【正文】 。同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。有的同學?；胀浥鍘Я?，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美 麗。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明禮貌的風尚源遠流長。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險的游戲；愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝；在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩；要保護環(huán)境，我提議：從今天開始，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。結(jié)果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、磨擦。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因為你不講基本禮貌，動作不文明。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。“送人玫瑰，手留余香。做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么?? 中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果沒了這三項，那還談什么學習呢？但是如果你做到了這三項的話，你的成績再不好，也會有很多真心真意想和你交往的朋友的！丑小鴨要變白天鵝要經(jīng)過一段自信心的考驗；灰姑娘要變白雪公主也要經(jīng)過困苦的經(jīng)歷；廢鐵要變鋼鐵還要經(jīng)過真金火打；青松要變得更翠綠也要經(jīng)過風雪的洗禮；而我們要成為一個有禮貌的90后，要經(jīng)過文明禮儀的濯洗！其實文明禮儀離我們并不遙遠！只要人人都做好文明、實踐文明，那么我們的國家將變得更加的繁榮昌盛。其實我認為，學習不是最重要的！做人最重要的其實就是三個字：孝、禮、誠。但是如果你很有禮貌的話，那么你的學習再差，也會有很多朋友的。古人說：“不學禮，無以立”，這句話說得真好。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。這些我們生活中類似的例子數(shù)不勝數(shù)。以上兩點，證明了我國的古代與現(xiàn)代都有文明禮儀伴隨著我們。例如我國的總書記胡錦濤同志所提倡的八榮八恥也是文明禮儀的代表象征。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。故事的情節(jié)是這樣的：孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答。第三篇：文明禮儀伴我行作文文明禮儀伴我行文明，是在公交車上讓位的舉動；文明，是在校園里隨手撿起垃圾的行為舉止；文明，是走廊間一聲親切的“老師您好！”；文明，是教室里與朋友的樂于助人…… 其實，我國古代也講究傳統(tǒng)美德?！蔽覀z臉上都洋溢著笑容。我瞪著眼睛望著他，只見他低著頭，滿懷歉意，輕聲地說：“對不起，我把你的衣服弄臟了，中午，我把它帶回家洗洗吧。突然，我的同桌謝天低聲叫了一下，我驚訝地看著他，只見他正盯著我的胳膊處，我感到莫名其妙，便抬起手臂一看，胳膊處有一滴湛藍的鋼筆水。校園里到處盛開著“文明禮儀”的花朵，我在這樣一個文明校園中，感受熏陶，快樂成長。作為小學生的我們，也躋身于“迎接奧運會，傳承文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”的火熱活動中去，貢獻自己微薄之力。還是那句真理：從我做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人。禮儀是從一件件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個人做人的標準。結(jié)果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。同學之間的誤會、磨擦。那你不用回答了，人家一定讓你走人，為什么？因為你不講基本禮貌，動作行為不文明。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，老師正在上課，或者有同學在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作，這就是一種不尊重他人的行為?！八腿嗣倒澹至粲嘞?。做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話?！蹦莻€同學是真誠的，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。有個同學小聲地說：“不認識的老師還給鞠躬”還有個同學說：“他根本是裝樣子，給別人看的。幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑的走著，前面迎面走來一位不認識的老師，當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。這就是師范的力量。一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來，扔到了垃圾桶。讓我們攜手共同創(chuàng)建祖國的明天，把祖國變成到處都是文明禮儀的未來吧！篇四：文明禮儀伴我行四年級作文文明禮儀伴我行堰塘小學四年級：徐文康 指導教師：張永康 作為一名學生，我們更應該注重禮儀，倡導文明。一個人如果沒有了這三個字的話，那么，這個人他的學習或成績就已經(jīng)不重要了。其實，父母讓我們來這所中讀書，不僅僅是為了我們的學習，也有一部分是要你懂得做人的基本準則和做人的道理的。如果作為現(xiàn)代的我們來講，如果沒有學好文明禮儀的話，那么將來走到這個社會中將會有很多人不愿意與你交往和溝通了。作為90后的我們更應該懂文明、講文明和做文明的現(xiàn)代學生。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。那么，當你們看到這一舉動是選擇將它撿起、當作沒看見還是也學著跟他們一樣做這種不文明的舉動呢？試問一下：當我們走在大街上看見垃圾時，又會有多少人將它撿起呢？想必不多??如果有一個人丟了垃圾，其他人也跟著去丟，那么我們的國家將變成什么樣子？這個地球又將變成什么樣子？ 講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。但是總有那么些人，他們隨手將垃圾丟在地上、隨地吐痰、出口說臟話等等不文明的行為。里面是這樣寫的：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見