金蘋果幼兒園地震應急疏散演練工作總結(參考版)
2024-10-17 19:43本頁面
【正文】 全體學生有秩序地回到教室，班主任進行小結。各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。（5）、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（2）、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。教育學生應知的防震減災知識（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。集合地點：一至五年級在江陰樓前，六至九年級在新校區(qū)運動場。在下樓梯時不要爭先恐后，速度要適可，前后須保持一定的距離；嚴禁喧嘩、驚叫；嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡、拉扯、沖撞，避免跌倒；有同學跌倒，周圍師生應迅速扶起跌倒者，隊伍應停止前進，待扶起后才繼續(xù)撤離；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏發(fā)生。聽到發(fā)出的報警聲后，全體學生不用帶書包、手抱頭部，立即快速、有序、安全進行疏散。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。④聽從指揮，有序疏散。②判明情況，思考對策。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。二、演練時間：2013年3月15日下午第二節(jié)課三、演練地點：六哨鄉(xiāng)九年制學校四、演練對象：九年制學校全體師生五、演練形式：地震應急疏散演練六、人員分工：總指揮：阮興?。卩l(xiāng)中心學校校長）副總指揮：陳波（六哨鄉(xiāng)中心學校副校長）現(xiàn)場指揮：曲凱軍朱家甫蘇夢地震報警、計時：劉興樸現(xiàn)場急救：李宗云活動宣傳：邱蓉場地集合：杜成有（負責老校區(qū)）朱家甫（負責新校區(qū)）攝相照相：舒永新馬肖學生疏散：各班班主任各班搭班任課教師樓道疏散：李福興晏偉（負責二三年級教學樓）吳輝楊天京（負責一四五年級教學樓）董文章崔文鮮（負責六至九年級教學樓）六、演練準備使全體教職工明確此次防震應急演練的任務和注意事項。通過演練，進一步鍛煉了學生應對突發(fā)事件的能力，演練活動達到了預期目標。這次演練，進一步增強了學生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認真思考一個問題：災難來臨時，我們能機智逃生嗎？相信大家經(jīng)過思考，當面臨災難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。針對演練，進行認真的分析和總結，也針對班級問題進行了再教育，達到了預期的目的。學生訓
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