班會活動策劃書：我的青春我做主[優(yōu)秀范文五篇](參考版)
2024-10-17 18:34本頁面
【正文】 20118。六、注意事項做好會議記錄工作，拍照，后期記錄。談?wù)劤砷L經(jīng)歷。觀看教育視屏，由學(xué)習(xí)委員講講學(xué)習(xí)方法，如何規(guī)劃大學(xué)生活。觀看視頻《盒子里的夢想》，由同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲粝爰皩?shí)現(xiàn)夢想的規(guī)劃。四、活動時間、地點(diǎn)及人員時間：2011年4月參加人員：11汽電班全體同學(xué)五、活動內(nèi)容（一）前期準(zhǔn)備制作主題班會演示稿、收集視屏、制作小名片、借教室、準(zhǔn)備相機(jī)。第五篇：我的青春我做主_主題班會策劃書我的青春我做主主題班會籌劃書一、活動名稱“我的青春我做主”主題班會二、活動背景2011級學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，正由摸索狀態(tài)的準(zhǔn)確的大學(xué)向角色定位準(zhǔn)確的大學(xué)生過渡階段，在為青春而奮斗過程中，我們會經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等。六、注意事項做好會議記錄工作，拍照，后期記錄。談?wù)劤砷L經(jīng)歷。觀看教育視屏，由學(xué)習(xí)委員講講學(xué)習(xí)方法，如何規(guī)劃大學(xué)生活。觀看視頻《盒子里的夢想》，由同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲粝爰皩?shí)現(xiàn)夢想的規(guī)劃。邀請輔導(dǎo)員、班主任。三、活動目的及意義為了幫助我們更快更好地勝任大學(xué)生的角色，引導(dǎo)他們關(guān)注自主性、主動性等品質(zhì)的培養(yǎng)，盡快成為社會認(rèn)可、自己滿意、同學(xué)喜歡的合格大學(xué)生，現(xiàn)決定在開展“我的青春我做主”主題教育班會，通過專家的啟迪、同輩群體的影響、個人的參與與領(lǐng)悟，認(rèn)識自我、認(rèn)識環(huán)境，能夠主動、積極的生活、學(xué)習(xí)和交往。保持會場紀(jì)律，會場氣氛?！段蚁嘈拧酚砂嘀魅巫隹偨Y(jié)與點(diǎn)評。則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓?？蓱z的小貓方法： ，一人當(dāng)小貓坐在中間。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。（三組）：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：，從第一個人開始說“今天我吃了一個AA”（AA為隨意食物名?。?，吃了一個AA，二個BB?（BB不同的食物名?。?，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。小游戲1.?杯來杯往（培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)體合作能力）游戲規(guī)則：在第一個人的一次性水杯中壯大半杯水，8個人一組，用嘴叼著杯子，將水倒到下一個人的紙杯中，一個傳一個，主持人監(jiān)督，全程不許用手，首先完成任務(wù)的水最多一組獲勝。互動環(huán)節(jié)：每位同學(xué)設(shè)計一張自己的名片，暢想下自己的未來；隨機(jī)抽兩個同學(xué)講講自己的名片。（二）活動流程主持人致開場辭，引入班會的主題，闡述班會的意義及目的。四、活動時間、地點(diǎn)及人員地點(diǎn)：班級教室時間：2013103019：10主持人：胡冰馨董冬香參加人員：經(jīng)貿(mào)系11電會大專1班全體同學(xué)、班主任。三、活動目的及意義為了幫助同學(xué)明確生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式和職業(yè)道路做好充分的考慮和選擇，特舉辦此次“我的青春我做主”主題班會活動。年輕人應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，沒有理想，青春則沒有意義。若由于突發(fā)狀況導(dǎo)致時間過長，由策劃組對后面的環(huán)節(jié)進(jìn)行刪減或調(diào)整）注意：在活動中，各組應(yīng)積極配合，明確自己的責(zé)任和任務(wù)并認(rèn)真完成工作，出現(xiàn)問題時即時與策劃人進(jìn)行協(xié)商，遵守紀(jì)律，起到帶頭作用。（解決方案：由紀(jì)律管理者對其進(jìn)行提醒，在活動前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，若有情節(jié)嚴(yán)重者根據(jù)情況進(jìn)行懲罰）活動時間過長，導(dǎo)致觀眾失去耐心，活動效果不好。（解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進(jìn)行了解，并從各組中選出代表負(fù)
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