【正文】
板書(shū) 設(shè)計(jì): Lesson 3 We read in the library. Is this your music room? Yes. We sing here. Is this your library? Yes, it read in the library. 課后反思: 。 六、課外活動(dòng)( afterschool activities) ⒈聽(tīng)錄音,模仿跟讀。學(xué)生可能找不全,教師需加以補(bǔ)充,之后讓學(xué)生反復(fù)朗讀,體會(huì)發(fā)音規(guī)律,同時(shí)提醒學(xué)生注意字母 O 和 R的發(fā)音。 五、字母書(shū)寫(xiě)( learning letters) ⒈教師出示字母卡片,先 復(fù)習(xí)字母 AZ,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) 26個(gè)字母的發(fā)音特點(diǎn)。此活動(dòng)可在全班或小組內(nèi)進(jìn)行。如果句子