【正文】 。題目23如何提高幸福感受力？A成就感和喜悅；B積極地面對(duì)；C–快樂和意義；，應(yīng)該是(C)的結(jié)合，很多時(shí)候，真正的幸福是人在經(jīng)過一次次的磨礪和挑戰(zhàn)之后，心中產(chǎn)生的那種(A)，是跨越一切艱難困苦之后，體驗(yàn)到的有著深刻意義的快樂。第7種：單打獨(dú)斗，沒有團(tuán)隊(duì)精神的人。遇無論在職者，還是求職者，都應(yīng)該增強(qiáng)心理承受能力。第4種：(C)，智商顯示一個(gè)人做事的能力高低，情商反映一個(gè)人做人的水平高低。復(fù)合型人才大受歡迎的話，技能單一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。這一概念應(yīng)當(dāng)重新定義，終身教育，從搖籃到墳?zāi)?，?yīng)貫穿人的一生。生理喚醒會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸消失。當(dāng)人們?yōu)樾碌陌閭H而精神抖擻，魂?duì)繅衾@時(shí)，絕不會(huì)意識(shí)到多年后自己的愛人會(huì)變得如此熟悉和習(xí)以為常。這也是的結(jié)果。愛情在一定程度上是盲目的。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21會(huì)衰老的不只是人的身體，人的心理也是會(huì)出現(xiàn)不同程度的衰老。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19要發(fā)現(xiàn)自己的長處，可以使用回饋分析法。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17人的情緒不是由某一誘發(fā)性事件的本身所引起，而是由經(jīng)歷了這一事件的人對(duì)這一事件的解釋和評(píng)價(jià)所引起的。題目15世界衛(wèi)生組織將健康定位為生理的、(L)的和社會(huì)的三個(gè)方面綜合的一種狀態(tài)。題目13職場競爭力的軟件設(shè)施條件的形成，一部分是天生擁有的一種幸運(yùn)，更多的還是靠個(gè)人回答(E)培養(yǎng)而成。一個(gè)心理健康的人回答(E)自己情緒的存在，而且會(huì)給它一個(gè)適當(dāng)?shù)目臻g允許自己有（I）。世界衛(wèi)生組織關(guān)于人類健康有三方面含義，一是沒有各種軀體疾病；二是精神心理方面沒有障礙；三是(B)良好。選擇一項(xiàng)：二、選擇填空題A消極；B良好地適應(yīng)；C–社會(huì)適應(yīng)能力；D負(fù)面后果；E不否定；F心智自我管理；G后天努力；H自我管理技能；I負(fù)面的情緒；J感到休息足夠；K接納；L心理；題目10能否(B)社會(huì)環(huán)境，是衡量心理健康的重要指標(biāo)之一。幸福是一種（）體驗(yàn)與感受，人們?nèi)狈Φ牟皇切腋?，而是感受幸福的能力。選擇一項(xiàng)：題目7以下不屬于教養(yǎng)風(fēng)格的是：養(yǎng)成良好的（）是促進(jìn)健康的個(gè)性特征的重要組成部分，它包括：合理的飲食模式、堅(jiān)持鍛煉、充足的休息和定期檢查。選擇一項(xiàng)：題目5避免情緒化的方法之一：要（）自己情緒的弱點(diǎn)。情緒是伴隨人們的思維而產(chǎn)生的，情緒上或心理上的困擾是由于不合理的、不合邏輯（）所造成。情緒化：過于敏感，容易因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖脑虬l(fā)生較大較明顯的情緒波動(dòng)，是人在（）的情感下所產(chǎn)生的行為狀態(tài)。形考任務(wù)7一、選擇題題目1適應(yīng)指的是我們改變或應(yīng)付日常生活的需求和挑戰(zhàn)的（）。這種施與和接受兩方的資源的（D），甚至可能到了“無此一飯，無此一滴水，無此一文錢”就可能走投無路的境地。其三，是一種不如別人的(C)、難堪感。交往與送禮尚且都強(qiáng)調(diào)“禮尚往來”，更不要說對(duì)你“大恩大德”的施恩者了，這是一種既定的社會(huì)規(guī)范。其二，是一種(A)。這是在接受幫助最初時(shí)最容易產(chǎn)生的一種心理感受。題目23滴水之恩，涌泉相報(bào)，從心理層面隱藏著三層含義：？A壓迫感；B感激和感恩；C–低等感；D極度差距；其一，是一種(B)之情。通過堅(jiān)定有力的行為表現(xiàn)，少數(shù)派明顯的自信心會(huì)促使多數(shù)派(D)他們的立場。2.(A)，一致性和堅(jiān)持性是自信的表現(xiàn)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)四、簡答題補(bǔ)缺選擇題目22是什么讓少數(shù)派具有如此的影響力呢？A自信；B多數(shù)派的內(nèi)部瓦解；C–一致性；D重新考慮；決定少數(shù)派對(duì)群體影響的幾大決定因素包括：一致性、自信和多數(shù)派內(nèi)部瓦解。