【正文】 任務(wù)是繁重的，但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，我相信，在今后的教學(xué)生涯中，我會干得更加出色。我努力做到真正愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，讓他們茁壯成長，成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才。好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生教好書是育好人的前提，同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作的精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力，因此，我不斷地給自己充電，參加中文函授，參加計算機(jī)高級考試，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。讓學(xué)生多寫讀后感，讓他們不僅熱愛讀書，同時從中受到教育，生活露一手技能展示學(xué)生學(xué)會了縫口袋、做家務(wù)、小制作競賽，教會了學(xué)生審美與動腦，“奧運(yùn)”知識競賽，讓學(xué)生增長了知識，表達(dá)了愛國的情懷，振奮人心。組織都有追擊目標(biāo)在本班還實(shí)行“一幫一”、“一盯一”、“最佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等進(jìn)行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。有一次，我們班上的羅秋芬語文單元測試考完之后，迫不及待地來問我分?jǐn)?shù)，當(dāng)她知道考了80分，而她的對手向星考了75分，比她低5分，她一蹦三尺高，沖出辦公室，邊跑邊喊：“向星，你得送我一朵紅花。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動，必須強(qiáng)調(diào)這是“互助”、“友好”的競爭，而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同、更大的進(jìn)步。三、強(qiáng)化競爭機(jī)制。民主選舉班干部為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每個學(xué)生都有“我能行”、同時也能時時督促班干部把事情做好，我采取干部定期輪換制的方法，班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生，由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。（班主任）因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，當(dāng)然是在班上抓，班上的常規(guī)也就成了班規(guī)了，當(dāng)然班規(guī)的具體內(nèi)容，每個學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，大致可以分以下幾類：建立值日班長制按學(xué)生輪流來當(dāng)值日班長。二、強(qiáng)化常規(guī)管理，帶動教育教學(xué)。博愛中等生：中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄，他們是班級的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面，對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們，如我班的丹同學(xué)，成績優(yōu)秀，又是獨(dú)生子女，家里非常寵愛她，在學(xué)校，班上的同學(xué)都很巴結(jié)她，我就對她說：“向丹同學(xué)，不要驕傲，驕傲?xí)浜?。放學(xué)后，我天天給她補(bǔ)課，慢慢的她有了進(jìn)步。親近后進(jìn)生：我鄉(xiāng)屬于貧困地區(qū)，鄉(xiāng)親們很貧窮，孩子們穿的比較破爛，我關(guān)心他們，給他們送舊衣服，如在夕鐵教書時，向金花就是一個例子，我把我孩子的衣服送給向金花穿。一個家庭誰愛孩子，他就喜歡誰，一個班級，就像一個大家庭，誰愛孩子，孩子就會愛他。第五篇：小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流光陰似箭，轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，我當(dāng)一直擔(dān)任班主任工作，小學(xué)班主任要面對7歲—112歲的兒童，工作繁重、枯燥、無味，我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作，并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要，現(xiàn)將多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。一種方法管不住學(xué)生，就用第二種、第三種??甚至幾十種。閑暇之余，再向其他先進(jìn)班主任討教經(jīng)驗(yàn)，讀一些班主任工作之類的書，確實(shí)受益匪淺。我又重新鼓起勇氣，在他們的幫助和指導(dǎo)下，我針對小學(xué)低年級兒童的心理，采用鼓勵、對比、先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)法，去激勵他們學(xué)習(xí)，并遵守紀(jì)律。在我剛參加工作任一年級班主任時，班上有70名學(xué)生，整天亂喊亂叫，教室里亂哄哄的，根本無法上課，我用盡各種方法，始終不見效果。所以，班主任要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點(diǎn)和不足，努力提高班級管理水平。六、班主任要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，提高班級管理水平。我心里真替小家伙們高興，也為自己的付出而自豪。在我剛參加工作召開一年級家長會時，家長們都反映孩子愛撒嬌，還很懶。我還提倡學(xué)生每周為父母幫做三件家務(wù)事。教師施教的目的，不僅僅是教書，重要的是教會學(xué)生做人的道理。因此作為班主任不僅要有一顆平等的心，更要有愛心。經(jīng)過半學(xué)期的悉心教育，現(xiàn)在，他各方面表現(xiàn)十分出色，還擔(dān)任檢查班級中學(xué)生個人衛(wèi)生的職務(wù)。我班以前有一位學(xué)生在各方面表現(xiàn)極差，尤其是個人衛(wèi)生更差，通過觀察了解到，該生一是懶，二是父母關(guān)心不夠。因此，班主任對每位同學(xué)要平等對待，尤其對優(yōu)生和學(xué)困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學(xué)生都公平。四、班主任要有一顆平等的心，要有愛心。而且對班干部每三周進(jìn)行一次重選，對勝任者連任，不勝任者另選，這樣，使所選的班干部都能認(rèn)真地干好自己的本質(zhì)工作，成為班主任的得力助手。三、班主任要科學(xué)民主的管理班集體作為班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者的班主任，要領(lǐng)導(dǎo)和管理好班集體，就要科學(xué)民主的管理班級。正是由于這些“勤”，使我班上的學(xué)生在紀(jì)律方面都能嚴(yán)格遵守，很少違犯。勤于處理他們之間的大小事務(wù)到糾正每個不起眼的違犯動作。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，要細(xì)心觀察學(xué)生情況，將他們發(fā)生的一切事務(wù)認(rèn)真、妥善的處理。在這方面，作為班主任，首先要分清責(zé)任，弄清自身所承擔(dān)的責(zé)任（即班主任工作和教學(xué)工作），要科學(xué)、民主地管理好班級，提高班級管理水平。下面是我在此期間如何管理班級的幾點(diǎn)體會，一、班主任要分清和語文老師之間的關(guān)系。班主任工作淺談小學(xué)低年級班級管理淺談小學(xué)低年級班級管理侯小芳 的工作室淺談小學(xué)低年級班級管理淺談小學(xué)低年級班級管理自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。如果學(xué)生有問題，還可以單獨(dú)和某一位家長聊。所以，與家長交流除了正常的家長會之外，我還把自己的，博客，還有手機(jī)告訴每一位家長，以便有事聯(lián)系。