【正文】 爸爸媽媽，我相信自己，請(qǐng)相信我，為我加油，成功一定屬于我！在這里，我想。我們這一代都是幸福的孩子，都有父母的愛(ài)，但我們清楚的知道，我不能一輩子都在父母的襁褓中度過(guò)，我要闖出屬于自己的天空。只要我努力，你就應(yīng)該為我驕傲，我是你的驕傲。在此，我謹(jǐn)代表全班真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)：“爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)徫覀冞^(guò)去的無(wú)知和任性，對(duì)不起！還記得嗎？當(dāng)我用一顆真誠(chéng)的心向你報(bào)告我的成就時(shí)，它可能會(huì)讓你從希望變成失望，從溫柔變成認(rèn)真，但請(qǐng)相信我，我真的盡力了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們之間出現(xiàn)了所謂的“代溝”。但是我現(xiàn)在想說(shuō)的是，都沒(méi)了。還記得小時(shí)候，你把我抱在懷里，用你全部的愛(ài)呵護(hù)我嗎？還記得我大一點(diǎn)的時(shí)候，我寵著你，你罵我親我安慰我？還記得我長(zhǎng)大后，生活失意時(shí)，你在背后鼓勵(lì)我，安慰我嗎？這些都清晰的印在我的腦海里。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向你們的爸爸媽媽致辭，感謝在座的各位。太多的快樂(lè)和幸福是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。你的到來(lái)讓我久久不能平靜。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，激應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。入學(xué)后，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。這一步邁不好，將可能會(huì)影響他今后的發(fā)展。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開(kāi)始，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯會(huì)造成一定的影響。全國(guó)首批少科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校，XX吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動(dòng)畫制作之長(zhǎng)，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號(hào)。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個(gè)寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長(zhǎng)。目前，在校教職工人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為%。學(xué)校完成了校舍改造。改為地方教育部門主管，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬，下面向激匯報(bào)一下學(xué)校情況，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問(wèn)題交流一下，便于我們同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝!大家下午好!開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿11尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！非常感謝各位能按時(shí)參加這次激會(huì)。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的愿望，家長(zhǎng)們的心血一定不會(huì)白費(fèi)。相信總結(jié)：各位家長(zhǎng)朋友們，我們有信心和決心把我們的本職工作做好，因此請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)一定要相信我們、支持我們、配合我們，讓我們家校形成合力，使你們的孩子在 中學(xué)獲得成功，今天你們的孩子要以 將以你們的孩子為榮!通過(guò)三年的努力，你們的孩子一定會(huì)成為學(xué)校的驕傲!我堅(jiān)信：三年以后，你和你的孩子一定會(huì)說(shuō)，你們今天的選擇是對(duì)的。我們學(xué)校的老師給予學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯的，我們的教師賦予學(xué)生人性的呵護(hù)，讓每一個(gè)在 中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生都是精神煥發(fā)，積極進(jìn)取，顯示出生命的活力!我們校園文體活動(dòng)是最豐富多彩的。有了家長(zhǎng)們的支持，學(xué)校工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們每位老師一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的期望。我們不敢保證每個(gè)學(xué)生都能考上，相信我校的教學(xué)工作一定會(huì)為家長(zhǎng)朋友們培養(yǎng)出一個(gè)自尊、自信、樂(lè)觀、身體健康的精品!四、下面請(qǐng)初中部政教處主任講話：感謝對(duì)生營(yíng)造一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境做出的努力。三、下面請(qǐng)初中部教務(wù)處主任講話：感謝 主任對(duì)并回顧上一學(xué)年初中部教育教學(xué)管理取得成果。感謝總校二、下面請(qǐng)初中部校長(zhǎng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，攀上了一個(gè)又一個(gè)的高峰，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和廣泛認(rèn)可。只有家校結(jié)合，齊心協(xié)力，時(shí)刻關(guān)注孩子，為孩子營(yíng)造良好的教育條件，讓每一個(gè)孩子在 中學(xué)都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活、健康的成長(zhǎng)!一、下面請(qǐng)輕紡城中學(xué)總校校長(zhǎng)先生蒞臨會(huì)議作指導(dǎo)講話：感謝總校 校長(zhǎng)對(duì) 中學(xué)初中部新學(xué)期工作的指導(dǎo)。在 總校全力支持下， 校長(zhǎng)帶領(lǐng)名師團(tuán)隊(duì)，管 理理念超前，教育方法獨(dú)特，成績(jī)斐然，在社會(huì)上反響很大。特別是20xx年和20xx年的中考，在持續(xù)的`進(jìn)步中連創(chuàng)佳績(jī)。有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的師資團(tuán)隊(duì)，有和諧朝夕相處、互幫互助、真誠(chéng)友愛(ài)的同學(xué)，這里是大家成就孩子們夢(mèng)想的地方。孩子們參加了我們學(xué)校的入學(xué)檢測(cè)，并在兩千名學(xué)生中脫穎而出，因此你們的孩子是出色的，也是幸運(yùn)的，我們?yōu)槟愀械津湴梁妥院馈Ｗ詈?