【正文】 總的來說，這次實習收獲頗多。我了解到了有關電子元器件的正確辨別（例如色環(huán)電阻的電阻辨別，有關電子元器件的正負辨別），了解了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用，相信了解的這些知識不僅在課堂上有效，對以后的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。不過后 話，我仍然非常的高興，這個自己經(jīng)過努力以后的成果，盡管不如他人的，但這是自己的。當我把收音機組裝好以后，懷著一種高興但又焦慮的心情，高興的是自己的努力成果，擔心的是自己的收音機甚至會收不到聲音。說起來容易做起來難，我覺得這句話用在我的身上并不為過，以前，我只喜歡用一些理論來說事情，經(jīng)過這次實習，我會更多的去實踐自己的理論，實踐是檢驗理論最好的方式。比如說要焊點要焊成蒙古包形，可是自己的焊點也太不像了。不過，我并不著急，有的時候，快并不意味著好，還有較多的時間，穩(wěn)比較重要。我也確實是花了很大的精力去完成這件事情的。可見，細心在完成一件事情中，占了非常大的分量。真的是要非常的細心，因為很多的元件非常小，一旦不見了，很難找到。陶瓷電容有11個，光是對這些就很需要耐心了。不過在這一天領到了新的元器件，光是檢查清單就花了我不少的時間。因為學會熟練使用后，在后面的的工作中至關重要。后來就問了班上的同學，原來是在拆解的時候，電路板上的銅片沒有了，所以的話就粘不到電路上。于是就去看其他的同學，發(fā)現(xiàn)有些同學的情況和我差不多，也這樣。當天下午，就開始練習用電烙鐵來焊接器件了。這是我為數(shù)不多的一次動手實踐，所以還是比較高興。在聽到老師說盡管你們怎么做，可以隨便拆以后，就看到大家開始用鉗子之類的工具，開始了舊收音機的拆解工作了。自己并不太理解老師說的內(nèi)容，其實前一天的晚上已經(jīng)看了一次，后來想想也就算了。不過至少，我有一點信心。，我在網(wǎng)絡教學平臺上看了一下上傳的關于實習的資料，發(fā)現(xiàn)自己果然是不太懂，尤其是在看到那個電路圖以后，感覺頭都大了，自己完全不懂，想想自己到時候要照這個電路圖來做收音機，自己都覺得自己是很難完成任務的。正因為動手能力較差，所以需要進行實習來增強自己動手的能力，以此增強對電工學的學習的興趣。六．心得體會，我的內(nèi)心是比較糾結的，因為我知道自己不太善于動手，動手能力非常的不足，也不太喜歡動手做實物。②覆蓋： 對準當?shù)氐投穗娕_（對刻度）調L5，對準當?shù)馗叨穗娕_調C02微調，反復兩次。③統(tǒng)調：尋找當?shù)?00kHz附近電臺，天線線圈調到最佳位置，尋找當?shù)?500kHz附近電臺，調C03之微調到最佳位置，反復兩次。3．收音機的調試(1)調幅（AM）部分①中頻：將中波天線線圈拉倒磁棒邊緣，用蠟或牙簽初步封住，可以收聽中波電，調試白色中周，以調到最響、最清晰為止。(3)將模板焊好之后，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。2．收音機的組裝(1)元器件的檢測：裝機之前，對所使用的個元器件一一進行嚴格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的元件，并查看器件是否齊全.(2)按照印刷電路板和電原理圖把各個元件焊在模板上，注意焊接時的順序，最好分塊處理，要充分考慮下面焊接的容易程度，要留空間，錫不能焊太多也不能太少，多了占地方，很容易和別的連在一起，少了易虛焊。(d)移開焊絲：當焊絲融化一定量后，立即移開焊絲。169。左手焊錫絲，右手握電烙鐵（烙鐵頭要保持清潔，并使焊接頭隨時保持施焊狀態(tài)）。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固（圖13）。焊接時左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。一般不超過3秒鐘，時間過長會使印刷電路板銅鉑中蹺起，損壞電路板及電子元器件。烙鐵修改完成即可接通電源，在溫度漸漸上升的過程中，給烙鐵頭部上錫，使烙鐵頭上粘附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了。并將烙鐵頭部倒角磨光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。FM微型收音機原理圖五、實習步驟：1．焊接（1）烙鐵的使用烙鐵是焊接的主要工具之一，焊接收音機應選用30W~50W電烙鐵。其中將元件裝配到印刷（或其它基板）上的工藝方法稱為SMT工藝。降低成本達30%~50%。減少了電磁和射頻干擾。焊點缺陷率低。SMT有如下特點：組裝密度高、電子產(chǎn)品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統(tǒng)插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產(chǎn)品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。為此，通過檢出無信號時的控制電平，控制靜噪電路工作，使音頻放大器處于微放大狀態(tài)，從而達到靜噪功能。中頻調制波經(jīng)中放電路進行中頻放大，然后進行鑒頻得到音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。被放大的信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號在內(nèi)部進行FM混頻，混頻后輸出。調頻廣播的高頻信號輸入回路直接經(jīng)電容C、L組成的LC振蕩回路，實際上構成一帶通濾波器，其通頻帶為88MHz—108MHz。如下圖所示。其中，中放電路增益受AGC自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調節(jié)增益，獲得一致的收聽效果。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調幅波。調幅收音機原理框圖輸入回路由天線線圈和可變電容構成，本振回路由本振線圈和可變電容構成，本振信號經(jīng)內(nèi)部混頻器，與輸入信號相混合。這樣可使高頻信號強時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強弱變化而發(fā)生變化，也使中放級工作穩(wěn)定、性能提高。