【正文】 我想，這應(yīng)該是我今年收獲的最豐碩的果實(shí)……。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，從現(xiàn)在起要為了鍛煉自己成為一名合格的、偉大的人民教師而努力。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。實(shí)踐也是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼為期19天的家教也結(jié)束了，總的來說可以歸納為苦中有甜這四個(gè)字。在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對(duì)重點(diǎn)的地方要詳細(xì)講解，這樣才不會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間，要根據(jù)重點(diǎn)挑些有針對(duì)性的習(xí)題給弟弟做。切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就對(duì)弟弟發(fā)脾氣，這樣只能適得其反。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，而懶惰是學(xué)習(xí)最大的“敵人”，我只得不時(shí)地提醒他，督促他，使他逐漸變得勤快起來，比以前更熱愛學(xué)習(xí)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不香的。我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他們根本沒聽懂。結(jié)果，幾乎是全軍覆沒。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。弟弟平時(shí)做題時(shí)，喜歡光用眼睛看，而懶于動(dòng)手，屬于典型的“眼高手低”。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。站在他的立場(chǎng)上，我分析了現(xiàn)在的心理問題和面臨的形勢(shì)?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢，于是一遍遍告訴自己要堅(jiān)持、要堅(jiān)持。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，這樣是在浪費(fèi)我的精力。在家教中我就發(fā)現(xiàn)弟弟學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求也不嚴(yán)格。針對(duì)弟弟情況，我制定了教學(xué)計(jì)劃，他的接受能力慢，課程要慢，要精，要把初二上學(xué)期落下的知識(shí)一一補(bǔ)上，教學(xué)提綱和目的已經(jīng)明了，接下來我制定了教學(xué)方案，我把在學(xué)校小教研課上還有教育學(xué)課上所學(xué)到的知識(shí)都運(yùn)用進(jìn)去了。整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在1月16日開始了，也就是我回家后的兩天。我弟弟叫偉諾，1998年出生，現(xiàn)在在讀初二，由于爸媽平時(shí)工作繁重，造成了弟弟學(xué)習(xí)上長(zhǎng)期松懈、懶惰，經(jīng)常沒有按時(shí)完成作業(yè)，基礎(chǔ)較差。第五篇：家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告苦中有甜—李伊妍寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期三十多天的家教生活。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。這使我有種深深的無力感和挫敗感。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開始。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐來，堅(jiān)忍不拔的精神。這樣既能拓展自身的知識(shí)面，勤工儉學(xué)，又能鍛煉自己與人交往的能力，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)之后能真正的走入社會(huì)，能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題。而和這位女生成為朋友，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了?！蔽业幕卮鹗?，我給她補(bǔ)了這一次，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了，不需要再補(bǔ)課了。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好，只是，也許他們的方法不對(duì)，誠(chéng)然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對(duì)，可是這種全社會(huì)都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了,這才是上策。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課？為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去？以往只有差生需要補(bǔ)課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題!我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差