幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)(參考版)
2024-10-06 02:58本頁面
【正文】 各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。整個演練活動達到了預(yù)期目標。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序?？傊笓]謝趙金鎖通過廣播下達啟動演練程序的命令后，班主任立即組織學(xué)生進行應(yīng)急避震演練。三、井然有序，演練效果良好今天的演練包括兩項內(nèi)容：一是應(yīng)急避震演練；二是緊急疏散演練。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面一、學(xué)校重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。六哨鄉(xiāng)九年制學(xué)校2013年3月15日第五篇：地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)2017年6月6日地震應(yīng)急疏散演練寧可千日不震，不可一日不防。十、總結(jié)發(fā)言：副總指揮宣布演練結(jié)束并作演練小結(jié)。樓道疏散教師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。九、疏散前的注意事項：全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。（4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（3）、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離。人員清點：全校學(xué)生全部疏散到達集中地點后，學(xué)生要有秩序地排隊，以班級為單位集合清點人數(shù)，班主任向總指揮報告班級人數(shù)及疏散情況，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散路線：各班從就近樓道疏散，靠近樓梯的班先走，有先有后。第二次響鈴后班主任領(lǐng)隊，各班成兩列縱隊從就近樓道疏散，一路貼近走道墻壁，一路貼近欄桿扶手依次快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，搭班科任教師在最后，組織學(xué)生安全撤離。八、疏散管理
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