【正文】 90年來，協(xié)和人以執(zhí)著的醫(yī)志、高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)書寫了輝煌的歷史，今天的協(xié)和人正為打造“國際知名、國內(nèi)一流”醫(yī)院的目標(biāo)而繼續(xù)努力。醫(yī)院贏得了廣大同行的認(rèn)可和社會及病人的信賴，先后榮獲百余項(xiàng)國家級、北京市級獎項(xiàng)和榮譽(yù)，每年接待數(shù)十批同行單位的大規(guī)模參觀學(xué)習(xí)。醫(yī)院高度重視文化建設(shè)，傳播、傳承、發(fā)展協(xié)和文化。與微軟公司合作建立信息系統(tǒng)平臺，實(shí)現(xiàn)了病人信息資源共享。與石化盈科合作開展醫(yī)院信息化建設(shè)，整合人員，轉(zhuǎn)換職能，全面規(guī)劃。醫(yī)院始終將確保醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全和提升醫(yī)療服務(wù)水平放在各項(xiàng)工作之首，建立了院科兩級的“全質(zhì)控體系”，創(chuàng)新性地開展不良事件和病人安全隱患報(bào)告及手術(shù)安全核對工作，于2010年順利通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視人才培養(yǎng)工作，特別是青年隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立了中青年“百人計(jì)劃”等培養(yǎng)項(xiàng)目，選派青年骨干出國學(xué)習(xí)；成立了住院醫(yī)師管理委員會，由住院醫(yī)師直接參與自身的培養(yǎng)管理工作；成立了國際合作智庫（PICT），發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)國際交流人才。醫(yī)院重視管理，注重實(shí)效，積極探索可持續(xù)發(fā)展之路。近年來，在北京奧運(yùn)、建國60周年慶典、抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)中均表現(xiàn)出色，凸顯了協(xié)和作為國家醫(yī)療隊(duì)主要成員的重要作用。2010年，協(xié)和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心成立，《協(xié)和醫(yī)學(xué)》雜志創(chuàng)刊。醫(yī)院設(shè)有國內(nèi)領(lǐng)先的中心實(shí)驗(yàn)室、臨床藥理中心、實(shí)驗(yàn)動物中心和衛(wèi)生部內(nèi)分泌重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。獲得國家科技進(jìn)步獎23項(xiàng)、省部級科研獎140余項(xiàng)。目前，正在積極籌建國家級住院醫(yī)師培訓(xùn)基地?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師104人、碩士生導(dǎo)師214人，博士點(diǎn)14個、碩士點(diǎn)21個，國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地6個、二級學(xué)科住院醫(yī)師培養(yǎng)基地14個、三級學(xué)科?？漆t(yī)師培養(yǎng)基地14個，每年嚴(yán)格遴選、接收來自全國各地的進(jìn)修醫(yī)師700余名、進(jìn)修護(hù)士及?？婆嘤?xùn)學(xué)員600余名。近年來，通過學(xué)科規(guī)劃和資源整合，形成了東院以“大醫(yī)療為主體”、西院以“大?？啤⑿【C合”為特色的醫(yī)療格局。2010年12月27日，干部保健基地啟用。醫(yī)院學(xué)科齊全、技術(shù)力量雄厚、特色?？仆怀?，以多學(xué)科綜合優(yōu)勢享譽(yù)海內(nèi)外。在長期的發(fā)展過程中，形成了獨(dú)特的文化和優(yōu)良傳統(tǒng)以及“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的協(xié)和精神。新中國成立后，協(xié)和的發(fā)展建設(shè)得到了歷屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和大力支持。醫(yī)院建成于1921年，由洛克菲勒基金會創(chuàng)辦。第五篇：北京協(xié)和醫(yī)院簡介北京協(xié)和醫(yī)院簡介北京協(xié)和醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的大型三級甲等綜合醫(yī)院，是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的臨床學(xué)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)研究所，是衛(wèi)生部指定的全國疑難重癥診治指導(dǎo)中心，也是最早承擔(dān)干部保健和外賓醫(yī)療的醫(yī)院之一。