【正文】 謝謝大家。道德講堂吉祥相伴，好人一生平安。我希望小小的卡片能堅(jiān)定大家對誠信追求。這是我送給大家的一句話，希望大家銘記于心。梁啟超說：少年智則國智；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年勝于歐洲，遇國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球！而我想說：少年誠信則民自信，少年誠信則國自強(qiáng)。“人因誠信而立。六 發(fā)善心 德國詩人海涅說：“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花。這節(jié)課我還將分享兩句經(jīng)典，第一句是，意思是，第二句是，意思是。四 誦經(jīng)典下面我們進(jìn)入學(xué)經(jīng)典的環(huán)節(jié)，我記得我們四年級下冊第四單元日積月累里出現(xiàn)了許多條有關(guān)誠信的名言。陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實(shí)”。我希望同學(xué)們能踴躍站上講臺，把知道的誠信故事分享給大家。二 學(xué)模范看短片請看我們下一個環(huán)節(jié) 看短片《誠信雜貨鋪》。一 唱歌曲下面，我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，請同學(xué)們起立，我們一起來唱首有關(guān)誠信的歌曲《誠信中國》。誠信，誠就是真誠，信就是信用，也就是真誠、講信用。什么是講道德？我認(rèn)為講道德就是與人為善。知道什么是好，什么是壞；什么是對的，什么是錯的。那么，道德是什么？用淺顯明白的語言解釋就是：道德是人類分辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)。道德講堂，宣揚(yáng)的是人道的教育，人性的教育。今天的道德講堂到此結(jié)束了，謝謝各位爸爸媽媽、謝謝各位老師、謝謝各位同學(xué)的參與！謝謝大家!第五篇：道德講堂講稿道德講堂第三講（講稿）誠信教育主持人：張緒昂尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：大家下午好！歡迎各位參加我們長堰小學(xué)的道德講堂。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)。通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。下面我們來聽一聽家長的心聲?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，為了不至良心的不安，為了不留下苦楚的愧疚，讓我們象父母待我們那樣，哪怕萬分之一也好，即使是陪他們說會話，聊會天。小時候吃、穿、用的種種費(fèi)用，總是父母艱辛勞動以供給；長大成人，又是再次徹底無情地壓榨。請看《蘋果樹》。經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。下面請全體同學(xué)起立，誦讀中國古代儒家的著作《孝經(jīng)》之節(jié)選。下面我們就進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：一、誦一段經(jīng)典我們誦讀圣賢經(jīng)典，；感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的責(zé)任，是立身的根本，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到感恩。這節(jié)道德講堂主題是《感恩》。就是我們這些教師，普通、善良、敬業(yè)、無私，用自己的辛勤勞動，實(shí)踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福，創(chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好！祝大家都一切順利！第四篇：道德講堂講稿“道德講堂——感恩”講話稿班級：初一（4）班 班主任：李仁江 各位同學(xué)，大家好！歡迎大家來到織金縣以那中學(xué)初一（4）班班級道德講堂！我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對學(xué)生的愛，陶行知先生說得好：“愛滿天下，愛生如子。其實(shí)，我們身邊就有很多這樣甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，堅(jiān)守教育理想的教師典型。從而使其生活有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)有了動力。讓他們背誦關(guān)于理想的名人名言，讓他們意識到天下興亡是自己的責(zé)任。所以，我認(rèn)真地上好每一節(jié)課，不忽視一點(diǎn)一滴的積累，讓學(xué)生打好基礎(chǔ)。但是，我們既然選擇了她，我們就要認(rèn)識到，教師作為一種職業(yè)，在人類社會的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨的任務(wù)。往日的單純、努力工作，教好課，就是一位優(yōu)秀教師追求的品德。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。三、放眼未來，甘為人梯德國詩人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花。如有其他的困難我也千方百計(jì)的幫助解決，盡自己的最大努力幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)上的一切障礙。我把他們平均分配到不同的學(xué)習(xí)小組，組里的其他成員時刻關(guān)心幫助他的學(xué)習(xí)，和他們交朋友，關(guān)心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒有嫌棄他們，知道我是重視他們的。每一節(jié)課每個學(xué)生都參與討論研究提問回答問題。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們各個方面的發(fā)展。我的所為也受到了家長的一致認(rèn)可，感謝不斷。二、滿腔熱忱，學(xué)生第一我對我班上的每一個學(xué)生，都關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。課堂上，我會隨時根據(jù)學(xué)生的情況用不同的教學(xué)方法，語言風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)，課堂氣氛活躍，學(xué)生可以隨時提問，我會耐心解答。讓知識為學(xué)生所接受、理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，達(dá)到完成知識傳授的目的。隨著課程改革，作為教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來教學(xué)生。來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。首先，我對所傳授的知識負(fù)責(zé)，所傳授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。上班從來都是提前到校，只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責(zé)任我都盡自己的最大努力，全力以赴。我愛廣闊的藍(lán)天，愛我枝頭的小鳥，愛使我枝繁葉茂的腳下的這片沃土。師德是我綠色的血液，是我閃光的靈魂。時光如梭，驀然回首，我在教育的沃土上已經(jīng)辛勤地耕耘了30個春秋。今天我就講這么多，耽誤了大家的時間，謝謝大家！第三篇：道德講堂講稿認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范努力提升職業(yè)道德道德講堂講稿教師職業(yè)道德是規(guī)范教師育人行為，使其自覺履行社會責(zé)任的具體要求，它要求老師的職業(yè)理想忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。古往今來，滄海桑田，雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增，人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要善于由大及小從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不作為。七、做有道德之人，重在行動，從小事做起，從現(xiàn)在做起。有首對聯(lián)這樣形容他：“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人”?！袄悟}太盛防腸斷，風(fēng)物常宜放眼量”啊。泰戈?duì)栍芯渲娋洹笆澜缫酝次俏遥乙貓?bào)以歌”。學(xué)會知足常樂、自得其樂、助人為樂。有些人經(jīng)常抱怨環(huán)境是如何如何的不好，固然有客觀原因，但多數(shù)情況下主要還是由于我們的心態(tài)造成的，這個世界不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。境由心造，相由心生。六、樂觀心態(tài)，學(xué)會感恩，善待他人。把小事做好了，就不是小事；把平凡的事做好了，就不平凡。所以，要珍惜與你身邊這些人的緣分，處理好與這些人之間的關(guān)系，把為這些人該做的事做好，這事關(guān)你的成功和幸福。有人說