【正文】 為加強對效能風暴行動的監(jiān)督，學校效能風暴行動領(lǐng)導小組辦公室，在學校開設(shè)了投訴舉報電話，設(shè)置了舉報箱，歡迎師生及社會各界積極投訴舉報。（四）加強檢查指導。（三）講究方法，務求實效。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改。要通過排除矛盾、解決問題，推動各項 5工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階。四、工作要求（一）認真排查，找準問題。（八）落實工作任務。學校領(lǐng)導班子的整改方案，要于7月5日前報縣效能風暴行動領(lǐng)導小組辦公室，并經(jīng)領(lǐng)導小組辦公室審閱同意的，才能轉(zhuǎn)入“第三階段”。在此基礎(chǔ)上，認真研究制訂整改工作方案，整改方案要有明確的整改內(nèi)容、整改目標、整改措施、整改時限、責任部門和責任人。（七）制定整改方案（7月11——15日）。民主生活會要堅持高標準，嚴要求，做到“三個突出”即：嚴格程序，突出規(guī)范性；找準問題，突出針對性；分析原因，突出思想性。精心準備，有的放失，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。剖析材料按分級管理的原則逐級審核把關(guān)，并在一定范圍內(nèi)公布或通報，接受評議和監(jiān)督?！霸趥€清楚”即：存在問題寫清楚，產(chǎn)生問題的原因?qū)懬宄窈笈Φ姆较驅(qū)懬宄嬲褑栴}找準、原因說透、方向定明、措施定實，并為召工專題民主生活會和制定整改方案打好基礎(chǔ)。剖析材料要突出三個方面的內(nèi)容：一是認真查擺存在問題的具體表現(xiàn)；二是深刻剖析存在問題的根源和危害；三是明確提出整改措施和今的努力地方向，剖析材料要做到：“五多三少”、“三個清楚”。（五）撰寫剖析材料（7月3——5日）。（四）開展調(diào)研活動（7月1日——7月2日）。采取召開座談會、相互談心、走訪服務對象、問卷調(diào)查、下發(fā)征求意見表、公布熱線電話等多種形式，廣泛征求師生和學生家長及社會各界的意見和建議；要通過召開領(lǐng)導班子專題民主生活會、干部職工大會、開展民主測評、剖析典型案例、組織相互評議等形式，多方征求意見，切實做到開言路、廣納民意。而要從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深層次原因，真正抓住問題的關(guān)鍵，拿出切實可行的解決辦法和措施，為形成有問題、有分析、有目標、有措施的剖析材料奠定基礎(chǔ)。針對查找出為的問題，要認真剖析，分析原因，找準癥結(jié)。對照《安排意見》的要求，重點查找在體制機制上存在制約學校教育發(fā)展的突出問題；在實行績效管理、推進重點工作中存在的突出問題；在教職工隊伍作風建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責和紀律作風等方面存在的突出問題，切實把問題找全面、找準確、找深入。要重點學xxx省、市、縣關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導講話和會議精神，以及縣委、縣政府《關(guān)于開展效能風暴行動的安排意見》、《全縣效能風暴行動“第二階段”實施方案》深刻認識和準確把握開展查擺工作的意義、任務和方法步驟，切實把干部和教職工思想認識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，進一步增強開 1展效能風暴行動的自覺性和主動性。一、總體要求以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照縣委、縣政府要求，結(jié)合學校實際，認真查擺學校班子和教職工個人在思想、工作、作風上存在的問題和不足、方法不活、作風不實、效率不高等突出的問題，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，為學校發(fā)展提供堅實的思想、組織和作風保證。做一個受領(lǐng)導尊重人民滿意的教師。在這次活動中，通過查找不足，使我提高了認識，開闊了眼界。熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當?shù)谝?創(chuàng)造一流。擺脫依賴、加強溝通。端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。要不斷加強鍛煉努力提高自己處理實際問題的能力，要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。通過與學生家長的溝通，了解學生在家學習的狀況，熱心為其提供幫助和指導。。要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的認識。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。自我要求不嚴缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動。、學校領(lǐng)導和群眾意識、服務意識不夠強烈，與領(lǐng)導和群眾的要求希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對大辦人民滿意的教育要求有一定差距。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導交辦的工作，不能開拓性的開展工作缺乏工作主動性和能動性。才能教得更好。，遇到困難有急躁情緒。有時學校工作多時，就對于本職工作有些放松。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維。有實用主義的思想。有時其它事情多時，抓理論學習少，師生關(guān)系處理不得當。二〇一二年六月二十五日第四篇：第二階段效能風暴心得體會[范文模版]效能風暴第二階段心得體會通過學區(qū)、學校開展效能風暴行動，針對當前效能建設(shè)中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起效能風暴行動，讓我保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性。(五)加強撿查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并逼報情況。要認真總結(jié)效能風暴行動中的好經(jīng)驗、好做法，并通過簡報、信息等方式及時上報縣效能風暴行動領(lǐng)導小組辦公室，在全縣交流推廣，發(fā)揮先進典型的引導、帶動和輻射作用，推動行動深入開展。增強備種措施方案的科學性、可行性，可靠性。(三)講究方法，務求實效。(二)以查促改，邊查邊改。要樹立正確的態(tài)度，查擺問題要敢于正視矛盾，直面現(xiàn)實，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題的原則，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。精心組織，扎實安排，采取有力措施，抓好落實。同時，還要認真對照年初確定的為民辦實事事項和聯(lián)村聯(lián)戶幫扶計劃，認真檢查，跟蹤落實，確保承諾和幫扶的各項事項全面落實，使人民群眾真正得到實惠。查找存在的問題和差距，制定相應的措施和辦法，靠實責任，具體到人，全力以赴。(八)落實工作任務。積極整改。要著力抓好整改落實，對具備整改條件的問題，要集中時間、集中力量解決。剖析材料按分級管理的原則逐級審核把關(guān)。在學校內(nèi)部進行公開承諾和民主評測，評測不過關(guān)的，要認真開展“回頭看”，重新進行自查和整改。整改方案要有明確的整改內(nèi)容、整改目標、整改措施、整改時限、責任部門和責任人。針對查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效率等方面存在的突出問題，要從健全完善制度入手，整章建制，建立長效機制，規(guī)范管理。要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問