module2periodtwo(參考版)
2024-12-07 12:32本頁面
【正文】 提示 黑體部分用本單元詞匯表達 。 3． 他經常 激勵 學生努力學習 。 Period Two Integrating Skills 基礎落實 Ⅰ .課文理解 閱讀 Printing，判斷正 (T)、誤 (F) 1． Printing was one of the Chinese ancient inventions. ( ) 2． Printing was popular because people were dying for knowledge. ( ) 3． The first paper mill in Asia was built at the end of the 12th century. ( ) 4． In the late fifteenth century， Europe became one of the most important centres of the printing industry. ( ) 5． With the development of the printing press， the Renaissance may have happened. ( ) Ⅱ .單詞檢測 1． …… 征稅 ， 向 …… 課稅 ________ 猛沖 ________ 逃跑 ， 逃掉 ________ 懇求 ； 呼吁 ________ 流傳 ； 傳播 ________ 尋找 ； 尋求 ________ 榨出 ； 擠出 ； 壓出 (液體 )________ 鼓舞 ； 激勵 ________ 計算 ________ 2． ； 代言人 ________ (過 )路人 ________ (小 )包裹 ________ 十字路口 ； 交叉口 ________ (犯罪 )嫌疑人 ； 可疑分子 ________ 丟失 ； 喪失 ________ 不利因素 ________ 債務 ； 人情債 ________ (對錯事或壞事應負的 )責任 ________ 官員 ， 高級職員 ________ 職業(yè) ________ 3． ________ 最重要的 ； 首要的 ________ 有天賦的 ； 有才華的 ________ 農村的 ， 鄉(xiāng)村的 ________ 4． ； 只不過 ________ Ⅲ .短語檢測 1． 依靠 ， 依賴 ； 取決于 (條件 、 情況 )____________ 2． 歷史上 ____________ 3． 出發(fā)去某地 ____________ 4． 把 …… 拋在后面 ________________ 5． 代表 …… ________________ 6． 到 (某個數(shù)量 )____________ 7． 導致 ， 通向 ， 通往 ____________ 8． 從事 ， 開始做 (某項工作 )_______
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