【正文】 被誡勉談話后，仍屢教不改的，由黨建辦報(bào)上級主管部門，按照四風(fēng)四氣處理。以上工作由辦公室不定期抽查，由公會負(fù)責(zé)監(jiān)督審查。每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對衛(wèi)生臟、亂、差的科室每人處罰30元。下班未關(guān)燈、關(guān)閉電腦、打印機(jī)電源、門窗的，處罰30元/次；造成物品丟失或損壞的，照價(jià)賠償。上班期間睡覺、玩電腦游戲，上網(wǎng)聊天的；做與工作無關(guān)的事情；影響單位正常工作秩序的，每次處罰100元。三、日常工作作風(fēng)方面領(lǐng)導(dǎo)、干部上班時(shí)間需衣冠整潔、須佩戴工作證，如發(fā)現(xiàn)上班期間未佩戴工作證，一次處罰30元。1不能搞好本部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成幫派影響正常工作的，取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。遇到違反我校規(guī)章制度、損害我校利益的事件，不能及時(shí)制止，致使事態(tài)擴(kuò)大的，對責(zé)任人一次罰款500元，取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。工作中不按程序辦事且造成失誤的，處罰100元，并在大會上做出檢討；造成嚴(yán)重后果的，罰款500元。取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。并在大會上做出檢討；每學(xué)期三次及以上取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。每學(xué)期三次及以上取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。取消年底精神文明獎，由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，年底不能評優(yōu)選先。1工作日內(nèi)因故不能參加各項(xiàng)活動（集體活動、勞動、會議、學(xué)習(xí)）的領(lǐng)導(dǎo)及干部，需提前向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)請假并報(bào)辦公室備案，無故不參加各項(xiàng)活動的每次處罰100元，每學(xué)期三次及以上期末在全校大會上做出檢討，年底不能評優(yōu)選先。中層以上干部請假、出差、外出(出縣城)，一律向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)請假，并告知分管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室；一般干部請假、出差、外出(出縣城)半天以內(nèi)的必須請示科室負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)后報(bào)備辦公室，半天以上的必須請示科室負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)，最后告知辦公室；未經(jīng)科室長、分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)同意并在辦公室備案就私自外出的按曠工處理；虛假報(bào)備的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按照曠工處理。全年請事假、病假累計(jì)不得超過10天，每超過1天扣除相應(yīng)天數(shù)的年終績效考評獎勵(lì)、精神文明獎獎金和綜合治理獎獎金（例如：績效獎金為12000元、精神文明獎獎金1500元、綜合治理獎獎金1500元，超出1天應(yīng)扣除的獎勵(lì)為15000元247。曠工連續(xù)超過15天，或一年內(nèi)累計(jì)超過30天的予以辭退。在平時(shí)督查中發(fā)現(xiàn)離崗未簽出、視為曠工半天，處罰50元；曠工半天處罰50元，曠工1天處罰100元，三次及以上由分管領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，并在大會上做出檢討，年底不能評優(yōu)選先。外出實(shí)行簽進(jìn)簽出制度（不論公私），外出辦理個(gè)人事宜，必須在不影響工作的前提下，由本人到辦公室簽出，辦完個(gè)人事宜后應(yīng)及時(shí)簽進(jìn)，3小時(shí)內(nèi)未簽進(jìn)者按半天事假計(jì)算，事假天數(shù)將累計(jì)，每周因私外出（簽出）不得超過3次，超過3次者按事假一天計(jì)算；對未按規(guī)定填寫簽進(jìn)簽出記錄的人員一律按曠工半天處理，處罰50元。第五篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校日常工作管理辦法定稿職業(yè)技術(shù)學(xué)校日常工作管理辦法為全面加強(qiáng)對學(xué)校日常工作的管理，客觀公正、全面準(zhǔn)確評價(jià)教職工（專兼）工作實(shí)績，充分調(diào)動教職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)順利完成，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。1堅(jiān)持正面教育為主，遇特殊情況要冷靜處理，不傷及學(xué)生人格尊嚴(yán)。1關(guān)心、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。深入了解學(xué)生的思想狀態(tài)，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，從禮儀形象、理想信念、道德品質(zhì)、法制觀念、綜合素質(zhì)等方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，以及教室、宿舍周邊的環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，積極開展班級文體活動。