【正文】 大力整頓教育男生間說“粗口”的不良風氣，帶出一個具有良好文明習慣的班集體。進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。繼續(xù)輔導學困生。四、今后的補救措施：加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。作為班主任，要讓學生自己意識到需要學習、需要改變，變要我學為我要學，這樣才能夠取得教育的理想效果。二、入學教育的主要體會入學教育是學校教育的一個重要的環(huán)節(jié)，必不可少。開學第一周成立了班委會，是班級工作迅速啟動。開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。通過學習方法交流主題班會對不分學習存在困難的、學而無果的學生從學習方法進行了效果較好的培訓。通過舉行開學典禮學生明確了理想目標，開學典禮上對三好學生、優(yōu)秀班干部、文明好少年、優(yōu)秀團員的獎勵也激起了學生“比、超、趕、幫”的學習勁頭?，F(xiàn)將入學教育主要工作總結如下：一、入學教育的主要工作及成效。為期一周的新生入學教育和專業(yè)教育，使同學們受益匪淺，許多同學也擺脫了剛入校時的迷惘與懼怕心理，制訂了自己的大學生活規(guī)劃，有了清晰的目標和對大學生活的全面了解，相信他們四年的大學之路會越走越好！篇三：入學教育總結在學校的統(tǒng)一安排部署下，在9月份集中開展了學生入學教育系列活動。而有的卻是情感表達方面的游戲，通過一些祝福的話語營造班級同學一家人的主題氛圍。在中秋佳節(jié)來臨的時候，由班級負責人組織班級集體活動，大家?guī)纤?、零食、啤酒一起唱歌，做游戲。在山頂集合后給每組同學合影留念。為此，我們組織班級集體活動刻意加強這方面的培養(yǎng)。這是因為人與人之間是相互影響的，出淤泥而不染很少有人能做到，但我們可以在淤泥還沒出現(xiàn)的時候就抹掉存在的污點！作為一個新班級體，可能在許多方面還需要磨合，而良好班風，學風的形成也正是在這個時候奠定下了基礎。許多同學表示希望在這個大學生自我管理的組織里能夠得到自己想要的經(jīng)驗與成長，自己也會加倍努力在不耽誤學習的情況下做好為同學們服務的準備!四、凝聚集體，塑造班風事實證明，一個學生的優(yōu)秀并不能彰顯教育的成功，班級整體的優(yōu)秀才更能顯示教育的本質(zhì)。在學生會組織的納新活動中，首先由學生會的部長介紹自己部門的主要職責和活動，使大家對學生會有了一個全面的了解。駱老師幽默活潑的講座結合現(xiàn)實中的事例深深感染了在座的每一位同學?！霸谌松臍v史上成就偉大事業(yè)的往往不是那些幸福之神的寵兒，反而是那些遭遇諸多不幸卻能奮發(fā)圖強的苦孩子”，深入淺出的講解使他們明白，困難是暫時的，未來美好的生活需要現(xiàn)在的付出！駱慶群老師主題為“黨的基礎理論與文明習慣養(yǎng)成”的專題講座，讓許多同學第一次全面地認識和了解了中國共產(chǎn)黨，明白在大學里入黨的條件和步驟，大學里面的學生黨員都是對中國共產(chǎn)黨有強烈愿望的優(yōu)秀人才，這也激勵了許多同學立志要接受黨組織的考驗并爭取早日加入中國共產(chǎn)黨的決心。為此我們安排了多次專題講座及各種學生會、學生社團參加的活動，來幫助新同學在認知自我、發(fā)展自我方面提高認識，規(guī)劃生活。三、鍛煉能力、活出自我大學是一個大舞臺，大學里有豐富多彩的文化活動、社會實踐工作和各種各樣的社團組織，給我們提供了一個發(fā)展自我，展現(xiàn)自我的平臺。通過這次個人目標的確定和總結使同學們的思想認識得到了提升，觸發(fā)了同學們對自己未來的思考，對自己人生的思考。聽了這次講座之后，同學們都表示深有感觸。為了更好的幫助新同學制定個人目標，規(guī)劃好四年的大學生活，從而規(guī)劃好自己的人生，我們請嚴紹進老師做了關于“人生規(guī)劃—從大學起步”這方面的專題講座。