【正文】 圖 312 系統(tǒng)整體模型 ER圖
。從一個(gè)整體的角度說明了各個(gè)實(shí)體和實(shí)體之間的關(guān)系。據(jù)此設(shè)計(jì)系統(tǒng)需要的實(shí)體 ER圖。各個(gè)子系統(tǒng)都支持密碼修改的功能，密碼修改模塊也作為了一個(gè)公共模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。 22 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書 圖 310 學(xué)生基本信息維護(hù)流程圖 公用模塊設(shè)計(jì) 在本系統(tǒng)中，有三個(gè)子系統(tǒng)可以共用的模塊。 管理員子系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)如圖 39所示。 我的試題模塊操作流程圖如圖 38所示。 圖 37 教師子系統(tǒng)流程圖 20 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書 （ 3）模塊流程 我的試題 列表顯示登錄教師用戶所錄入 的試題，錄入的試題按照教授課程的不同分別顯示。 教師的功能模塊結(jié)構(gòu)如圖 36所示。在線測試則是學(xué)生自己練習(xí)用的，系統(tǒng)隨機(jī)生成試卷?？荚囶愋头譃閮煞N，學(xué)期測試和在線測試。 圖 34 學(xué)生子系統(tǒng)主流程圖 17 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書 （ 3）模塊流程 考試模塊是學(xué)生子系統(tǒng)一個(gè)重要的模塊，也是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的一個(gè)核心模塊。 16 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書 學(xué)生系統(tǒng)流程是按照劃分的系統(tǒng)功能而形成的系統(tǒng)操作流程，表示了系統(tǒng)頁面的設(shè)計(jì)順序。 15 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書 圖 33 學(xué)生子系統(tǒng)模塊圖 （ 2）系統(tǒng)流 程 子系統(tǒng)頁面操作根據(jù)設(shè)計(jì)的功能有一定的操作流程來實(shí)現(xiàn)相關(guān)的功能。自我測試顯示自我測試的考試結(jié)果，顯示選中課程的平均成績，測評等級等。相對應(yīng)于在線考試的兩種考試模式，也是分為兩種考試結(jié)果查看模式。自我測試是考生平時(shí)自我練習(xí)之用，時(shí)間地點(diǎn)比較靈活，不會進(jìn)行限制，試卷是由系統(tǒng)從相關(guān)試題庫中隨機(jī)生成，答題結(jié)束之后錄入自測考試數(shù)據(jù)庫，記錄考生的練習(xí)情況。學(xué)期測試是需要參加考試學(xué)生統(tǒng)一參加的考試，有指定的開考時(shí)間、考試用時(shí)，在指定的機(jī)房內(nèi)進(jìn)行考試。進(jìn)入考試主頁面之后顯示考生修習(xí)的課程，選擇科目后開始考試。密碼的修改需要原密碼的支持。 圖 32 系統(tǒng)總體模塊圖 子系統(tǒng)設(shè)計(jì) A、 學(xué)生子系統(tǒng) （ 1）系統(tǒng)功能 14 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書 學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的主體，要求系統(tǒng)有信息管理和在線考試等完善的功能，將各功能模塊細(xì)分，得出了學(xué)生子系統(tǒng)的模塊圖。 圖 31 系統(tǒng)架構(gòu)圖 B、 系統(tǒng)模塊 系統(tǒng)面向的用戶為三類：學(xué)生、教師、管理員，按照用戶的功能區(qū)分，因而系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)。 后臺設(shè)計(jì) 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) A、 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)要能實(shí)現(xiàn)完善的考試功能，必然是離不開后臺數(shù)據(jù)庫的支持，界面顯示和對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的讀寫緊密相關(guān)。 （ 1） 色彩以淡藍(lán)色為色彩基調(diào)。 界面設(shè)計(jì)思路 基于在線考試系統(tǒng)的性質(zhì)，面向的用戶主要是教師學(xué)生。 （ 4）主次分明原則：頁面中同時(shí)分布較多欄目的情況下，按照頁面（ Flow）的伸展方向，即由上到下，有左到右，根據(jù)瀏覽的方向，重要的內(nèi)容應(yīng)該在左邊最易注意的位置，導(dǎo)航等置于頁面頭部固定位置。 （ 2）界面平面版式要求：系統(tǒng)樣式排版整齊劃一，盡可能劃分不同的功能區(qū)域于固定位置，固定的格式，方便用戶導(dǎo)航使用；排版不宜過于密集，保留一定的 “留白 ”區(qū)域，減輕查看時(shí)的 視覺疲勞。例如輕松的淡彩為主配色，灰色系為主配色等等。 前臺設(shè)計(jì) 界面設(shè)計(jì)目標(biāo) 本系統(tǒng)要求界面友好，操作方便。這種增長非常迅速，不僅表現(xiàn)在支持用戶的數(shù)量上，而且表現(xiàn)在提供給用戶服務(wù)的復(fù)雜性和集成性方面。 （ 3）可擴(kuò)展性：可擴(kuò)展性是指系統(tǒng)能夠保證可持續(xù)增長以滿足用戶需求和業(yè)務(wù)復(fù)雜性要求。 （ 2）安全性：安全性是任何系 統(tǒng)成功的基本要素。 