【正文】 魯河鄉(xiāng)中心校小學(xué)部張紅星2011年4月15日。講座過程中，指導(dǎo)團(tuán)專家用生動(dòng)的語言講述了教育技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育理論發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它著重從學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源兩個(gè)方面相結(jié)合的角度，探討和解決運(yùn)用現(xiàn)代科技提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量的問題。我真正地學(xué)會(huì)了聆聽大自然，我也明白了要用心和它溝通。它說，我改變得真大。終于，在我巨大的變化下，我再一次地聽見了它的聲音。我并沒有走近別人的心田，只不過不再那么沉默寡言罷了。我想起了它說的一句話，“只有你走近我的心田，才能聆聽到我的聲音。但奇怪的是我再也沒有聽見大自然對(duì)我說的話。不過，我不在是一個(gè)人，我經(jīng)常叫他們陪我一起去，去放松自己。我開始驚喜我發(fā)生的變化。大自然說的是:你只知道我一半的精彩，你沒有走近我的內(nèi)心，你要打開自己的心扉，走近別人的世界。以前的我是那么的自閉、那么的沉浸在自己的幻想中。不過我慢慢地懂得了它的話。這時(shí)，我聽見了大自然的聲音，那樣的低沉、那么的有力。第四篇：聆聽自然聆聽自然當(dāng)自然是人類最好的朋友，它幫你排憂解難，但只有當(dāng)你走近它的心田，與它在一起，才能聆聽到它的聲音，才會(huì)真正走近它的內(nèi)心。即時(shí)的醒悟，我發(fā)現(xiàn)我的心房原來是開著的?！闭f著，便蹣跚離開了。再一次醒來，天還沒亮，才3點(diǎn)多，只覺得手臂被什么壓麻了，定晴一看，竟是媽媽?！昂⒆影?，累了吧，真是像你爸，倔得不得了，怎么病了也不吱聲呢……”原來是媽媽，怎么，她怎么還沒睡，我不覺心頭一顫。夜深了，隱約聽到了機(jī)械鐘“答答”的聲響，我撐起上眼皮，燈亮著，可床頭卻多了個(gè)點(diǎn)滴瓶，我的手不覺得顫動(dòng)了一下，這才覺得有點(diǎn)兒疼。這一天也就這么過去了，只覺得昏昏沉沉，連手腳都難以控制。就在這學(xué)期，該死的學(xué)業(yè)壓得我吃不消，我使被“流感”入侵了，當(dāng)躺在床上，只覺得頭暈乎乎的，我知道我完蛋了發(fā)燒。大屋的每扇門上都掛著刻有“封閉”的鎖，鎖上的鑰匙卻早已被我扔出了圍墻。門其實(shí)開著 一次次的爭吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認(rèn)為脫離了父母，讓我認(rèn)為我是一塊拒絕融化的冰。輕輕地收起照片，重新夾在書中，我擦干眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望遠(yuǎn)方的你生活得好好的，每個(gè)夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！淚珠滑落，輕輕拭去。還記得那條潺潺流淌的小河嗎?小河里，我們一起摸魚蝦，那里面曾留下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。悄悄告訴你：現(xiàn)在小樹變大了，前來逗留的鳥兒也多了，清晨數(shù)不盡的鳥兒們忘情地展示她們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉。奶奶說過，我們是從小一起光著屁股長大的，就像孿生姐妹一樣。信中，你說：“請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，只因?yàn)椴幌肟吹椒謩e時(shí)傷心的一幕??順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。之后，沒有你的生活很單調(diào)，沒有你的路途很寂寞。我當(dāng)時(shí)感到莫名其妙，百思不得其解那天，我依舊在路口等你一同上學(xué)。還記得你臨別時(shí)說的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。照片上的你，笑容依舊燦爛，如冬日陽光般溫暖著我。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起??熱淚又一次浸潤了我的眼睛，模糊了我的視線。可是，美好不會(huì)疲憊，等待不會(huì)累，這份愛的承諾始終在祖母心里，祖母以堅(jiān)定的姿勢守候這份長久而永不褪色的暗淡的承諾，這份愛的承諾，名字叫家鄉(xiāng)。