【正文】 A． ①②④ B． ①⑤⑥ C． ②③④ D． ③⑤⑥ 【考點(diǎn)】 成語(yǔ)． 【分析】 本題考查的是成語(yǔ)掌握及運(yùn)用的情況．此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思來(lái)辨識(shí)，然后做出判斷．成語(yǔ)本身是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)在與語(yǔ)境不合、修飾對(duì)象不當(dāng)、褒貶不當(dāng)、范圍不當(dāng)、謙敬不當(dāng)?shù)鹊龋詫W(xué)生首先要知道成語(yǔ)的意思，然后關(guān)注它所修飾的對(duì)象，所在的語(yǔ)境． 【解答】 ① 不合語(yǔ)境，一言九鼎：說(shuō)話有份量．句子強(qiáng)調(diào)的是守信用； ② 望文生義，蹉跎歲 月：蹉跎：時(shí)光白白過(guò)去．把時(shí)光白白地耽誤過(guò)去．指虛度光陰．這里誤以為 “艱難的歲月 ”； ③ 正確，象牙之塔：指主張 “為藝術(shù)而藝術(shù) ”的資產(chǎn)階級(jí)文藝家脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的個(gè)人幻想的藝術(shù)境界．也比喻脫離現(xiàn)實(shí)生活的知識(shí)分子的小天地．符合語(yǔ)境； ④ 感情色彩不當(dāng)，自出機(jī)杼：機(jī)杼：本指織布機(jī)上的筘，織布時(shí)每條經(jīng)線都要從筘齒間穿過(guò)，比喻心思、心意．比喻寫文章能創(chuàng)造出新的風(fēng)格和體裁．褒義詞， 這里誤以為貶義詞，應(yīng)改為 “閉門造車 ”； ⑤ 正確，山高水長(zhǎng)：象山一樣高聳，如水一般長(zhǎng)流．原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)象高山一樣永遠(yuǎn)存在．后比喻恩德深厚．符合 語(yǔ)境； ⑥ 正確，綱舉目張：把大繩子一提起來(lái)，一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼就都張開(kāi)．比喻抓住事物。雖然老師已退休，不再教我們，但他在許多畫展上不斷出現(xiàn)的畫作依然給我們以形象的教誨。 ④ “互聯(lián)網(wǎng) +生活性服務(wù)業(yè) ”創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的規(guī)劃建設(shè)正有序推進(jìn)，完成這個(gè)任務(wù)，不能 自出機(jī)杼 ． ． ． ． ，也不能只服務(wù)我們本地。 ③ 大學(xué)生走出 象牙之塔 ． ． ． ． ，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，置身堅(jiān)實(shí)的土地。 【考點(diǎn)】 名篇名句默寫． 【分析】 默寫常見(jiàn)的名句名篇．能力層級(jí)為識(shí)記 A． 【解答】 答案： （ 1）皆若空游無(wú)所依（重點(diǎn)字：依） （ 2）水擊三千里 摶扶搖而上者九萬(wàn)里（重點(diǎn)字：摶） （ 3）取之無(wú)禁 用之不竭（重點(diǎn)字：竭） 七、語(yǔ)言文字運(yùn)用 7．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ） ① 誠(chéng)信是日常的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用 的合稱，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果， 一言九鼎 ． ． ． ． ，一諾千金。（柳宗元《小石潭記》） （ 2）《莊子 ?逍遙游》中對(duì)大鵬鳥(niǎo)徙于南溟廣擊水、高飛升進(jìn)行描寫的句子是 “ 水擊三千里 ， 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 ”。 （ 2） “照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄 ”兩句精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 C． “解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉 ”一句用 “解鞍欹枕 ”這個(gè)特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而 “杜鵑 春曉 ”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。 ② 障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。其春夜行蘄水邊，過(guò)酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。解鞍欹枕綠揚(yáng)橋，杜宇一聲春曉。障泥 ② 未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。 ① 休見(jiàn)而嘆曰： “康成人吾室，操吾矛，以伐我乎！ ” ② 紹客多豪俊，并有才說(shuō)，見(jiàn)玄儒者，未以通人許之。在東萊時(shí)，他的學(xué)徒已有幾百甚至上千人；他七十四歲去世，從郡守以下曾經(jīng)跟隨他學(xué)習(xí)的人中，參加喪會(huì)的有千余人。大將軍何進(jìn)征召，他住一晚即逃歸；大將軍袁紹舉薦，他未就任；公車署征召，他推辭有??；去世前，留遺囑要求薄葬。他年輕時(shí)即不愿做官為吏；周圍許多人因黨錮之禍?zhǔn)芫薪?，他暗暗修?xí)儒家經(jīng)籍，并有所創(chuàng)建，促進(jìn)了古文經(jīng)學(xué)的興盛。他先后到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、太學(xué)學(xué)習(xí)，向京兆第五元先、 東郡張恭祖學(xué)習(xí)；后入關(guān)，通過(guò)涿郡盧植介紹，以扶風(fēng)郡馬融為師。 D．縗绖，分別指古代用麻布制成的喪服和喪帶，指整套喪服，后引申為 “服喪 ”。官府征召稱 “征 ”，皇帝征召稱 “辟 ”。 （節(jié)選自《后漢書 ?鄭玄傳》） （ 1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 D A．玄依方辯對(duì) /咸出問(wèn)表皆得 /所未聞 /莫不嗟服 /紹乃舉玄茂才 /表為左中郎將 /皆不就 / B．玄依方辯對(duì) /咸出問(wèn)表皆得 /所未聞 /莫不嗟服 /紹乃舉玄茂才表 /為左中郎將 /皆不就 / C．玄依方辯對(duì) /咸出問(wèn)表 /皆得所未聞 /莫不嗟服 /紹乃舉玄茂才表 /為左中郎將 /皆不就 / D．玄依方辯對(duì) /咸出問(wèn)表 /皆得所未聞 /莫不嗟服 /紹乃舉玄茂才 /表為左中郎將 /皆不 就 / （ 2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 B A．太學(xué)，中國(guó)古代的國(guó)立大學(xué)，漢代于京城設(shè)立太學(xué)，為中央官學(xué)、最高學(xué)府。遺令薄葬。時(shí)袁紹與曹操相拒于官渡，令其子譚遣使逼玄隨軍。公車征為大司農(nóng)，給安車一乘，所過(guò)長(zhǎng)吏送迎。 紹客多豪俊，并有才說(shuō)，見(jiàn)玄儒者，未以通人許之 ，競(jìng)設(shè)異端，百家互起。一宿逃去。進(jìn)為設(shè)幾杖，禮待甚優(yōu)。靈帝末，黨禁解，大將軍何進(jìn)聞而辟之。及黨事起，乃與同郡孫嵩等四十余人俱被禁錮，遂隱修經(jīng)業(yè)，杜門不出。玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。少為鄉(xiāng)嗇夫，得休歸，常詣學(xué)官 ，不樂(lè)為吏， 父數(shù)怒之，不能禁。 （ 3）作品為什么以 “在親愛(ài)的人與一頭豬之間 ”為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 E．丟豬以后，一家人陷入慌亂，趕緊去找豬，忽略了第一次上門的徐美紅；一氣之下，她離開(kāi)我家，父親趕緊借車子，讓我到新安店去追她。 C．