【正文】 改革試點(diǎn)包括綜合改革和專項(xiàng)改革試點(diǎn)，相關(guān)省份和高校要于上半年出臺(tái)試點(diǎn)“實(shí)施辦法”。各省根據(jù)教育部總體方案和實(shí)施意見，結(jié)合本地實(shí)際，于今年上半年出臺(tái)改革“實(shí)施方案”?；顒?dòng)規(guī)定，被邀請(qǐng)者要么在24小時(shí)內(nèi)接受挑戰(zhàn)，要么就選擇為對(duì)抗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”捐出100美元。另黃海波嫖娼被抓也引發(fā)一陣討論。2014年3月24日晚10點(diǎn)，馬來西亞總理納吉布在吉隆坡宣布，馬航失聯(lián)航班MH370在南印度洋墜毀，機(jī)上無一人生還。張帆、張立冬等2人被判死刑，呂迎春被判無期徒刑，張航有期徒刑10年，張巧聯(lián)有期徒刑7年。該案件引發(fā)一陣轟動(dòng)。事發(fā)當(dāng)天，張某等六人在招遠(yuǎn)市“麥當(dāng)勞”快餐店內(nèi)就餐，與同在該店就餐的吳某發(fā)生口角。2013年12月6日(南非時(shí)間5日)，曼德拉在約翰內(nèi)斯堡住所去世，享年95歲。1993年的諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。邵逸夫原名邵仁楞，邵氏兄弟電影公司的創(chuàng)辦人之一。格策第113分鐘上演絕殺。這是繼1950年巴西世界杯之后世界杯第二次在巴西舉行，也是繼1978年阿根廷世界杯之后世界杯第五次在南美洲舉行?！芭駹I銷”招生方式2014年巴西世界杯 是第20屆世界杯足球賽。8月1日凌晨，臺(tái)灣高雄市前鎮(zhèn)區(qū)多條街道陸續(xù)發(fā)生可燃?xì)怏w外泄，并引發(fā)多次大爆炸，造成多人傷亡。中國奧委會(huì)提出了申辦2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的申請(qǐng)，如2022年北京張家口將舉辦第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。事件已經(jīng)導(dǎo)致2人死亡，32人受傷。米歇爾此次訪問的重點(diǎn)是教育合作和青年交往，希望訪問進(jìn)一步推動(dòng)中美人文交流。，美國總統(tǒng)奧巴馬夫人米歇爾中央電視臺(tái)曝光了東莞多個(gè)娛樂場所的賣淫嫖娼現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卣块T迅速采取整治行動(dòng)。北京時(shí)間1月2日19時(shí)30分，我國南極考察隊(duì)暨“雪龍”號(hào)科考船在澳大利亞“南極光”號(hào)極地考察破冰船配合下，成功營救在南極遇險(xiǎn)的俄羅斯籍“紹卡利斯基院士”號(hào)客船上的52名乘客。“單獨(dú)二胎”，即一方獨(dú)生子女夫婦可以生育兩個(gè)孩子。中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會(huì)議明確了2014年改革的任務(wù)和重點(diǎn)，“要把抓落實(shí)作為推進(jìn)改革工作的重點(diǎn)”。但如果評(píng)述者拋開主主題，而采用次主題時(shí)，則一般應(yīng)該在評(píng)述中提下主主題)如：作家納斯列金一次...你們的酒菜不就是給我的衣服吃的嗎?(，衣著應(yīng)該盡可能的整潔華貴，這不僅僅是個(gè)人的著裝習(xí)慣，更是對(duì)主人以及其他客人的尊重?？梢砸谩扒会阈健?寓意是諷刺老實(shí)人吃虧，光棍無賴卻能占便宜的不良社會(huì)現(xiàn)象)。(復(fù)述材料的位置可以自由處理)，例：尼采說成熟就是重新培養(yǎng)兒時(shí)嬉戲的認(rèn)真態(tài)度。而且平常喜歡反思自己剛說過的話，喜歡重復(fù)、調(diào)整自己說過的話，久而久之就養(yǎng)成了習(xí)慣，這樣不好。你想，口語和書面語的區(qū)別之一就是嚴(yán)謹(jǐn)度不同、靈活度不一樣、句子的長短不一樣。有的考生雖然演講的構(gòu)思、語句都不錯(cuò)，甚至開場白非常精彩，但是，整個(gè)演講斷斷續(xù)續(xù)，話語結(jié)結(jié)巴巴、不順暢，在考官心中的印象就大打折扣，成績也不理想。用一種簡潔而獨(dú)到的方式把你的主題和結(jié)論重申一遍，考官在感知上便有一個(gè)新的飛躍了。如：冬天已經(jīng)來臨，難道春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 其實(shí)，即興評(píng)述的結(jié)尾沒有千篇一律的規(guī)則，只要遵循一個(gè)總的原則，便可以大膽靈活地運(yùn)用了。因?yàn)榧磁d評(píng)述是用有聲語言去表達(dá)，只要把握好語氣、語調(diào)，會(huì)收到不錯(cuò)的現(xiàn)場效果。(三)發(fā)出感召法 這種方法俗稱為“喊口號(hào)”法，即抒發(fā)激越的情感，展望光明的前景，發(fā)出激動(dòng)人心的口號(hào)。一般說來，許多考生較傾向于用這種方法來結(jié)尾。這種結(jié)尾方法比較平穩(wěn)，但注意在使用時(shí)切勿落入俗套，避免產(chǎn)生語言無味之感。