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目20己所不欲，勿施于人，這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目18順從與服從都是從眾的一種特殊形態(tài)。三、判斷題題目16比起搖擺不定的少數(shù)派，堅(jiān)持自己立場的少數(shù)派更具有影響力。題目14我們之所以順從，主要是為了得到(E)或避免懲罰。題目12解決社會(huì)懈怠的方法就是讓每個(gè)人的貢獻(xiàn)都可以被(C)評(píng)估。導(dǎo)致去個(gè)性化的原因：1.(D)：“法不責(zé)眾”的幻覺；。選擇一項(xiàng)：題目9“己所不欲，勿施于人”帶有（）的特征。選擇一項(xiàng)：題目8四種教養(yǎng)風(fēng)格中最有效的一種中庸強(qiáng)調(diào)（），不走極端，不唱高調(diào)。順從與服從都是從眾的（）。選擇一項(xiàng)：題目5人們從眾主要有兩個(gè)原因：一是為了做正確的事情，二是為了（）。選擇一項(xiàng)：題目4“從眾”是一種比較（）的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。選擇一項(xiàng)：題目2當(dāng)個(gè)體與別人在一起活動(dòng)或有他人在場時(shí)，個(gè)體的行動(dòng)效率提高的現(xiàn)象，這就是（）。生理喚醒會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸消失。當(dāng)人們?yōu)樾碌陌閭H而精神抖擻，魂?duì)繅衾@時(shí)，絕不會(huì)意識(shí)到多年后自己的愛人會(huì)變得如此熟悉和習(xí)以為常。這也是（C）的結(jié)果。愛情在一定程度上是盲目的。2．單親家長一味（C）對(duì)方。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21隔代教育是沒有任何益處的。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19離婚一定會(huì)降低孩子的幸福感。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17對(duì)情人的依戀方式中，屬于安全型依戀的人群最多。題目15年輕父母（J）把孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長。題目12夫妻間溝通的原則是，把自己的（I）想法表達(dá)出來，當(dāng)對(duì)方表達(dá)出他（她）的想法時(shí)，確認(rèn)你所理解的正是（G）題目13離婚后要通過適應(yīng)生活、（E）、建立新的社交圈子、（F），組織好離婚后的生活。選擇一項(xiàng)：題目9讓孩子和單親父母都有（）的心理意識(shí)和能力是單親家庭最明智的選擇。選擇一項(xiàng)：、繁衍和愛情、家庭和愛情、繁衍和愛情、繁衍和愛情題目7好父母的定義是由孩子（）決定的。選擇一項(xiàng)：、不平等題目5以下哪項(xiàng)對(duì)于減少離婚對(duì)孩子的負(fù)面影響沒有作用（）。選擇一項(xiàng)：題目3依戀關(guān)系包含以下（）類型。斯滕伯格認(rèn)為愛情是一個(gè)三角形，這個(gè)三角形的三邊（不等長）分別是：（）。家庭角色和工作角色之間的沖突除了家庭和工作領(lǐng)域中的角色失調(diào)外，主要來源于角色轉(zhuǎn)換給人們帶來的不適感。人們在社會(huì)上的角色很復(fù)雜，社會(huì)地位、職業(yè)、職位、年齡等不同，每一種社會(huì)角色都需要有一整套相對(duì)應(yīng)的思維和行為方式去與之對(duì)應(yīng)。為人子女、為人夫妻、為人父母，每種角色在家庭中被賦予的責(zé)任和義務(wù)也各不相同。首先，（D）。題目23家庭、社會(huì)間的沖突都有哪些？A工作角色的沖突；B家庭；C–家庭角色和工作角色的沖突；D家庭內(nèi)部的沖突；人們所處的環(huán)境不同，扮演的社會(huì)角色也不同，社會(huì)賦予每個(gè)角色的責(zé)任都是不一樣的，所以必然造成了人們角色之間的沖突。現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性，人際關(guān)系相對(duì)松散，大家更樂于堅(jiān)守獨(dú)立空間，彼此更加尊重，這樣的結(jié)果或許是使人際交往表面化。在力所能及的情況下，助人會(huì)使助人者也感到快樂。第三，（A）。其次，（C）。尋求支持指的是，處于竭盡所能也難以應(yīng)付的局面時(shí)尋求他人幫助。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21我們?nèi)魏稳硕疾粫?huì)無緣無故地接納他人。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19一般來說，口頭傳遞比書面?zhèn)鬟f效果更好。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17中年人在遇到危機(jī)和沖突時(shí)，更多地