【正文】 七、演練結(jié)束 校長總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。（一）安全撤離：聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：當聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。組長：喻光中 副組長：銀北海成員：胡魏宏、陳治勇、楊洪英、劉渝琳、夏遠芬、楊詩德及各班班主任要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。地震避險（1分鐘）當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的物體避險。地震警報解除訊號：鐘聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。老師要在每道轉(zhuǎn)彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。一、二、三、四年級學(xué)生從教學(xué)樓樓梯道口快速有序疏散至校園操場。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。八、演練二：疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。七、演練一：地震發(fā)生時的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進行指導(dǎo)）從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。王立斌——現(xiàn)場總指揮許自強、王智、陶振忠、羅志堅、伍紅明——協(xié)調(diào)指揮唐軍——現(xiàn)場拍攝楊學(xué)明——負責發(fā)警報信號李春雷——負責綜合樓三樓樓梯道口伍紅明——負責綜合樓二樓樓梯道口瞿明界——負責綜合樓一樓樓梯道口徐夢——負責教學(xué)樓三樓樓梯道口（老中學(xué)）許加文——負責教學(xué)樓二樓樓梯道口（老中學(xué)）周學(xué)昌——負責教學(xué)樓一樓樓梯道口（老中學(xué)）玉罕、海中、李志學(xué)—負責疏散路線途中學(xué)生安全楊學(xué)明、李海琴、李云成—負責疏散路線途中學(xué)生安全（老中學(xué)）段會梅——校園集合學(xué)生、清點人數(shù)王立斌——集中地點演練講評阮俊平——醫(yī)務(wù)人員要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，又要防止在演練中發(fā)生意外事故。聽到警報聲按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。警報信號：中心校點（段會梅）中學(xué)校點（周學(xué)昌）應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：第一次警報聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。進行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)組長：王立斌副組長：許自強王智陶振忠羅志堅武紅明 組員：各科室主任、副主任、班主任和課任教師四、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。撤離地點：教學(xué)樓前小廣場中心第四篇：防震演練方案大渡崗鄉(xiāng)中心小學(xué)防震逃生演練方案一、演練目的通過防震逃生演練使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。（3）、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。五、組織機構(gòu)與職責 領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：趙玉芳