【正文】 腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去，不敢奢望做一名優(yōu)秀的名師，但求問(wèn)心無(wú)愧，做一名合格的教師?？傊趪?guó)家級(jí)示范性高中新塘中學(xué)，經(jīng)常還沒做完一件事又有另一件事要做，基本沒有“庸懶散奢”的時(shí)間和空間，當(dāng)然，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。有創(chuàng)新性地開展工作，在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，在具體的工作中圓滿的完成學(xué)校的任務(wù)，深入到學(xué)生當(dāng)中了解全面的情況與級(jí)組教師相互協(xié)調(diào)，精益求精。開學(xué)初就制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?；輺|縣白盆珠坑屯小學(xué)2013年9月1日2013整治“庸懶散貪”個(gè)人自我剖析材料惠東縣白盆珠新庵學(xué)校 鐘勇花為了貫徹落實(shí)我校開展“庸懶散奢”治理活動(dòng)的要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散、治奢”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，現(xiàn)剖析如下：自學(xué)意識(shí)強(qiáng)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們教師的思想路線。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。根據(jù)教師個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng)，使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，進(jìn)步駕雙工作的能力。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。二、存在問(wèn)題原因分析自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)黨委安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。一、存在的主要問(wèn)題自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步深入了解當(dāng)前工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要及時(shí)掌握工作中存在的問(wèn)題和不足，強(qiáng)化大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以最誠(chéng)懇的態(tài)度解決問(wèn)題，服務(wù)職工群眾，為林區(qū)的改革和發(fā)展，生態(tài)安全，和諧，穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索解決問(wèn)題的出路，以高度的責(zé)任心和使命感，融入林區(qū)的改革與發(fā)展中，做出成績(jī)，做出效果。三、下一步整改措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢(shì)下工作的新要求。為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不牢固，對(duì)于自己從事森林資源管護(hù)工作的管理認(rèn)識(shí)不足，對(duì)有些問(wèn)題不主動(dòng)了解，一些工作沒有做細(xì)，責(zé)任心有待增強(qiáng)。四是對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)