教師十要十不準(zhǔn)心得體會(huì)(參考版)
2024-10-17 17:07本頁面
【正文】 二、“十不準(zhǔn)”《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生；；；；；、教輔讀物或其他商品；；；。總之，通過這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我要在今后的工作中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，讓自己成為有高尚師德的人。特別對《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己遵紀(jì)守法的自覺性及依法履行教師職責(zé)、依法施教的水平。把師德建設(shè)活動(dòng)與日常的教育、教學(xué)、教研活動(dòng)結(jié)合起來，反對形式主義和走過場。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，夯實(shí)專業(yè)理論，提高專業(yè)技能和科研水平，特別是要加強(qiáng)對現(xiàn)代先進(jìn)《心理學(xué)》、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立新型的教育理念，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。師德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。第四篇：十要十不準(zhǔn)心得體會(huì)得 體 會(huì)近期教育局組織和學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)工作人員的“十不準(zhǔn)”及《教師十不準(zhǔn)》我感想很多。要認(rèn)清改革發(fā)展形勢，樹立緊迫感與危機(jī)感，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，充當(dāng)改革的開拓者。要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，銳意改革，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。要有艱苦奮斗、獻(xiàn)身教育事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理國家利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與奉獻(xiàn)精神。要團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，維護(hù)教師整體形象；與當(dāng)?shù)馗扇骸W(xué)生家長處好關(guān)系。要遵規(guī)守紀(jì)，按時(shí)上下班。要儀表端莊，穿戴整潔，舉止文雅。要奉公守法，為人師表。不準(zhǔn)男教師偏愛侮辱女生，凡男教師找女生談話、輔導(dǎo)等，一律在公開場合進(jìn)行，不得找女生進(jìn)入寢室或辦公室個(gè)別談話、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。不準(zhǔn)諷刺、辱罵、體罰學(xué)生或歧視趕走。不做有損黨的領(lǐng)導(dǎo)、有損國家利益、有損教育事業(yè)發(fā)展和有損學(xué)校聲譽(yù)的事。十 不準(zhǔn)不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué)；不準(zhǔn)向?qū)W?；蚣议L索要收受禮品或錢物；不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長借錢借物；不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng)；不準(zhǔn)讓學(xué)生購買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品；不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長到校并訓(xùn)斥家長；不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。第二篇：教師十要 教師十不準(zhǔn)教師十要教師十不準(zhǔn) 十要要貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美等方面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；要尊重學(xué)生，對學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，要?jiān)持家訪制度；要充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、共產(chǎn)主義思想品德教育，堅(jiān)持德育為主、五育并舉；要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾；要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，有針對性地組織課后指導(dǎo)；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；要用談話式教學(xué)法（啟發(fā)式和討論式）進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的三為主原則；要自尊自重。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，
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