徐美紅的到來(lái)在村子里所引起的強(qiáng)烈震動(dòng)、不會(huì)吸煙的鄉(xiāng)親把我父親敬的煙夾耳朵上、廁所和豬圈相連等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的愚昧。 （ 1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 AD A．作品截取生活橫斷面，寫我和徐美紅回我老家過(guò)年丟豬找豬的小事，表現(xiàn)了城市與鄉(xiāng)村在環(huán)境、觀念、處理問(wèn)題方式等方面的巨大差別。父親雖然沒(méi)有哭，眼圈也紅紅的，對(duì)我說(shuō)，我馬上就去國(guó)營(yíng)家借車子，你趕緊 到新安店去。 突然，妹妹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，說(shuō)，哎，我嫂哩？又問(wèn)我，哥，我嫂不是跟你一塊兒找豬去了嗎？母親突然意識(shí)到了什么，知道出大事了，像個(gè)孩子一樣“哇 ”地哭了起來(lái)。父親給人家買了兩盒煙，才把豬趕回來(lái)的。果然，是父親在附近的崔莊找到的。剛進(jìn)村，就見(jiàn)妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn) 地迎了上來(lái)。 一直找到中午，連根豬毛也沒(méi)有找到。在那樣一種特定的情況下，在親愛(ài)的人與一頭豬之間，我只能選擇一頭豬。母親說(shuō)，反正我在家也是閑著，我也出去，多一個(gè)總比少一個(gè)強(qiáng)。 第二天一大早，父親就出去找豬了。特別是徐美紅。父親還特意朝 我和徐美紅笑笑，說(shuō)，丟不了，一頭二百多斤重大肥豬，往遠(yuǎn)處跑，它又跑不動(dòng)，肯定就在附近，我明天再去找，保準(zhǔn)找得到。停了一會(huì)兒，妹妹也回來(lái)了。別人家都在過(guò) 大年了，我們家卻連燈都沒(méi)有點(diǎn)，五口人有兩口還不知道在什么地方奔波呢。跟著妹妹也說(shuō)，反正沒(méi)事，我也出去找找。母親忙給徐美紅打圓場(chǎng)，批評(píng)妹妹說(shuō)，你胡說(shuō)個(gè)啥，你嫂出來(lái)咋會(huì)忘記拴柵欄門！徐美紅也是個(gè)實(shí)心人，也不知道推卸責(zé)任，說(shuō)，我忘記拴沒(méi)拴柵欄門了。一到鄉(xiāng)下，徐美紅就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身邊那么個(gè)失東西朝你虎視眈眈的，嚇?biāo)廊肆恕? 突然，妹妹像是想起什么似的，大聲說(shuō)，俺嫂中間上廁所了，肯定是出來(lái)的時(shí)候忘記拴柵欄門 了。妹妹說(shuō)，憋死我了，就往廁所跑。這中間，徐美紅上了一趟廁所。于是，我躺在廚房一角父親平時(shí)睡覺(jué)的地鋪上看書。母親麻利地剁好 餃子餡，妹妹和好面，和父親三個(gè)人包起餃子來(lái)。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，那是哩，那是哩。此后的幾天里，家里也是人來(lái)人往像趕集一樣，沒(méi)個(gè)冷清的時(shí)候。大家也不客氣，會(huì)吸的，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)著吸了起來(lái)；不會(huì)的，就夾在耳朵上。男人們到底矜持一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里看、議論。徐美紅的到來(lái)，簡(jiǎn)直在我們那個(gè)村子里刮了一場(chǎng)十二級(jí)的臺(tái)風(fēng)。那年的春節(jié)，我領(lǐng)著徐美紅一起回鄉(xiāng)下過(guò)年。 （ 3）陳翰伯是文化的先行者，他的做法有怎樣的歷史意義？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 E．本文語(yǔ)言平實(shí)，選取傳主 60 年人生經(jīng)歷中的典型材料，表現(xiàn)了陳翰伯在中國(guó)出版界的重要地位及其政治、文化方面的突出貢獻(xiàn)。 C．