然而，更讓我刻骨銘心的卻是協(xié)和精神，病人第一、細(xì)節(jié)無止盡、創(chuàng)新無邊界，我將他們深深刻在了心上。這一年，我擁有了取之不盡的學(xué)習(xí)資源，每天、每時、每刻都有的各種查房，各種教學(xué)、講座，各種會議、論壇，免費(fèi)的數(shù)據(jù)庫和文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，更有活生生的有問必答的“老師團(tuán)”.在老師們身體力行的教導(dǎo)下，我對醫(yī)學(xué)之路有了更深刻的理解，對重癥醫(yī)學(xué)的方向有了更清晰的認(rèn)識；和當(dāng)初那些奇奇怪怪的指標(biāo)成為一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，共抗病魔；對各種高大上的機(jī)器設(shè)備、監(jiān)測手段、治療手段部分熟練掌握，部分有了初步了解；對嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲羞^程初窺門徑。如此，突破可能就在下一個站臺等著我們。然而在我的心中，協(xié)和精神才是真正的寶，是協(xié)和百年不衰的生命源泉，他培養(yǎng)出一代代協(xié)和人，激勵他們創(chuàng)建出今天的協(xié)和，傳承了醫(yī)療技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、臨床思維過程的積累，也豐富和繼承了協(xié)和精神，代代相傳。我看到的是一個大家庭，有家長有孩子，有兄弟有姐妹，互相分擔(dān)，互相包容，互相提醒，互相激勵。但是在協(xié)和的一年，我見到的是在老師之間，互相幫忙看護(hù)病人，分析病情；在值班期間，每一個病人的進(jìn)度都不能落下；在一個人任務(wù)重時，另一個主動無私地補(bǔ)上；在搶救病人時，瞬間沒有了病區(qū)，沒有了組別，只有誰在這一環(huán)節(jié)最精通，誰就出現(xiàn)在這個位置……我見到在感控方面，責(zé)任醫(yī)師不怕得罪人地制定出了“責(zé)任到人”、“獎懲分明”的制度，陸續(xù)制定出各種“麻煩”的制度，如重點(diǎn)病人的所有操作都必須醫(yī)護(hù)雙人“check”,從意識到行動上提醒所有醫(yī)護(hù)人員無菌操作、手衛(wèi)生的重要性；如中心靜脈穿刺時限制病房人數(shù)，全身鋪單，操作范圍鋪雙層以上無菌單；如感控小組每日交班提醒大家重點(diǎn)病人易感因素，護(hù)理要點(diǎn)；如每一例院內(nèi)感染必須在每周的例會中討論原因，制定改進(jìn)措施，推廣實(shí)施，甚至提醒其他科室做相應(yīng)改進(jìn)……這些無疑增加了每個人的工作量，然而沒有人抱怨，反而積極配合，分析不足，提供改進(jìn)思路，結(jié)果是院內(nèi)感染率被控制在極低的水平，病人的安全多了一重保障。一個人精力有限，也難免有惰性，難免有自私自利的一面?！蔽裔屓涣?，也被嚴(yán)謹(jǐn)、求精的協(xié)和精神深深感動了。偶爾遇到老師不能確定時，沒有遮掩，沒有架子，他們會現(xiàn)場查閱資料或留下討論作業(yè)，次日大家一起討論。協(xié)和人能做到，我為什么不能？我們?yōu)槭裁床荒?？自此，每日我們都安心守在病床前觀察病人的癥狀，詳細(xì)列表記錄患者的生命體征、檢驗(yàn)結(jié)果的動態(tài)變化，我們的處置，以及效果，在交接班以及上級醫(yī)師查房時備用。在工作中，病人生命體征的采集常規(guī)是以小時為單位，遇到病情不平穩(wěn)時，如血壓、心率等變化，則要求精確到實(shí)時，每一個異常的指標(biāo)都必須馬上發(fā)現(xiàn)，必須有想法，有想法就必須有行動，每次一個動作，每個動作都要立即評估效果，來判斷是繼續(xù)目前思路治療還是改變處理方向，甚至在患者出現(xiàn)少尿時，等不及每小時一總結(jié)的尿量，趴到床邊一滴一滴的數(shù)尿的滴數(shù)來判斷處理的效果。然而在對我們的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)最多的卻是細(xì)節(jié)。做科研助手時的近距離接觸，我看到每位醫(yī)師桌面除了電腦、文獻(xiàn)，只有各式各樣的茶和咖啡點(diǎn)綴其中，我也第一次知道了可樂可以提神……終于發(fā)現(xiàn)他們也不是超人，更想知道他們的生活是靠什么支持著幾年、十幾年、幾十年如一日繼續(xù)下去的，崔娜醫(yī)生在《生命緣》中給了我答案：“救活一個病人就是這樣有成就，能讓你在未來一年的時間里，哪怕碰到很多很多糟糕的事情，一想到他，你的心情就好了”.劉大為主任在查房時也給了我答案：“為什么？為什么？那么多為什么，不是你問我，也不是我問