結(jié)尾部分(一)歸納總結(jié)法為使評(píng)述結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該注意做到首尾呼應(yīng)。再次，剖析其深層內(nèi)在的涵義。一般來說，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)可遵循如下模式：首先，講出出處和作者。在遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)中，評(píng)述者不是直接提出自己的結(jié)論，而是先提出表層的、容易使人接收的觀點(diǎn)，繼而由表及里，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，步步深入，最后得出結(jié)論。這種“抽絲剝繭”的方法較適用于對(duì)名著名句和詩句的評(píng)述。(三)遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)此種結(jié)構(gòu)較前兩種結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但如果運(yùn)用得當(dāng)將會(huì)收到較好的效果。第二種情形是同一個(gè)體或同一群體在不同場合下的不同特點(diǎn)之間的并列。他當(dāng)場吐出的兩句肺腑之言就是這種結(jié)構(gòu)：苦和累都讓一個(gè)大好人焦裕祿受了，名和利都讓一個(gè)傻小子李雪健得了。這種并列，有兩種情形： 第一種情形是不同個(gè)體之間或群體之間的并列。這種結(jié)構(gòu)不僅能夠化抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯，而且，往往使評(píng)者有趣，聽者有味。具體地說，就是在主論點(diǎn)提出后，可用具體例證來評(píng)述，與主論點(diǎn)對(duì)立的例證為對(duì)比式結(jié)構(gòu)，反之則為類比式。(二)并列式結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是整齊、明朗，對(duì)比強(qiáng)烈，常常給人很強(qiáng)烈的印象。在實(shí)際評(píng)述中，常常把兩種方法結(jié)合起來交替使用。例如，我們?cè)诮榻B一個(gè)單位時(shí)，先介紹這個(gè)單位的歷史由來、歷史功績、現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展前景等幾個(gè)方面以后，再得出對(duì)這個(gè)單位總的結(jié)論的結(jié)構(gòu)樣式，便是這種分總式結(jié)構(gòu)。一是分總式。這種樣式是先提出一個(gè)總的論點(diǎn)，而后分別闡發(fā)。幾個(gè)分論點(diǎn)的評(píng)述即構(gòu)成了即興評(píng)述的中間部分也就是主體部分。分合式結(jié)構(gòu)是把演講的有關(guān)內(nèi)容分解或綜合的組合樣式。所謂典型事例法，就是講一個(gè)真實(shí)存在的、見諸于媒體報(bào)道的、廣為人知的典型事例。這種方法的優(yōu)勢在于使考生的評(píng)述從一開始就顯得貼近生活，不是那種高高在上、遙不可及的大話和空話。應(yīng)該說，這樣的開頭是比較受歡迎的，同時(shí)也需要考生具備一定的語言技巧。在這個(gè)例子中，考生用提問的方式制造了一個(gè)懸念，調(diào)動(dòng)了聽者的積極性，使得場面氣氛活躍起來，抓住了聽者的注意力?！崩蠋焸兟冻鲂θ?，急于聽他怎么解釋。我們先來看這樣一個(gè)例子：有一個(gè)考生一進(jìn)考場就問了主考老師一個(gè)問題：“請(qǐng)問各位老師，人是從哪里開始衰老的?”主考老師活躍起來，有的說大腦，有的說心臟，有的說大腿，還有的說肚皮，答案各異，妙趣橫生?！??需要注意的是，運(yùn)用自問自答式時(shí)所提出的問題，往往都是不言自明的，考生此時(shí)提出問題并不是為了難倒主考老師或者是真的為了尋求一個(gè)答案，而只是為了將在座各位的思路引導(dǎo)到你的評(píng)述之中。我想首先問大家一個(gè)問題，假設(shè)一下，如果我們乘坐一條小船逆著水流而上卻沒有人去用力劃槳的話，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?對(duì)了，船肯定會(huì)順流而退，讓我們無法到達(dá)預(yù)定的彼岸。就是指考生根據(jù)所抽試題有針對(duì)性地提出問題，隨即答出答案，通過答案標(biāo)明主旨立意，以便后面繼續(xù)闡述自己觀點(diǎn)。其中，提出問題法還可以分為自問自答和現(xiàn)場設(shè)問兩種方式。??使用這種方法開頭時(shí)要注意，很多題目的意義并不是一重的，所以我們?cè)诜治鲱}目時(shí)不能夠僅僅停留在表面上，最好能夠比較充分和全面地分析題目的含義，看看主考老師出這個(gè)題目的最終目的是考察你對(duì)哪一層含義的理解程度?！熬犹故幨帲∪顺Ｆ萜荨边@句話出自《名賢集》，它的意思是：正人君子襟懷坦白，思想樂觀，而小人總是心胸狹窄，憂慮重重。如果考生對(duì)試題背后的歷史典故模糊不清時(shí)，最好不要冒險(xiǎn)，可以轉(zhuǎn)而使用這種方法開頭。(二)開門見山法所謂開門見山法，顧名思義，就是在開頭直接解釋題目的意義，包括字面上的意義和深層的內(nèi)涵。如果你