陳翰伯在檢討書中，稱自己是復(fù)活商務(wù)的罪人，委婉地陳述自己恢復(fù)商務(wù)印書館出版建制、延續(xù)商務(wù)文化傳承所作的貢獻(xiàn)。 （摘自吉祥《陳翰伯是誰(shuí)？》） （ 1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 DE A． 20 世紀(jì) 30 年代，陳翰伯曾參與領(lǐng)導(dǎo) “一二 ?九 ”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在美國(guó)經(jīng)常參加記者埃德加 ?斯諾組織的聚會(huì)，與斯諾結(jié)下友誼。眾多 “靠邊站 ”的專家學(xué)者如朱光潛、賀麟、王以鑄得以出山，擔(dān)當(dāng)古典名著的翻譯工作。（摘自 “百度百科 ”） ② 在政治運(yùn)動(dòng)中，一批學(xué)者和翻譯家被劃為 “右派 ”，喪失了從事研究工作的權(quán)利。 （有刪改） 【相關(guān)鏈接】 ① 陳翰伯，中共黨員，新聞家、編輯出版家、國(guó)際問(wèn)題評(píng)論家。當(dāng)時(shí)我們針砭時(shí)弊，喊出 ?讀書無(wú)禁區(qū) ?，深受讀者歡迎，我們非常感激。文中寫道： “我們重申我們贊成 ?讀書無(wú)禁區(qū)，的主張?！蹲x書》創(chuàng)刊號(hào)發(fā)表了李洪林的文章《讀書無(wú)禁區(qū)》．在叫好聲中，也引起了數(shù)不清的質(zhì)疑。 ……13 年的實(shí)踐，證明這項(xiàng)基礎(chǔ)工程對(duì)于國(guó)家現(xiàn)代化有多么巨大的意義； 13 年的事實(shí)，也證明翰伯的信心 來(lái)自人民，是現(xiàn)實(shí)的。那時(shí)，很少人相信這個(gè)規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)；但是翰伯卻固執(zhí)地認(rèn)為它可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛腥嗣瘛?1972 年，遭受迫害的陳翰伯從干校調(diào)回北京。 說(shuō)到先行者，是說(shuō)他做了許多開(kāi)拓性工作，是一個(gè)時(shí)代的啟蒙者與引路人。汪家熔曾詳細(xì)羅列出那個(gè)年代商務(wù)印書館出版的重點(diǎn)圖書項(xiàng)目：社會(huì)科學(xué)經(jīng)典 395 種；經(jīng)濟(jì)學(xué)著作 115 種；政治學(xué)著作，不算大量提供給中央理論小組的，有 93 種；歷史和歷史學(xué) 66 種；工具書，包括修訂《辭源》，編寫《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《新華字典》和《俄漢大辭典》等；此外，還有英、法、德、日、西、阿拉伯、越南、印尼等外語(yǔ)方面的詞典、語(yǔ)法書和其他讀物。 接手商務(wù)印書館后，陳翰伯總是在思考一個(gè)問(wèn)題：為了提高全民族的科學(xué)文化水平，我們?cè)摲瞰I(xiàn)什么，我們能奉獻(xiàn)什么。與此同時(shí)，我在報(bào)紙上發(fā)表了很多消息，到一九六二年，在我的招魂紙下，舊商務(wù)這具僵尸，已經(jīng)可以在光天化日之下散發(fā)臭氣，毒害人性。有趣的是，陳翰伯的這一份苦心，竟然在他文革時(shí)期寫的一份檢討書中，清晰地表達(dá)出來(lái)。他十分注重文化傳承的力量。他不可能不暴露左派的面目，因而時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)之中。他的公開(kāi)身份是記者、編輯，實(shí)際上是中國(guó)共產(chǎn)黨地下黨員。他曾經(jīng)陪同斯諾夫人尼姆 ?威爾斯到延安，拜見(jiàn)毛澤東、朱德，為他們當(dāng)翻譯。他曾與姚依林、黃華、黃敬等人一起，參與領(lǐng)導(dǎo) “一二 ?九 ”學(xué)生運(yùn)動(dòng)。他，就是陳翰伯。他重要的標(biāo)志，不但在后 30 年，也在前 30 年；不但在政治上，也在文化上。 D．讓上古神話在當(dāng)代電影中重生，既可以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展傳統(tǒng)文化，也可以豐富與提升當(dāng)代大眾文化。 