教科版七年級思想品德下冊期末測試4(參考版)
2024-12-07 19:00本頁面
【正文】 （ 3 分 ） 。（ 2 分） 活動步驟：查找資料，小組交流，全班交流，教師評價等。（ 3 分） ②青少年應增強自我保護意識，提高自我保護能力，學法、知法、守法，學會運用法律武器維護自已的合法權益。②學會與他們相互溝通，爭取相互理解、信任。（或：答自已調(diào)節(jié)情緒的成功做法如： 聽音樂、看書、找好朋友聊天、跑步等）（要求：答四個小點即得滿分）（ 8 分） 23．（ 1）隱私權、著作權、生命健康權等。（ 3 分） 22．（ 1）積極樂觀的生活態(tài)度不是天生的，它來源于個人的努力，長期共存每個人都應該以積極的態(tài)度面對生活，努力尋找快樂，讓自已成為一個快樂的人。（ 3 分）②在集體生活中，當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時不惜犧牲個人利益。（ 1 分）因為從長遠看，這樣有助于更好促進集體建設與發(fā)展。假如你是活動的參加者，請完成下面的相關內(nèi)容。 （ 1） 小宇這一天中，他的哪些權利受到侵犯？（ 3 分） ( 2 )假如你是小宇，你將會用什么方式來處理媽媽看日記這件事？（ 4 分） （ 3）你認為應該怎樣維護青少年的合法權益，促進其健康成長？（ 6 分） 24．前不久，海南警方破獲了一個近幾年經(jīng)常在某中學敲詐學生錢物的團伙。小宇很害怕，只好答應以后每個月都交保護費 給那個高年級學 生。 無奈的小宇只好去上學了。在路上的書店買書時他無意中發(fā)現(xiàn)自己曾在學校校刊上發(fā)表的一篇作文被登載在一本作文選刊上。但媽媽卻說是因為想知道他最近的情況。（ 8 分） 23． 初一學生小宇早上高高興興的上學了，在課堂 上，他心情愉快，積極發(fā)言，還向老師提了一些問題，受到了老師的表揚。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！” （ 1）這則小寓言帶給你什么啟示？（ 2 分） （ 2）相信每個人在生活中都會出現(xiàn)不良情緒。 他們向蘇格拉底請教：“快樂 到底在哪里？”蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧？” 這群年輕人暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。（ 2 分） （ 2）你認為應怎樣正確處理個人、集體的關系？（ 6 分） 22．閱讀下面一則寓言，然后回答問題。現(xiàn)在班上分成了兩派，一部分同學站在李誠這邊，認為她的做法才是真正的維護集體利益；一部分同學站在王慶那邊，認為王慶的做法才是真正的維護集體利益。恰巧在這封信交出去后的一個星期一的升旗儀式上，李誠獲得了表揚，班里卻沒有拿 到流動紅旗?！边@是對未成年人實施的（ ） A家庭保護 B學校保護 C社
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