程安排功能，通過網(wǎng)絡(luò)中的PC，可遠程預(yù)定設(shè)置投影開關(guān)機時間和信號源時間。６、2500ISO高亮度，各種場所均能勝任。４、強勁的網(wǎng)絡(luò)管理功能，可實時監(jiān)控投影機電源、燈泡使用時間等，并可通過一臺計算機同時監(jiān)控多達254臺投影機。２、反射鏡自動開關(guān)裝置，防塵效果更佳。因此我們選擇日立超短焦投影機可以完全避免以上問題的出現(xiàn)。這種操作方式對遠程會、審圖來說是非常實用的。極大的避免了使用過程中的繁瑣操作，讓使用者在使用過程中實現(xiàn)書寫與漫游操作的無縫切換，體現(xiàn)了Hiteboard 系統(tǒng)一貫人性化的設(shè)計?！?手勢識別（專利技術(shù)）HiteBoard具有智能識別手勢操作的功能。在書寫模式下，可以對上一次動作進行撤消或恢復(fù)操作。在書寫狀態(tài)的選擇操作模式下，即可以用書寫筆直接在某個對象上點擊，也可以利用書寫筆拉出矩形將包含在矩形內(nèi)的對象一次同時