另外服務(wù)器的及時(shí)響應(yīng)也是衡量服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo)，太長的延遲時(shí)間會給用戶帶來不便。 （ 6）個(gè)人信息管理：登陸用戶對本人信息的管理?？梢愿鶕?jù)學(xué)號、科 目等條件查詢符合條件的考試成績，可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試結(jié)果，查看學(xué)生的排名等。 （ 4）考試結(jié)果查詢：對于學(xué)生，考試結(jié)束之后可以查看自己的考試成績、考試排名、測評等級等，用以了解自己的測試水平。此種考試用來讓學(xué)生課下根據(jù)自己的時(shí)間練習(xí)用的?？荚嚨脑嚲碛山處熃y(tǒng)一命制，此種考試用來得到學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)成績。 考試類型分為兩種，學(xué)期測試和自我測試。 教師按照此種試卷模型進(jìn)行試題命制。教師可以查看、修改、增加、刪除試卷信息。能夠按照科目查詢試題，增加 、刪除、修改試題。 管理員的需求分析：對學(xué)生，教師信息的管理，發(fā)布 系統(tǒng)公告等。 學(xué)生的需求分析：查看、修改個(gè)人信息，修改密碼，在線考試，查看測試結(jié)果，查看公告等。為適應(yīng)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的趨勢，提高教學(xué)效率，考察河南理工大學(xué)的教學(xué)模式，總結(jié)了適用于河南理工大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的系統(tǒng)需求。無紙化的考試形式有著其科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確、公平等優(yōu)點(diǎn)，具有傳統(tǒng)考試形式無法替代和比擬的優(yōu)勢。因此網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是電子化教學(xué)不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。目前的一個(gè)發(fā)展趨勢是采用大規(guī)模試題庫的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試模式隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在生產(chǎn)生活、科技教育中的普及，傳統(tǒng)試的考試出卷 、答卷方式以及學(xué)績管理正發(fā)生著巨大的變革，因此 ,如何使考試過程變得方便、高效、快捷、公正 ,是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要課題。 需求分析 在當(dāng)今信息時(shí)代 ,計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越廣地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域 ,改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至思維方式 ,也引起了教育領(lǐng)域的重大變革。從需求分析得出系統(tǒng)的功能 要求，分析出系統(tǒng)的功能模塊。所以， 100 個(gè) IIS 支持日IP1000（同時(shí)訪問網(wǎng)站人數(shù)必定遠(yuǎn)低于 1000 人）以上都不是很大問題，除非網(wǎng)站被盜鏈或框架引發(fā)其它消耗。假若設(shè)置參數(shù)為 50個(gè) IIS，則這個(gè)站允許同時(shí)有 50個(gè)頁面被打開。IIS（ Inter Information Server，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)）是一種 Web（網(wǎng)頁）服務(wù)組件，其中包括 Web服務(wù)器、 FTP 服務(wù)器、 NNTP 服務(wù)器和 SMTP 服務(wù)器，分別用于網(wǎng)頁瀏覽、文件傳輸、新聞服務(wù)和郵件發(fā)送等方面，它使得在網(wǎng)絡(luò)（包括互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)）上發(fā)布信息成了一件很容易的事。其次， IIS是隨 Windows NT Server ，是在 Windows NT Server 上建立 Inter 服務(wù)器的基本組件。 IIS意味著能發(fā)布網(wǎng)頁，并且有 ASP（ Active Server Pages）、JAVA、 VBscript產(chǎn)生頁面，有著一些擴(kuò)展功能。 8 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書 form?/form標(biāo)記用于創(chuàng)建一個(gè)表單，即定義表單的開始和結(jié)束位置，在標(biāo)記對之間的一切都屬于表單的 name=“表單名 ” method=“get|post” action=“url” ? …… /form IIS（ Inter Information Services）簡介 IIS是 Inter Information Services的縮寫，是一個(gè) World Wide Web server。表格標(biāo)記由一組標(biāo)記組成，結(jié)構(gòu)如下： table caption表格標(biāo)題 /caption trth列標(biāo)題 /th??th列標(biāo)題 /th/tr trtd單元格內(nèi)容 /td??td單元格內(nèi)容 /td/tr …… trtd單元格內(nèi)容 /td??td單元格內(nèi)容 /td/tr /table c、 表單標(biāo)記 表單的作用是從用戶端收集信息，然后將這些信息提交給服務(wù)器進(jìn)行處理。 } F、 HTML超文本標(biāo)記語言 HTML文檔的基本結(jié)構(gòu) a、 HT