大三班級(jí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-17 14:58本頁(yè)面
【正文】 2013級(jí)會(huì)計(jì)二班。五、工作問(wèn)題對(duì)于沒(méi)找到工作的學(xué)生，班委統(tǒng)計(jì)人數(shù)，并調(diào)查意愿，匯報(bào)老師。班干部隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，要發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。二、定期召開(kāi)實(shí)習(xí)主題班會(huì)利用網(wǎng)上交流平臺(tái)，邀請(qǐng)老師為同學(xué)們講解工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題，并且同學(xué)們可以提出自己工作當(dāng)中遇到的難題，尋求解決辦法。第五篇：大三下學(xué)期實(shí)習(xí)班級(jí)計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期是在校期間的實(shí)習(xí)期，實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)畢業(yè)后就業(yè)尤為重要。爭(zhēng)取做到：為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。三、安全工作在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃。（3）做好家訪工作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。（1）做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六公布下周的一周工作重點(diǎn)。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。一、幼小銜接實(shí)施方案：身體方面的預(yù)備：（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官，工作計(jì)劃《大三班班級(jí)計(jì)劃》。班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。本學(xué)期本班幼兒 39名舊生，新生4 名。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，還有幾個(gè)月他們就要離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，如何讓他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信的走進(jìn)小學(xué)等課題將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)?？偠灾?，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒快樂(lè)，是我們繼續(xù)努力的目標(biāo)。同時(shí)開(kāi)設(shè)“請(qǐng)您配合、溫馨提示”版塊，讓家長(zhǎng)在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“家園共育”。3．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互相溝通與交流，利用電話、家訪、校訊通等形式，及時(shí)地告知家長(zhǎng)幼兒在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使家長(zhǎng)能放心地把孩子交給老師。我們將做好以下幾點(diǎn)：1．與家長(zhǎng)建立相互信任、相互理解的良好關(guān)系，有事及時(shí)與家長(zhǎng)交流，共同探討 教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。3．由于學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自我意識(shí)。因此在衛(wèi)生保健工作上我們會(huì)做好以下幾點(diǎn)：1．配合保健老師做好流感的防治保護(hù)工作，確保幼兒的身體健康，每天早上給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋z查，對(duì)有不適的幼兒應(yīng)特別關(guān)注，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于每一份作品，盡管顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個(gè)幼兒的努力和真摯的情感，因此，我們會(huì)定期對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)時(shí)，可以先聽(tīng)聽(tīng)各個(gè)幼兒的看法，再由老師當(dāng)著所有幼兒指出畫的可取之處，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，并把孩子的畫張貼在墻面上，讓幼兒互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相促進(jìn)。幼兒的美術(shù)創(chuàng)作需要營(yíng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境，讓幼兒展開(kāi)想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來(lái)。（二）班級(jí)特色線描畫是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng)，孩子在繪畫中可以將自己的想象或是意愿?jìng)鬟_(dá)給別人，從而享受表現(xiàn)的快樂(lè)。4．活動(dòng)區(qū)：主要根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。為了孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們和家長(zhǎng)共同努力，使每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為真正的“太陽(yáng)”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。7．日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。6．最近安全事故較為嚴(yán)峻，因此要積極配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性
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