【正文】 “海闊鷗擊翔，風動一帆揚”。（解說詞：春風化雨、濃情厚愛，各級領(lǐng)導和兄弟單位的關(guān)懷與幫助為我校的發(fā)展注入了不竭的動力。學校利用播放教育專題影片和多媒體教室，定期向?qū)W生播放感恩教育影視片，鼓勵學生每星期做一次家務，從小做力所能及的事，在不斷的實踐中逐步認識到自己是家庭的一員，從而培養(yǎng)他們的家庭責任感。但是，“從大處著眼”并不是讓同學們妄自菲薄，而是讓他們學會腳踏實地地多做身邊力所能及的事情。除了學校現(xiàn)有的圖書室，各個班級特設有讀書角，各個班主任任帶頭，發(fā)動每位同學每學期帶一本名著，有專人負責管理，定時開放，形成具有班級特色的小圖書館制度，極大的擴充了學生的課外知識。讀名著：除了座右銘，教師日常教學中使用的格言等教育方式珠聯(lián)璧合、互為補充外還有每天讀名著。（解說詞：大家對養(yǎng)成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實差；說的多，做的少。）鏡頭：校長講話(同聲期)…… 我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，創(chuàng)新班級管理模式，有力地推進素質(zhì)教育的深進實施，推進良好校風、教風、學風的形成。通過讓學生充分行使“主人”的權(quán)力，最終形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。把班級所有的文化區(qū)、活動區(qū)、清潔區(qū)、教室和功能部室都承包給學生。在這所學校，提起班級責任田，學生們都很自豪，甚至引以為榮。）鏡頭：班級活動，師生互動場景。一花獨放不是春，百花齊放春始濃。道德教育為首，素質(zhì)教育為重，促使學生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生學習打下基礎。成立了學生書法、體育等愛好小組，經(jīng)常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。（解說詞：在大力推進德育工作的同時，學校十分重視學生的個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。每位學生都能擁有適合自己的學習環(huán)境，拓展了廣闊的學習空間。學校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。（解說詞：法官鎮(zhèn)中心學校堅持以學生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。在學歷進修方面，教師自覺認真的參加學歷進修，他們刻苦、勤奮攻克教學上的難關(guān)，進一步弘揚“學高為師，身正為范”，他們積極爭取課題立項，努力打造學者型教師。視學生如同己出。還要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。今年，學校教師潛心研究提高課堂效率的教學模式并將其聯(lián)系本校實際發(fā)展成為具有校本特色的教學模式。）鏡頭：教師賽課、學生參入課堂畫面、縣、市級課題立項結(jié)題書。2009年以來，榮獲學校、全鎮(zhèn)全縣表彰獎勵的先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者20多人次?！狈ü冁?zhèn)中心學校的教師終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業(yè)，用愛心對待每一位學生，為他們構(gòu)筑邁向成功的道路。第二部分、教學相長結(jié)碩果（音樂響起，隆重的）鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。辦學以來，法官鎮(zhèn)中心學校視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷促進教育質(zhì)量，取得豐富成果。）鏡頭：獎狀、獲獎學生照片、文化藝術(shù)展攝像等。學校綜合樓巍然矗立，教學樓煥然一新，學生公寓樓典雅溫馨，教學設施標準高、配置齊全，生活設施水平高、服務周到。（解說詞：歷經(jīng)數(shù)十載的風雨歷程，學校已逐步發(fā)展壯大，2005年以來，在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學校先后進行了3次大型基建工程和教學設施配置，依次完成了普及九年義務教育、普及實驗教學、實施雙高雙普和教育創(chuàng)強工作。這一切，推動學校各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了法官教育的新華章。（解說詞：法官鎮(zhèn)中心學校始創(chuàng)于1965年，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊的學校。打造綠色校園，“用環(huán)境育人“的教育理念正在悄然形成。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地揮灑著自由與歡樂。這八字校訓是全校師生追求的座右銘，更是全校師生打開科學文化之門的金鑰匙。片頭字幕后特技淡出（音樂停）（解說詞：這里是書香飄逸的學園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。太陽從東方噴薄而出。2011至2012學有教職工18人，在校學生338人，其中住校學生78人，設9個教學班。辦學服務姚灣及周邊五個行政村。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個讓兒童少年向往的地方——法官鎮(zhèn)中心學校。我們堅信：廬山西海藝術(shù)學院的教育，明天更加美好！第五篇：學校宣傳片拍攝腳本學校宣傳片拍攝腳本開啟輝煌的明天——奮進中的法官鎮(zhèn)中心學校 第一部分、啟迪文化譜華章（音樂響起，抒懷的，）鏡頭：群山綿延，田野美景，從學校大門上方“法官鎮(zhèn)中心學?！鞭D(zhuǎn)向小廣場、教學樓、操場等場景。翱翔未來。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠矚，迎立潮頭，和諧共進，創(chuàng)建一流民辦學校，譜寫一曲藝術(shù)教育的青春之歌……）（字幕）在新時代的感召下，藝術(shù)教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓新天地，以德育為本，以學生為先。五、學生就業(yè)采訪學校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生（介紹學生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果）六、未來展望篇（音樂起，振奮人心的《xxxxxx》）學校的設計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。（解說語內(nèi)容：學校開展活動，重視班級文化建設，開辦了后進學生輔導班……）獲得“廬山西海藝術(shù)學院”獎學金同學照片特寫。通過軍訓、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學生宿舍內(nèi)務檢查等活動，扭轉(zhuǎn)了學生中原來的一些不良習氣。（以上畫面均伴隨同期聲）（解說語內(nèi)容：在教育教學工作方面，我們學校嚴格管理，秉承藝術(shù)設計教育的辦學歷史和教育傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的影響、管理經(jīng)驗和師資參與的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌學校……）學生課外活動時游玩，打球，在畫室繪畫、軍訓教練軍事化教學等鏡頭速寫（以上畫面均伴隨同期聲），靜態(tài)圖展示學生宿舍、內(nèi)務整理、打掃衛(wèi)生、早操、學生安全演練等學生管理方面。起到更好的宣傳、廣告效果）三、教育教學篇（音樂起，輕音樂，如《xxxxx》淡入淡出）學生在教室認真上課，幾個學生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。）二、領(lǐng)導關(guān)懷篇（音樂起，振奮人心的，如《xxxxxxxxx》）抓拍學生在校園內(nèi)舉動，鏡頭再拉至學校領(lǐng)導，老師對學生的關(guān)愛。移動部門在學校后山建起了一座信號塔，校園內(nèi)程控電話、IC電話和網(wǎng)絡寬帶暢通無阻。院內(nèi)已完成了食堂、醫(yī)院、保安、閱讀、運動等服務功能的配套設施。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術(shù)學校，一所活力四射、前程似錦的美麗學校！廬山西海藝術(shù)學校是廣東藝邦集團創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術(shù)學院，面向全社會培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。鏡頭再次由遠拉近至學校圓形廣場，升旗