，我想說(shuō)的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子健康的成長(zhǎng)，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長(zhǎng)的全力配合，您現(xiàn)在的管是為了將來(lái)的不管！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿10尊敬的校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們：大家好!首先向各位新生家長(zhǎng)介紹一下出席本次會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表初中部全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的總校校長(zhǎng)和各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!現(xiàn)在我宣布，20xx學(xué)年第一學(xué)期入學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺(jué)檢查，并不是要求家長(zhǎng)督促的。時(shí)間為3個(gè)月第三階段：完全放手階段。時(shí)間為1個(gè)月第二階段：半放手階段。教會(huì)孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個(gè)階段的：第一階段：完全檢查階段。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。關(guān)于作業(yè)的好辦法：一年級(jí)學(xué)生做作業(yè)，需要家長(zhǎng)主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。四、作息時(shí)間：早上7:40前必須到校，準(zhǔn)備早讀值日上午11:45準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園下午4:30接孩子五、家庭作業(yè)的問(wèn)題整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的39。平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子對(duì)話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌；帶孩子上街、進(jìn)公園、去作客時(shí)，要引導(dǎo)他觀察樹(shù)木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說(shuō)出來(lái)，回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。橡皮（2塊）：較軟的格尺：20cm，塑料制品本（各2本）：拼音本、生字本、方格本墊板：硬紙板記事本1個(gè)包書皮：家長(zhǎng)包好書皮，寫好姓名。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，或是要求孩子在生活中識(shí)字，確保孩子掌握好、掌握牢。第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。一、有關(guān)新教材的特點(diǎn)就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，分為四部分：入學(xué)教育、拼音、識(shí)字、課文。面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔，作為家長(zhǎng)，怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢？還需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力。小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)孩子的一生有著無(wú)法估量的影響。謝謝大家！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿9尊敬的家長(zhǎng)朋友們：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，借這個(gè)機(jī)會(huì)我們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)。最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。（5）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。（4）開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。青春期的孩子?duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。首先有請(qǐng)葉雅茹同學(xué)發(fā)言；下面有請(qǐng)孫陽(yáng)同學(xué)發(fā)言；最后有請(qǐng)章建成同學(xué)發(fā)言。希望家長(zhǎng)配合教育。對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前全級(jí)前二十名共有6人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——范登清，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長(zhǎng)，這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師李延年老師，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅，大家歡迎！班委會(huì)組成班長(zhǎng)——董府朝、副班長(zhǎng)——裴光澤、學(xué)習(xí)兼文娛委員——葉雅茹、體育委員——汪建忠、生活委員——段建偉班級(jí)管理理念班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。一、班級(jí)基本情況介紹學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。但是在日常研究中，學(xué)生不重視這項(xiàng)功課，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒(méi)什么聯(lián)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說(shuō)是去背了，結(jié)果幾次下來(lái)，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，研究處于被動(dòng)狀態(tài)，從而阻礙了以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了七（1）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。 外字詞詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧。 在具體的實(shí)施過(guò)程中顯示：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多學(xué)生家長(zhǎng)較量負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒(méi)有教新課，要不能默寫，但寶寶不老實(shí)，隱瞞學(xué)生家長(zhǎng)。但是在檢查過(guò)程中，咱們顯示有一些學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問(wèn)他課文中的某個(gè)詞組或句子的意義時(shí)，他卻一問(wèn)三不知。咱們一般是分段教課文，那就