【正文】 十月份：1．學(xué)唱全國(guó)少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲? 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十一月份： 1．德育基地活動(dòng) 2．中隊(duì)文化建設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 3．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十二月份： 1．陽(yáng)光體育活動(dòng) 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 一月份：1．優(yōu)秀班（少先隊(duì)）集體考核 2．各類(lèi)材料收集整理歸檔二〇一〇年九月。引導(dǎo)隊(duì)員制定個(gè)性化的?新學(xué)期行動(dòng)計(jì)劃?，學(xué)唱全國(guó)少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲?，開(kāi)展?我與黨員老師手拉手?，?‘我是祖國(guó)小主人’紅領(lǐng)巾崗位實(shí)踐?、?尋找前進(jìn)的明燈?、?與好習(xí)慣交朋友?、?夸夸我的好伙伴?等各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展尋找身邊的榜樣活動(dòng)，將爭(zhēng)當(dāng)?四好少年?的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊(duì)員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊(duì)員可學(xué)的榜樣。2．繼續(xù)深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)?四好少年?活動(dòng)。通過(guò)新學(xué)期寄語(yǔ)、國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等多種途徑及時(shí)把第六次全國(guó)少代會(huì)的精神傳達(dá)給廣大輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員。每周年級(jí)檢查情況與大隊(duì)部、中層抽查情況匯總，綜合考評(píng)。以年級(jí)為單位成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。組織隊(duì)員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，進(jìn)一步明確各項(xiàng)常規(guī)要求。一年級(jí)各班要利用九月份的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間做好入隊(duì)前的教育： ?六知?（知道隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的意義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)的作風(fēng)），?四會(huì)?（會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)），?一做?（按照隊(duì)章要求，入隊(duì)前要做一件好事）。組織好新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。（4）活動(dòng)要面向中隊(duì)所有成員，全員參與，做到全面提高。（2）不能隨便占用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間上其他課程，有特殊情況要經(jīng)大隊(duì)部批準(zhǔn)。為了保證活動(dòng)的效果。在抓好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作之上，每個(gè)中隊(duì)還要根據(jù)班主任特長(zhǎng)或?qū)W生總體特點(diǎn)，圍繞?陽(yáng)光少年?來(lái)加強(qiáng)中隊(duì)特色文化建設(shè)。各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際布置好學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)特色角，雛鷹爭(zhēng)章欄、隊(duì)角、英語(yǔ)角、中隊(duì)名片、紅領(lǐng)巾圖書(shū)角等，隨時(shí)注意充實(shí)豐富的內(nèi)容，為隊(duì)員提供學(xué)習(xí)的資源。組織隊(duì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩周一次開(kāi)展隊(duì)干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高隊(duì)干部自身素質(zhì)，打造優(yōu)秀的大中隊(duì)干部團(tuán)隊(duì)。2．做好少先隊(duì)小干部換屆和培訓(xùn)工作大隊(duì)部和各中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作，爭(zhēng)取讓大多數(shù)隊(duì)員都有參與自主管理的機(jī)會(huì)。特別是要提高一線輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常通過(guò)以會(huì)帶訓(xùn)的方式把少先隊(duì)組織最新的精神傳達(dá)給輔導(dǎo)員，增強(qiáng)輔導(dǎo)員圍繞素質(zhì)教育開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的自覺(jué)性和能力。主要工作一、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，營(yíng)造濃厚少先隊(duì)文化氛圍 1．加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。使我校教師繼續(xù)教育工作成為提高我校教師職業(yè)道德、文化素質(zhì)、教育教學(xué)能力的又一道風(fēng)景。教師在任職期間，培訓(xùn)學(xué)分達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，不得申報(bào)晉升教師職務(wù)；不得參加評(píng)先表模；考核定為不合格。（三）嚴(yán)格管理。教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各種類(lèi)型的培訓(xùn)、聽(tīng)課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，完成小繼教學(xué)分。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)，把繼教活動(dòng)堅(jiān)決落到實(shí)處。三、具體要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專(zhuān)班認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制，加大辦公室的協(xié)調(diào)督辦力度，充分發(fā)揮各處（室）、教研組的職能作用，把小繼教工作落到實(shí)處。教師要結(jié)合上級(jí)要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容，將平時(shí)的政治學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)和自學(xué)內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。每個(gè)教師都必須認(rèn)真安排好聽(tīng)課時(shí)間，落實(shí)聽(tīng)課節(jié)數(shù)，并做好聽(tīng)課筆記，年終將教師聽(tīng)課筆記收集歸檔。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)要將授課教師名單、授課教案、評(píng)課結(jié)果整理歸檔。“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。課題研究，必須落實(shí)到人。教師要結(jié)合本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫(xiě)教育學(xué)論文，力爭(zhēng)在市級(jí)以上刊物上發(fā)表。（三）狠抓校本研訓(xùn)今年我校將以“五項(xiàng)工作”為重點(diǎn)，全面深入開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。（二）落實(shí)集中培訓(xùn)根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，著力做好高效課堂培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，班主任任職資格培訓(xùn)以及省培、國(guó)培的組織工作。，鑄造教師德育靈魂。教師應(yīng)堅(jiān)持以“愛(ài)”為先。，保持用愛(ài)感化學(xué)生、情系學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的美德。，突出學(xué)生主體地位。二、工作內(nèi)容（一）突出師德教育，全面規(guī)范教師行為。每為位教師的考評(píng)工作涵蓋教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況，根據(jù)在各級(jí)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績(jī)給予不同積分，以激勵(lì)教師參加不同層次的進(jìn)修培訓(xùn)。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。安排好本學(xué)期“師徒活動(dòng)周”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。以此全面提高我校教師掌握電教設(shè)備使用水平，從而達(dá)到了全面提高的目的。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)電教組的教師水平應(yīng)該遠(yuǎn)高于中青年教師的水平，因?yàn)閷?duì)于全體教師的培訓(xùn)的師資，主要是本校的電教組教師，他們對(duì)于校園網(wǎng)，