【摘要】第三章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度單元練習(xí)姓名學(xué)號評估一.選擇題(20分)1.在統(tǒng)計中,樣本的方差可以反映這組數(shù)據(jù)的()A.平均狀態(tài)B.分布規(guī)律C.離散程度D.?dāng)?shù)值大小2.樣本方差計算式S2=901[(x1-30)2+(x2-
2024-12-07 12:56
【摘要】第三章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度檢測卷(總分100分時間60分鐘)一、選擇題(每小題3分,共24分)1.拉薩市某風(fēng)景區(qū),在2021年“五一”假期間,接待游人情況如圖3-1所示,則這7天游覽該風(fēng)景區(qū)的平均人數(shù)為()A.2800人B.3000人C.3200人
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度方差知識目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標(biāo)方差1.經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程,掌握極差的概念,會計算極差,并且理解極差的統(tǒng)計意義.2.通過交流、研討、思考等探索過程,掌握方差的概念,會計算方差,理解方差是刻畫數(shù)據(jù)離散
2025-06-20 12:02
【摘要】蘇科版九年級數(shù)學(xué)測控卷數(shù)據(jù)的離散程度姓名______________班級_____________________一、填空題(每空3分,共30分)1、數(shù)據(jù)(-5,6,4,0,1,7,5的極差為___________2、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計的個數(shù)
2025-01-13 02:58
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度用計算器求方差知識目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標(biāo)用計算器求方差通過對實際問題的分析,能用計算器求一組數(shù)據(jù)的方差,進(jìn)一步體會用計算器進(jìn)行統(tǒng)計計算的優(yōu)越性.目標(biāo)突破目標(biāo)會用計算器求一組比較煩瑣的數(shù)據(jù)的方差
【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度知識點1方差1.(恩施州中考)已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,x,5,它們的平均數(shù)是3,則這一組數(shù)據(jù)的方差為(B)A.1B.2C.3D.42.根據(jù)某樣本方差的計算公式s2=110[(x
2025-06-20 21:56
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度用計算器求平均數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標(biāo)用計算器求平均數(shù)1.通過回憶小學(xué)時用計算器求數(shù)據(jù)的和的方法,了解計算器的功能.2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的統(tǒng)計過程,會用計算器求一組煩瑣數(shù)據(jù)的平均數(shù).
2025-06-20 12:04
【摘要】七年級數(shù)學(xué)第三章檢測一、選擇題()A.3()3xyxy???B.(2)2mm?????C.112()224aa?????D.2(1)21xx?????acm,邊長增加2cm后,面積增加
2024-12-07 05:34
【摘要】河南省鄭州中原實驗學(xué)校2021-2021學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊《第三章證明(三)》單元綜合測試班級姓名學(xué)號評價等級一、選擇題1.對角線互相垂直平分的四邊形是()(A)平行四邊形、菱形(B)矩形、菱形(C)矩形、正方形(D)
2024-12-02 19:23
【摘要】1第三章《勾股定理》專題練習(xí)(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.直角三角形兩銳角的平分線所成鈍角的度數(shù)是()A.115°B.125°C.135°D.無法確定2.有四個三角形,分別滿足下列條件:①
2025-01-13 03:20
【摘要】第三章圓一、選擇題1.如圖3-198所示,弦AB的長為6cm,圓心O到AB的距離為4cm,則⊙O的半徑為()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm2.如圖3-199所示,△PQR是⊙O的內(nèi)接正三角形,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正
2024-12-02 19:21
【摘要】2020年全國各地中考數(shù)學(xué)試卷試題分類匯編第15章數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度1.(2020浙江省舟山,8,3分)多多班長統(tǒng)計去年1~8月“書香校園”活動中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖折線統(tǒng)計圖,下列說法正確的是()(A)極差是47(B)眾數(shù)是42(C)中位數(shù)是5
2024-08-26 21:24
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時加權(quán)平均數(shù)1.通過自學(xué)閱讀、思考與探索的過程,理解權(quán)及加權(quán)平均數(shù)的意義.2.經(jīng)過觀察、討論,會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-21 06:44
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度中位數(shù)與眾數(shù)第1課時中位數(shù)與眾數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時中位數(shù)與眾數(shù)1.通過實例理解中位數(shù)的概念和意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù).2.通過實例理解眾數(shù)的概念和意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù).目標(biāo)突
2025-06-21 06:39
【摘要】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度平均數(shù)第1課時算術(shù)平均數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時算術(shù)平均數(shù)1.通過回顧小學(xué)學(xué)習(xí)過的平均數(shù)的計算方法,進(jìn)一步認(rèn)識平均數(shù)的意義.2.通過對“嘗試與交流”的學(xué)習(xí),能運用平均數(shù)的概念解題.目標(biāo)突破
2025-06-21 06:53