青絲變白發(fā)，回憶漸漸褪色，可這份承諾亦如祖母手中永不短線的風(fēng)箏。紅嫁衣上細(xì)密的針腳縫住的是祖母的心事，他是多么愛他的家人，這些年來，他日日夜夜想著他與母親的諾言，這份承諾如封在柜底的紅嫁衣一樣沉重，獨(dú)自沉湎，他卻不后悔。這些年來，從不哀傷的祖母只有在捧著紅嫁衣時(shí)才顯得格外蒼老，他與他的母親隔著千里之遙，用書信傳遞對(duì)彼此的思念。紅燈籠，剛被人點(diǎn)亮，已滿白，紅衣裳，雕香花的床，陳舊了新娘。思念是如此的靜，任喧囂流淌，一條舊板凳顛覆了祖母大半輩子，祖母的咳嗽聲中不時(shí)還嗆出幾句不規(guī)不矩的川戲，陽光班駁成墻頭的縮影，映射在沉香的紅嫁衣上，畫面開始呈現(xiàn)電影的昏黃。離去，調(diào)不轉(zhuǎn)的船艄，沿著嗩吶鋪設(shè)的霜徑，歸向山中聽雨，其實(shí)心依然立于橋頭。唯有斑斑湘妃記，在清風(fēng)中緩緩訴說你生命的剎那芳華。你生命的風(fēng)景永留人間，供人細(xì)細(xì)品評(píng)，慢慢回味。正如一片落花，從樹上掉下，在風(fēng)中頑強(qiáng)地打著旋兒，不肯入土，最終還是免不了零落成泥的命運(yùn)，你失敗了，太虛幻才是你的凈土。玉腕輕揮，宮花落地，那是你對(duì)趨炎附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是你對(duì)寶玉在為愛情抗?fàn)帲还沧x《西廂》，情愫暗生，那是你對(duì)封建禮堂的直接挑戰(zhàn)??一次次，你用柔情的肩膀，扛起愛情的希望；你用久病之身，與黑暗搏斗抗?fàn)?。你的生命的芬芳永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在絕美的詩句間，浸濕了正本《紅樓夢》；你的美麗永遠(yuǎn)留在桃花桃葉中，綻出了片片春色?！袄湓略峄ɑ辍币痪渲敝聊愕纳溃瑹o限愁情誰能說清？可是，勝者永遠(yuǎn)是那個(gè)看似賢淑短暫的薛寶釵。冷雨敲窗時(shí)，你寫出《秋窗風(fēng)雨夕》，十五個(gè)“秋”字撲面而來，讓人淚沾襟。你是一朵俏芙蓉。聆聽音樂——為肖邦用他那獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門而心動(dòng)；為柴可夫斯基駕著俄羅期馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動(dòng)；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)??窗外清風(fēng)還在游弋，朋友，聆聽著精彩音樂，為之而心動(dòng)，讓它為你暗淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。聆聽音樂——梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)人一生，也為這精彩音樂增添了光彩。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會(huì)的黑暗，怒斥人心的冷漠。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。旋動(dòng)電鈕，我與窗外清風(fēng)一起，靜靜地聆聽這精彩音樂。讓我們相互依靠，走得更長更遠(yuǎn)！聆聽音樂聆聽精彩音樂，給我以奇妙的感覺，溫暖的情懷，一瞬間怦然撥動(dòng)我們的心弦，為精彩音樂而心動(dòng)。也許有一天??風(fēng)兒更凜冽了，我把脖間的圍巾系緊了一些，希望把風(fēng)能把這心聲捎給遠(yuǎn)方的你。也許有一天，我用餐時(shí)，把飯粒弄得滿桌，請(qǐng)你不要厭惡我，耐心一點(diǎn)兒再耐心一點(diǎn)兒。也許有一天，我的牙齒已經(jīng)退化了，口齒不清而又嘮嘮叨叨，請(qǐng)你不要打斷，聆聽我在聆聽我，聽我好好地把愛與關(guān)懷說上一萬次，接受我對(duì)你無盡的愛意。幫我一次在幫我一次，讓我好好休息，給我穿衣給我梳洗幫助我擺脫年邁的不便。因?yàn)槲乙彩沁@樣幫你跨出人生的第一步的，并教你跨過挫折與困難的鴻溝。也許有一天我會(huì)步履蹣跚，追不上你輕燕般的步伐，請(qǐng)你不要丟下我。孩子，過去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿為你奉獻(xiàn)，陪你哭泣，逗你開心，我愿永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)，做你堅(jiān)實(shí)的依靠。戴著你送的圍巾，我心里特別溫暖。風(fēng)兒捎來一片落葉，我接住