【正文】 2015年2月27日。（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合《安徽教育》《淮北教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料，提高理論水平?？偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下，教師應(yīng)如何提高自己，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)習(xí)形式采用專(zhuān)題講座、觀(guān)看光盤(pán)、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動(dòng)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃四鋪中心小學(xué) 2014年2月14日教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃四鋪中心小學(xué) 2015年2月27日教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭(zhēng)取收到良好的效果。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處核實(shí)，做到一月一統(tǒng)計(jì)。實(shí)行相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節(jié)，其他教師聽(tīng)課至少20節(jié)。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽(tīng)教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診、集體讀書(shū)等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。各教研組每月要開(kāi)展一次專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀(guān)念。集中學(xué)習(xí)，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄，在每階段的教學(xué)檢查中，要將本階段聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處核實(shí)。要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫(xiě)好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。結(jié)合教學(xué)的實(shí)際，根據(jù)活動(dòng)主題做好準(zhǔn)備。嚴(yán)格學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、記錄學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等。參與課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀(guān)念。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。教學(xué)反思每篇不少于150字，教學(xué)論文每篇不少于2000字。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。每次活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)任主持人，選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，時(shí)間不少于8分鐘，其他教師在聽(tīng)完典型發(fā)言后，也要逐一進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間不少于3分鐘。各教研組每月要開(kāi)展一次專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀(guān)念。寫(xiě)好教師成功教學(xué)案例。十一月份做好“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。制作優(yōu)秀課件。建好個(gè)人博客，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)反思日志等內(nèi)容。通過(guò)觀(guān)看教學(xué)錄像、品析教學(xué)片斷，開(kāi)展研究課等形式舉行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇范文合集總結(jié)第二篇：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂(lè)于探究的教育氛圍,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，保證學(xué)習(xí)的實(shí)效，提升語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)深化課程改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。多做學(xué)習(xí)反思，通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，字?jǐn)?shù)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周一、周三和周五。(3)組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，如：計(jì)算機(jī)基本操作，遠(yuǎn)程教育資源的使用等。側(cè)重從以下幾方面著手(1