由于許多學生剛進入大學對自己所學的專業(yè)很迷茫，尤其對將來的就業(yè)及考研問題非常的關心，我們特意邀請了院長潘宏俠教授和系主任姚竹亭教授以 及過控專業(yè)課題組的部分老師參加了新生專業(yè)教育主題班會。所以提倡學生自主學習，課外時間自己安排并逐漸從“要我學”向“我要學”的方式轉(zhuǎn)變，提倡靈活多樣的學習，提倡勤于思考；在學習環(huán)境上，大學為學生提供了非常好的環(huán)境，大學有藏書豐富的圖書館，有設備先進的實驗室，有豐富多彩的課外科研活動。在學習內(nèi)容上，每個學期的學習課程都不相同，內(nèi)容多，學習任務也比中學要重；在學習方式上，許多老師使用投影儀、多媒體教學，授課手段多樣化。我們精心準備了主題班會、專業(yè)教育、交流聯(lián)誼等多種活動來幫助大一新同學認識到學習的重要性并盡快地適應大學的學習方式。來到大學，大家又來到一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，在多元化的大學校園里我們無時無刻不在享受著自由給我們帶來的快樂，但這一切都是建立在真才實學的基礎之上的。針對大一新生缺乏相互交流和溝通的特點還以班級為單位參加了心理輔導站的團體活動，培養(yǎng)班級同學的集體榮譽感和班級凝聚力。其次，通過自我介紹的方式認識新同學找到集體歸屬感。于此，許多學生選擇消極方式處之。首先通過對中北大學66年光輝歷史的介紹，尤其是最近幾年來迅速發(fā)展的教學實力和最新教學成果的介紹激發(fā)新同學對自己能夠成為中北大學的一員的自豪感和“今天我為中北驕傲，明天中北以我為榮”的歷史使命感。第一次班會——主題：介紹校史及學校相關情況。讓他們充分認識到，大學，無論是校園范圍還是教學設施都是中學所不能比的。美麗校園行——這項活動也安排在入學教育的第一天，目的是讓新同學盡快適應熟悉自己將要生活和學習四年的環(huán)境。這些問題的答案需要他們自己去摸索，而為期一周的新生專業(yè)教育就像這夜航途中的一盞指明燈，將幫助他們更快、更好的找到一條屬于自己的康莊大道。大學——作為人生新的起點，需要他們?nèi)ジ形?、去思考、去?guī)劃。如何做好后進生的補差轉(zhuǎn)化工作是每位教師亟待解決的實際問題，我們要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持做好以下工作：堅持“補心”與“補課”相結合，與后進生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助后進生形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求后進生，從最基礎的知識抓起；根據(jù)學生差異，進行分層管理；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。注重培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。四、今后努力的方向：加強學生的學習習慣、學習態(tài)度和學習策略的培養(yǎng)。每一天把輔導內(nèi)容記載好，一星期一總結。采取結對子的方法，實行一幫一的活動。充分利用晨訓時間，對學生的行為習慣進行指出，并隨時提醒。進行班干部隊伍的培養(yǎng)與建設。每周要充分利用周會時間，讓學生自己分析班級及自身存在的問題，同時讓他們自己提出解決的方法。三、解決方案：加強學生對行為規(guī)范考核的重視程度，達標與德育考評掛鉤。但是基礎較差的同學也有不少，如喬恒、等幾個學困生，因自信心不足，便在放學或放假期間，自制力很不強。我班的學生存在兩極分化問題。學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課時總是不能及時擺好各科所用的資料等，還有個別同學在上課討論的時間內(nèi)，就趁機說話。二、存在問題：學生學習的自主性不強，操前讀時、兩飯后，總是不能及時進入學習狀態(tài)。我十分重視抓好出勤、儀容儀表