【正文】 。請我們幾位同學為老師們和同學們送上一份吉祥。今天的道德講堂到此結束。七 送吉祥無須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！下面進入今天的最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。請同學們跟著我大聲讀 少年誠信則民自信，少年誠信則國自強?！弊鳛楫敶袊倌陜和?，我個人認為我們最重要的是學會做人，至少是一個有責任感的人，這是一個長遠而有意義的品格持續(xù)過程，看似簡單卻對個人和他人乃至社會發(fā)展起到極其重要的推進，一個有誠信的社會是文明的，一個文明的社會必然飛速發(fā)展，對于小到個人，大到種族和國家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個人嚴肅去審視；去鞭策。”學生從小養(yǎng)成了誠實的好習慣，將會鋪成一條通向光明未來的開始之路。說說感想我們的道德講堂進行到第五個環(huán)節(jié)，我相信很多同學對誠信一定有了一個全新的認識，下面的時間留給大家暢所欲言，說說你對誠信的理解。讓我們一起回顧一下。那就讓我們呼喚誠信的春風，積極投身于爭分鑄造誠信的浪潮中去吧！讓我們處處兌現諾言，為誠信廣而告之。中國古人的誠信故事比比皆是，近年來，中國漸漸地走向富裕了，因此誠信問題一下子就凸現出來，各種極其富有想象力的欺騙，例如給饅頭里放點洗衣粉；給豬喂點瘦肉精或多多注水；給甲魚鱔魚喂點避孕藥等等，讓人嘆為觀止?？赐甓唐?，我相信很多同學深有感觸，中國自古就是一個講究誠信的禮儀之邦，我們有過在人類史上燦爛輝煌的五千年文明，在歷史的長河中，有很多有關誠信的故事，講故事下面，我們進入下一個環(huán)節(jié)：講故事。謝謝大家，請坐下。本講分五個環(huán)節(jié)進行：一、唱歌曲；二、學模范；三、誦經典；四、發(fā)善心；五、送吉祥。今天的主題是道德講堂之誠信。善惡美丑，是非好壞，很簡單。直白點就是區(qū)分好與壞的標準。中華民族的傳統(tǒng)美德，是優(yōu)秀的文化，是我們中華兒女精神世界的支柱。我是主持人張緒昂。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。讓我們用感恩的心情，面對你的爸爸媽媽，一起用我們的歌聲告訴爸爸、告訴媽媽：爸爸媽媽，我愛你們！積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃?？墒强傄鹊阶约菏軅螅胖栏改傅膽驯亲顪嘏谋茱L港。六、同唱一首歌曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。三、講一個故事下面我們進入下一個環(huán)節(jié)，圍繞著父愛、母愛，講一個故事，可以是中華傳統(tǒng)小故事，也可以是發(fā)生在你身邊的故事，有請第一位：第二位：第三位：四、談一番感悟 是啊，孟母三遷、岳母刺字，從古至今流傳多年，人們從沒停止過對她們的贊嘆，羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，親愛的同學們，說一說？暢談自己的感受？謝謝！五、接受一份祝福，家長的心愿感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路，感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙，感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧，感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。而父母總是默默地付出，看到子女的成長，唯有會心的微笑，而往昔的辛勞只字不提。從呱呱墜地到不惑之年，自己就是那個總是不斷向“蘋果樹”索取的小男孩。二、看一部短片而有一群人們，用他們的語言、行動感染著我們，為我們默默的奉獻著，他們的身上具有高尚的美德，從古至今，他們的一言一行更是對傳統(tǒng)道德經典進行了現代的詮釋。請坐，感謝同學們精彩的誦讀！是??！人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這便是感恩的開始。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。我們今天道德講堂一共有這樣六個環(huán)節(jié)：誦一段經典、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、接受一份祝福、同唱一首歌。感恩是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，指兒女的行為應尊重父母、家里的長輩以及先人的良心意愿，不至于行差踏錯而使他們蒙羞，是一種穩(wěn)定倫常關系表現。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風景?！蔽蚁嘈?，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都體現著老師們的風采和內涵。他們用智慧和汗水把閃爍的靈光變成了瑰麗的朝陽，他們用愛和雙手托起了一顆顆輝煌的太陽。我時刻鼓勵他們?yōu)榱死硐攵^斗，為自己和祖國的未來而努力奮斗。寫關于理想的文章，并把自己的文章貼在墻上，時刻激勵自己。同時，我教育學生從小樹立遠大的理想。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務，為后代著想，為家長負責，為我們祖國的千秋大業(yè)負責。然而日久天長，當教育教學工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來的時候，我也為自己的選擇而后悔。三十年前，我踏上三尺講臺，初登講臺，當我看到幾十雙渴求知識的眼睛，聽到學生叫我老師時，我深深感動過；三十年后，老師這兩個字是那樣沉甸甸的，倍感壓力?！比绻f教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。讓學生知道我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，所以他們有事都愿意和我分享，我也愿意聆聽他們心靈的聲音，這樣就能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。同時也了解他們學習不好的真正原因，并給予心理上的鼓勵支持。特別是那些學習有困難的學生，我更是給予了高度的重視。我不讓每一個學生掉隊，沒有放棄一個學生。學習上，我對全體學生負責。學生有病、有事一