班級活動注重創(chuàng)新，根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，開展科學(xué)有效的教育活動。重視心理教育，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好困難生跟蹤記錄。組建班集體，指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部的工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力（每周班會課要有記錄）。其主要職責(zé)如下：做到“三到崗”（集會到崗、坐班到崗、下班進(jìn)宿舍到崗）。二0一四年十二月 第四篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任崗位職責(zé)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任崗位職責(zé)班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。加強(qiáng)校企（校）合作力度。增加招生專業(yè)。開展寢室文化評比活動。積極探索，結(jié)合國家職高高考新模式制定我校高考新思路。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班會課質(zhì)量和班級管理能力。增收節(jié)支，開源節(jié)流：狠抓食堂、小賣部的管理，降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量，增加營業(yè)額，達(dá)到下學(xué)期創(chuàng)利潤50萬元；全方位實(shí)施后勤系列班級量化考評細(xì)則，減少不必要的損失，將維修費(fèi)用降至原基礎(chǔ)上的一半；嚴(yán)格實(shí)施開支申報(bào)制度和來客就餐審批制度，不該開支的堅(jiān)決不開支，使來客就餐費(fèi)用在上學(xué)期基礎(chǔ)上減少三分之一。計(jì)劃招生550人。布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。專業(yè)教師欠缺。個(gè)別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強(qiáng)，積極主動性也不夠，導(dǎo)致工作的計(jì)劃性和前瞻性不強(qiáng)。一是中考評價(jià)沒有嚴(yán)格按照教育局春招會議精神落實(shí)，致使春招學(xué)生越多，評價(jià)越差，影響初中學(xué)校春招的積極性。學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，控流保學(xué)工作形勢嚴(yán)峻。校舍破舊，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備欠缺，嚴(yán)重制約教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作和技能培訓(xùn)工作的開展。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。職教資源整合工作獲得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。8月27日，縣委常委、縣委宣傳部部長楊孟富帶領(lǐng)縣直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人到我校調(diào)研，就全縣職教資源整合及新職校建設(shè)工作情況召開專題會議。六、職教資源整合工作獲得突破性進(jìn)展。為了便于第一時(shí)間了解培訓(xùn)需求信息，退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)也是把辦公地點(diǎn)安置在縣民政部門。職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)質(zhì)是一項(xiàng)服務(wù)性工作。通過這些方式，把學(xué)生實(shí)習(xí)與企業(yè)用人結(jié)合起來，從“借雞生蛋”向“返蛋孵雞”探索，努力拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。先后組織我校12級電子計(jì)算機(jī)等專業(yè)學(xué)生45人到德興印刷廠，組織13級機(jī)械、電子等專業(yè)學(xué)生59人到格萊爾電子，組織高二機(jī)械、電子、會計(jì)等專業(yè)學(xué)生206人到湖北太力等企業(yè)勤工助學(xué)；格萊爾電子在我校建生產(chǎn)線一條，湖北太力在我校建生產(chǎn)線一條；和李和順等縣內(nèi)機(jī)械企業(yè)合作，采取來料加工等形式積極為他們服務(wù)。首先，大力服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)。使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用，找到適合各自的工作崗位，保證畢業(yè)生的有序流動。與15家企業(yè)簽訂合作關(guān)系，用人訂單數(shù)量為316人。加強(qiáng)校企合作，努力拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。如細(xì)則實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)月4月份，分別有5個(gè)班級因?yàn)橛虚L明燈被扣分，但到5月份時(shí)，整個(gè)月只有一個(gè)班因忘關(guān)燈而扣分。通過以上措施，收到了比較明顯的效果，以前由于學(xué)生流動，各班對多余桌椅床鋪疏于管理，有的干脆就近搬出教室，放在走廊上無人管理，經(jīng)過我們造冊登記，經(jīng)常檢查核數(shù)后，桌椅損壞比以前好多了。成立了評分細(xì)則實(shí)施小組，由后勤處三個(gè)主任及張文范、趙吉清五人組成，采取定期和不定期相結(jié)合的方法檢查，即每周二和周五定期對各班的教寢室財(cái)產(chǎn)使用、水電使用情況進(jìn)行定期檢查，作好記載，后勤處三個(gè)主任及電工張啟華同志平時(shí)上課和工作