解調出的音頻信號經(jīng)前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發(fā)出聲音。由天線接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機產(chǎn)生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進行混頻，產(chǎn)生一個固定的差頻信號，即465kHz。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。4． 元件清單。2． 螺絲刀、鑷子等。，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。第五篇：電工電子實習報告電工電子實習報告姓名：賴 雄 學號：5404312081班級：工業(yè)工程122一．實習內(nèi)容(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路。因為測量電阻時，萬用表由內(nèi)部電池供電，如果帶電測量則相當于接入一個額外的電源，可能損壞表頭。在測電流、電壓時，不能帶電換量程選擇量程時，要先選大的，后選小的，盡量使被測值接近于量程測量時盡量單手操作。圖3 拆裝工具萬用表萬用表，如圖4，由表頭、測量電路及轉換開關等三個主要部分組成。圖1 電烙鐵 圖2 焊錫絲拆裝工具斜口鉗、剪刀、十字起、一字起、鑷子等用于緊固和拆卸各種螺釘，安裝或拆卸原件。使用前要將烙鐵頭上的鍍鉻層銼掉并涂上錫。二、常用儀表和工具電烙鐵電烙鐵，如圖1，是電子制作和電器維修必工具，主要用途是焊機元件及導線，按結構可分為內(nèi)熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。工作人員離開實驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關。電源插座需固定；不使用損壞的電源插座；空調應有專門的插座。不得使用閘刀開關、木質配電板和畫線。在實驗室同時使用多種電氣設備時，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量；連接在接線板上的用電總負荷不得超過接線板的最大容量。用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路和插座容量與設備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。這中間我們組成員互相學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。實習總結通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這個收音機的制作相對比較簡單一點。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔刮焊錫膏貼元器件高溫烘烤這么一個過程。實習產(chǎn)品安裝流程如下： 元器件檢測、smb檢測外殼與結構件檢驗 絲印焊膏 貼片 再流焊 tht元件裝焊檢驗、補焊 部件裝配檢測、調試總裝、交驗我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。檢查焊接質量及修補。檢查貼片數(shù)量及位置。貼片及焊接：絲印焊膏。外殼及結構件。實習產(chǎn)品結構及安裝要求。安裝步驟及要求：技術準備：了解smt基本知識。sc1088采用s0t16腳封裝。第二部分：貼片收音機的制作。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法(二)發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件(三)熟悉收音機的裝配圖(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。三、實習內(nèi)容第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作。(4)兩節(jié)5號電池。(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。下面是滬江網(wǎng)小編收集的有關電工電子實習報告，希望對您有所幫助。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。三、實習總結或體會在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，我們應該認真思考，用所學的知識，再一步步探索，即使問題再怎么復雜，都能迎刃而解。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，比較難的就是收音機的裝配，板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我以后的工作打下了良好的基礎。我要通過對表貼收音機以及聲光控電路的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過程，初步學習調試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔23mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。標準圖紙格式的調整方法同上，只是加上了圖框和標題欄，但在縮小圖紙后應防止電路圖與標題欄重合實習項目八：電路組裝及調試把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。電路圖全選中以便整體移動電路圖，圖紙用深色是為了移動電路圖時容易看清圖紙，然后選用自定義圖紙方式，調整圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙，調整圖紙寬度和高度需反復幾次才能完成，每次調整數(shù)值后以電路圖與圖紙不分離為限，若兩者分離電路圖將不能移進圖紙。改進方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余部分剪裁