【正文】 文苑小學(xué)教導(dǎo)處。語文老師請(qǐng)重點(diǎn)抓好學(xué)生的字詞識(shí)記、閱讀積累；數(shù)學(xué)老師請(qǐng)強(qiáng)化學(xué)生口算、計(jì)算能力的訓(xùn)練，數(shù)字的規(guī)范書寫，思考題的拓展(納入考試)，提倡分層作業(yè)；英語老師請(qǐng)重視學(xué)生口語的練習(xí)、詞匯量的積累。師資培訓(xùn)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，年輕教師的成長(zhǎng)離不開骨干教師的幫扶。期末將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)選活動(dòng)。(10)加大學(xué)校工作的宣傳力度。(8)開展“手拉手”活動(dòng)，倡導(dǎo)老師們選取一名需要幫助的學(xué)生作為幫扶對(duì)象，通過交流、輔導(dǎo)，幫助孩子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把學(xué)生的安全工作作為頭等大事來抓，安全進(jìn)課堂，安全記心中。課題的推進(jìn)工作將作為本學(xué)期科研工作的重要內(nèi)容。此外，積極參加區(qū)教研室組織的四次網(wǎng)上研討，本學(xué)期的研討主題是“借鑒美國(guó)教師對(duì)好教師的標(biāo)準(zhǔn)，談自己對(duì)好教師的看法”。2011年是“十二五”的啟動(dòng)之年，積極組織好課題申報(bào)立項(xiàng)工作。自本學(xué)期起，每位老師每學(xué)期上交論文一篇，字?jǐn)?shù)30005000字，要求原創(chuàng)。繼續(xù)以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”為依托，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)交流的途徑。關(guān)注教師的興趣與特長(zhǎng)，加強(qiáng)教師社團(tuán)建設(shè)，提高教師的參與積極性，為教師成長(zhǎng)提供氛圍與幫助。學(xué)校將對(duì)老師們上報(bào)的數(shù)量實(shí)行每月抽查制，有作假現(xiàn)象者，期末博客分記0。老師之間互相閱讀學(xué)習(xí)，并在閱讀的博文上發(fā)表自己的評(píng)論。教師在自覺讀書的同時(shí)做好讀書筆記，《書海品書香》要求50歲以下教師每人18篇，50歲以上教師不作要求?？梢猿浞滞诰蚝屠眉议L(zhǎng)資源，把社團(tuán)活動(dòng)搞成培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生技能、拓寬學(xué)生視野、加強(qiáng)家校聯(lián)系的媒介。(4)繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期早讀內(nèi)容為語文課本或經(jīng)典，午讀為英語課本(低年級(jí)與早讀一致)。(3)繼續(xù)重視學(xué)生的語文朗讀、英語口語練習(xí)和英語朗讀練習(xí)，各班充分利用早讀午讀時(shí)間組織好學(xué)生的朗讀，少先隊(duì)配合做好檢查工作。語文和寫字課的老師應(yīng)把學(xué)生的書寫放在首位，指導(dǎo)間架結(jié)構(gòu)；其余學(xué)科也要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)書寫。本學(xué)期繼續(xù)組織教師基本功比賽，和上學(xué)期一樣，每周一展示粉筆字，每月展示一次《書海品書香》。每周二下午第三節(jié)為全校閱讀課。希望通過大量閱讀培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣，使學(xué)生豐富知識(shí)、開拓視野，提高作文水平。學(xué)校準(zhǔn)備提供專門的閱讀時(shí)間，要求學(xué)生每天讀書半小時(shí)，以班級(jí)為單位從學(xué)校圖書室借書，在閱讀時(shí)間專心閱讀，并做好讀書筆記。探索無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)模式。本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)生中開展“知識(shí)過關(guān)”活動(dòng)，初步打算數(shù)學(xué)學(xué)科考查口算、計(jì)算能力；語文考查拼音、字詞；英語考查語音語調(diào)、單詞。并把檢測(cè)結(jié)果作為評(píng)價(jià)老師備課上課質(zhì)量的指標(biāo)之一。學(xué)校計(jì)劃以不定期抽測(cè)的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)。本學(xué)期的教研活動(dòng)將主要探討同課異構(gòu)和課堂觀察兩個(gè)領(lǐng)域。每周三下午為固定教研活動(dòng)時(shí)間，除進(jìn)行聽課評(píng)課研究課等活動(dòng)外，可以以教研組為單位集體組織學(xué)習(xí)、研討，并建議老師們充分利用教師閱覽室，發(fā)揮學(xué)校訂購的各種教育教學(xué)雜志的作用，根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行理論或經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，以通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)化水平，工作計(jì)劃《教科研工作計(jì)劃請(qǐng)老師們賜教》。(5)教研工作。周二聽課日，所有課堂面向所有老師開放。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科教研組長(zhǎng)要定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。聽課是促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)。學(xué)校將隨時(shí)抽查，納入作業(yè)考核。學(xué)校將組織作業(yè)展覽，鼓勵(lì)老師們布置分層次作業(yè)和特色作業(yè)的創(chuàng)設(shè)，可在教研組內(nèi)討論交流確定形式。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課，成績(jī)也將納入考核分。教師們通過教學(xué)水平的提高達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生的一分鐘時(shí)間，樹立高效課堂的觀念。本學(xué)期的備課檢查工作將借鑒聽課本的檢查方式，加強(qiáng)日常管理。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱教學(xué)相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，而且培養(yǎng)追根求源的習(xí)慣，并使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)更加立體、豐富。每節(jié)課要設(shè)計(jì)35分鐘的當(dāng)堂檢測(cè)。其余課程可以電子備課。本學(xué)期一律要求老師們手寫教案。第五篇：教科研工作計(jì)劃文苑小學(xué)20112012學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣(濃厚而持久)，培養(yǎng)良好人生習(xí)慣(學(xué)習(xí)和生活)，奠基學(xué)生健康人格(品格和體格)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，教科研工作計(jì)劃請(qǐng)老師們賜教。一月份：1.“元旦冷餐會(huì)”親子活動(dòng)。十二月份：。、愛老活動(dòng)。十月份：“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)。九月