紙杯花手工課教案(參考版)
2024-10-17 18:46本頁面
【正文】 。2）選擇對比色進行涂色，涂色時要用力，有耐心。1）回憶對比色2）探索不同的分割涂色方式除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果？ ，教師觀察，及時反饋幼兒不同的分割涂色方法。引導學前兒童觀察紙杯花的材料：“看，這是什么？這朵花有什么特別的地方呢？” 1）一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？2）請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從被扣沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條莊花瓣向外打開即變成花。二、活動準備：教師準備：自制的紙杯花一個 幼兒準備：紙杯、剪刀、蠟筆 精神準備：讓幼兒晚上回家觀察紙杯。并運用對比色進行均勻涂色。結(jié)合了幼兒已有的生活經(jīng)驗，增加了活動的難度，同時突破了活動重點。在區(qū)角擺放一些材料，讓幼兒按他們的喜好幫太陽公公打扮。幼兒作畫的同時，我巡視并觀察、指導，重點指導幼兒從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段距離再從杯口沿直線剪到杯底。你看這些紙杯公公漂亮嗎？怎么給太陽公公打扮？ 環(huán)節(jié)四：幼兒作畫，教師巡視指導。最后，就變成太陽公公了。首先，先用剪刀從杯口往下剪直到杯底見不動的地方。環(huán)節(jié)三：講解、示范剪、畫紙杯太陽公公制作的方法。（出示紙杯）這紙杯能變成太陽公公嗎？怎么變呢？想想看，試著和你旁邊的好朋友說說。這環(huán)節(jié)選擇先出示紙杯而不是范例主要是鼓勵幼兒發(fā)揮想象說說日常生活見到的紙杯是怎么變成太陽公公的，有什么方法。有一位小朋友從家里帶了許多他舅舅家結(jié)婚時剩下的一次性大紅紙杯，那今天小朋友們可以利用這些紙杯做出你心目中太陽公公的樣子。環(huán)節(jié)一、以提問形式引入，激發(fā)幼兒學習的興趣。）（2）操作法（幼兒通過動手操作，才能掌握技能技巧和從中體驗情感教育。五、說教法：《綱要》中指出，教師應成為學習活動的支持者、引導者、合作者，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)出和反應，敏感地察覺他的需要，及時予以適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動。知識準備：會使用剪刀剪直線，
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