B．以上古神話為藝術(shù)創(chuàng)作源泉，電影創(chuàng)作者要做足功課，創(chuàng)造與神話精神相符并與時(shí)代審美相契的藝術(shù)形象。 （ 3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 C A．從國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《大魚海棠》票房和《捉妖記》大賣看，從上古神話中取材或改編其故事進(jìn)行電影創(chuàng)作。 C．《大魚海棠》塑造的多個(gè)形象均未能充分展現(xiàn)出自身的個(gè)性特征和文化內(nèi)涵，《捉妖記》也未能傳 遞出傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)。 （ 2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 B A．《大魚海棠》的形象設(shè)計(jì)帶有中國(guó)傳統(tǒng)文化的印記，眾多的神話形象表現(xiàn)出中國(guó)道家文化的氣質(zhì)及東方美學(xué)中的自然靈韻。 C．中國(guó)夏朝以前直至遠(yuǎn)古時(shí)期的神話 和傳說(shuō)，經(jīng)先民口耳相傳、先秦兩漢作家的記錄和再創(chuàng)作，得以保存。 （摘編自林煒圣《上古神話如何 “重生 ”》） （ 1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 D A．在十余年的準(zhǔn)備工作之后，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《大魚海棠》幾天以前上映，首日的票房即大有斬獲，沖破 7000 萬(wàn)元人民幣。 上古神話承載了華夏祖先對(duì)世界最初的認(rèn)識(shí)和奇 譎瑰麗的想象，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神故地。 改編自上古神話的大銀幕作品，離不開(kāi)一個(gè)具有代入感的奇觀世界。比如《捉妖記》對(duì)妖與人類、妖族內(nèi)部之間的矛盾沖突表現(xiàn)得不夠充分，《大魚 海棠》對(duì)主角椿、湫和鯤之間的情感線索鋪展不足，人物動(dòng)機(jī)不合 理，故事主題也不夠凝練，比如靈魂交易的情節(jié)設(shè)置在一定程度上消弭了主角為理想不斷反抗乃至自我犧牲的崇高感。 其次，上古神話往往并不具備完整的敘事結(jié)構(gòu)，而講好一個(gè)故事并對(duì)人性有深刻的挖掘與表現(xiàn)，則是影視改編的核心。遺憾的是，創(chuàng)作者想塑造的形象 過(guò)多，每一個(gè)都沒(méi)能充分展現(xiàn)出自身的個(gè)性特征和文化內(nèi)涵，模糊和弱化了角色的藝術(shù)力量?！洞篝~海棠》的形象設(shè)計(jì)鐫刻著中國(guó)傳統(tǒng)文化的紋章：鯤鵬、大椿、鳳凰、祝融、貔貅、嫘祖等神話形象匯聚一堂，其姿態(tài)動(dòng)作抓住了中國(guó)道家文化的氣質(zhì)，其法術(shù)神力抓住了東方美學(xué)中的自然靈韻。 上古神話如何在今天的電影改編中重生？ 首先，主創(chuàng)者需找到上古神話與當(dāng)代相呼應(yīng)的精神內(nèi)核，創(chuàng)造出既符合神話精神又與時(shí)代審美相契合的藝術(shù)形象。 上古神話是指中國(guó)夏朝以前直至遠(yuǎn)古時(shí)期的神話和傳說(shuō)。 2017 年山西省太原市高考語(yǔ)文一模試卷 參考答案與試題解析 一、現(xiàn)代文閱讀（一）（ 9 分，每小題 9 分）閱讀下面的文字，完成后面題目． 1．日前，醞釀了十余年的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《大魚海棠》上映，首日票房即沖破 7000萬(wàn)元人民幣。 面對(duì)記者的一大堆的問(wèn)題，年輕女教師只恬淡地說(shuō)了一句話： “我們那里太窮了，但我想讓我的學(xué)生知道山外有高樓。 有一年，她接到了一筆捐款，這筆捐款的使用方式，迅速引起了社會(huì)各界的爭(zhēng)議。